🔥ГДЗ под запретом?

Упр.347 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и обозначая орфограммы.- отыскать (после приставки на согласный в корне происходит чередование гласных и//ы)...

Решение #2 (Учебник 2019)

Изображение Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и обозначая орфограммы.- отыскать (после приставки на согласный в корне происходит чередование гласных и//ы)...
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Глазков 5 класс, Просвещение:
347 Выполните морфемный анализ слов.
Синеватый, унесут, диванчик, диванный, утёнок, пароходный, ключевой, сверхзвуковой, вырваться, подберёзовик.
Нужно ли при выполнении задания учитывать значение слов? Устно объясните это, используя любые примеры.

Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и обозначая орфограммы.
- отыскать (после приставки на согласный в корне происходит чередование гласных и//ы) клад
- подытожить (после приставки на согласный в корне происходит чередование гласных и//ы) результаты
- сверхизысканные (после приставки сверх- в корне слова чередования не происходит) блюда
- предъявить (разделительный твёрдый знак после приставки на согласный перед гласной я) документы
- сэкономить (перед гласной э твёрдый знак не пишется) сто рублей
- разбить (приставка перед основой на звонкий согласный) лагерь
- предыдущая (после приставки на согласный в корне происходит чередование гласных и//ы) глава
- безынициативный (после приставки на согласный в корне происходит чередование гласных и//ы) работник
- взыгравшееся (после приставки на согласный в корне происходит чередование гласных и//ы) море

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.