Упр.279 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Рыбченкова, Александрова, Глазков 5 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
Прочитайте фрагменты текста. Расположите их так, чтобы получился связный рассказ.
1) Вся тысячелетняя история государства Российского запечатлена в этом отлитом из бронзы монументе. 129 фигур изображено на нём: русские князья, летописцы, государственные деятели, священнослужители, полководцы, народные герои, учёные, артисты, писатели, художники и музыканты. Все они внесли существенный вклад5 в российскую историю.
2) Памятник производит неизгладимое впечатление, потому что помогает увидеть древнюю историю нашего государства в лицах. И сегодня у колокола собираются люди — молодые и пожилые, группами и в одиночку... Они неспешно5 обходят монумент и пристально, внимательно рассматривают возвышающиеся на постаменте фигуры.
3) В центре Новгородского кремля, или, как его называли новгородцы, Детинца, высится необычный памятник, общими чертами напоминающий колокол. Это памятник «Тысячелетие России». Памятник построен в 1862 году по проекту молодого скульптора Михаила Микешина. Высота памятника составляет 15,7 метра, диаметр — 9 метров. Вес бронзового литья — 65,5 тонны.
1. Какому историческому событию посвящён памятник, о котором рассказывается в тексте?
2. Письменно составьте план текста в форме вопросов.
3. Выполните лексический анализ слов монумент и летописец.
4. Найдите фотографию памятника «Тысячелетие России» в энциклопедическом словаре или Интернете. Составьте краткое описание памятника для энциклопедического словаря.
Задание учебника 2019 года
Внимательно прочитайте отрывок из рассказа Л. Каминского «Самая невероятная история». Придумайте и запишите продолжение рассказа.
— Пятый «Ю», внимание! Пожалуйста, возьмите ручки в ваши ручки и запишите тему домашнего сочинения. Кто там тяжело вздыхает? Успокойтесь, пожалуйста! Мы с вами уже давно ничего не сочиняли. Кстати, кто мне назовёт синонимы к слову «сочинять»?
Пятый «Ю» оживился:
— Выдумывать! Фантазировать! Заливать! Вешать лапшу на уши!
— Прекрасно! Между прочим, вы не забыли, какой завтра день? Правильно, первое апреля! Самый подходящий день, чтобы выдумывать, заливать и это, как вы сказали, вешать лапшу... Тема сочинения соответствующая: «Моя невероятная встреча». Все записали? Жду ваши шедевры в начале следующей недели.
Накануне сдачи сочинения ребята очень волновались. Те, кто написал сочинение. Ведь сочинение на свободную тему - это всегда и интересно, и сложно. Утром в день сдачи сочинения часть класса дописывала свои сочинения в коридоре, параллельно советуясь со своими друзьями. Но в конечном итоге сочинение сдали все, что весьма удивило учителя. Нафантазировали в своих сочинениях ребята много. Кто-то придумал встречу с инопланетянином на улице, кто-то встретился в магазине с тигром, а кто-то и вовсе придумал фантастических животных и своё знакомство с ними. Конечно, кто-то написал и реальные случаи из своей жизни. Ведь и в жизни бывает множество невероятных и удивительных встреч и совпадений.
1. О каких ручках идёт речь во 2-м предложении текста?
Ручка - пишущая принадлежность в виде удлинённого стержня, на конце которого находится перо или другое пишущее приспособление.
2. Подберите синонимы к слову шедевры.
Шедевр - произведение, творение, работа, композиция
