Упр.383 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Глазков 5 класс, Просвещение:
383 Прочитайте рассказ Н. Н. Носова «Когда мы смеёмся».
Когда смеётся автор?
По своей натуре воробьи1 — ребята дружные, компанейские. Очень любят обедать за общим столом. Вот один из них пристроился к кусочку хлеба и подщипывает его снизу. Другой задирает голову, выпячивает грудь и долбит этот же кусочек сверху. Неожиданно он замечает, что мешает своему товарищу, и сейчас же переходит к другому куску. <...>
Однако не у всех воробьёв такой компанейский характер. Некоторые схватят кусочек хлеба, оттащат его в сторону, а там уж клюют, чтоб никто не мешал. <...>
А этого нахального воробья, который таскает чужие куски, я давно заприметил и даже придумал ему имя — Лфоиька, а по фамилии — Вредный. Этот Лфонька схватит у кого-нибудь из-под носа самый большой кусок и летит с ним куда-то. Иной раз в клюв Лфонькс попадётся такой огромный кусище, что оттягивает ему голову книзу. И приходится ему лететь, перевернувшись в воздухе кверху хвостом. <...>
Знаю я и вздорного, драчливого воробья. Этот Задира налетит на какого-нибудь миролюбивого воробья, оттеснит его в сторону, клюнет от его куска, тут же налетит на другого воробья, клюнет от его куска, тут же бросится к третьему... То ли его зависть мучит, то ли чужие куски кажутся слаще... Смех, да и только! <...>
А в общем, воробьиный народ мне нравится. Они птички очень симпатичные и очень смелые. Я долго думал над тем, почему мы смеёмся над ними. Л потом понял, что смешит нас в них то же самое, что и в людях.
1. Как вы думаете, почему автор назвал свой рассказ «Когда мы смеёмся»?
2. Дайте толкование лексического значения слова вздорный.
3. Объясните правописание подчёркнутых слов.
4. Выполните морфемный анализ выделенных курсивом слов.
5. Подготовьтесь к устному пересказу текста:
разделите текст на смысловые части и озаглавьте их;
определите, какие микротемы содержит каждая часть;
составьте план текста, отразив в нём темы и микротемы смысловых частей;
к каждому пункту плана выпишите ключевые слова.
6. Перескажите текст. Можете дополнить пересказ собственными наблюдениями.
Популярные решебники 5 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.