Упр.273 Часть 1 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2026)

Изображение 273. Прочитайте.   Жильцы дома уехали, а собаку оставили на балконе. Боксёр не сводил глаз с...

Решение #2 (Учебник 2026)

Изображение 273. Прочитайте.   Жильцы дома уехали, а собаку оставили на балконе. Боксёр не сводил глаз с...

Решение #3 (Учебник 2023)

Изображение 273. Прочитайте.   Жильцы дома уехали, а собаку оставили на балконе. Боксёр не сводил глаз с...

Решение #4 (Учебник 2023)

Изображение 273. Прочитайте.   Жильцы дома уехали, а собаку оставили на балконе. Боксёр не сводил глаз с...
Загрузка...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте.
М..розко в лесу рук..вицу обронил.4 Скачет М..розко по ел..ничкам3, по б..резничкам... Ищет её на куст..ках, на опушечках, на крутых б..р..жках3. Где же она есть?! А она — вот. Л..жит на ч..рном льду, искрами х...водными перед..вается. Пр..красная рук..вица — из белых снегов прядена, м..телью вязана, л..дяной иглой3 вышита.
По Э. Шиму

• Определите тему текста. Подберите к тексту название.
Тема текста: описание волшебной рукавицы, которую обронил Морозко в лесу.
Название: «Рукавица Морозко».

• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
• Укажите падеж имён существительных в форме множественного числа. Выделите их окончания.
Морозко в лесу рукавицу обронил. Скачет Морозко по ельничкам, по березничкам… Ищет её на кустиках, на опушечках, на крутых бережках. Где же она есть?! А она – вот. Лежит на чёрном льду, искрами холодными переливается. Прекрасная рукавица – из белых снегов пря́дена, метелью вя́зана, ледяной иглой вы́шита. (По Э. Шиму)
Проверим себя:
Морозко (сочетание -оро-); рукавица (рука́в), ельничкам (ь для обознач. мягкости л), березничкам (сочетание -ере-), на кустиках (кустика), на бережках (сочетание -ере-), лежит (лёжа), чёрном (чернь), холодными (хо́лод), переливается (лить), прекрасная (словар.), метелью (мёл), ледяной (лёд).

• Разберите любое указанное цифрой 3 имя существительное как часть речи.
(По) ельничкам3 – сущ. (по чему?), н. ф. – ельничек, нариц., неодуш., м. р., 2-го скл., в Д. п., во мн. ч., вт. чл.
(На) бережках3 – сущ. (на чём?), н. ф. – бережок, нариц., неодуш., м. р., 2-го скл., в П. п., во мн. ч., вт. чл.
Иглой3 – сущ. (чем?), н. ф. – игла, нариц., неодуш., ж. р., 1-го скл., в Т. п., в ед. ч., вт. чл.

Морозко в лесу рукавицу обронил. (Повеств., невоскл., прост., распростр.)
Задание учебника 2023 года
Прочитайте.
Жильцы дома уехали, а собаку оставили на балконе. Боксёр не сводил глаз с ворот. Он ждал друга.
В воротах появился Костя. Глаза боксёра загорелись радостью. Костя позвал собаку. Боксёр тихо взвизгнул. Костя подбежал к сараю, взял лестницу и переставил её к перилам балкона. Боксёр спустился по ней на землю.
Костя достал припасы и стал кормить собаку. Боксёр был голоден и ел с жадностью. Ел и посматривал на Костю. Сколько благодарности было в глазах собаки!
Собачий обед кончился. Костя похлопал пса по спине, и они отправились на прогулку.
После прогулки друзья тем же путём возвратились домой. Боксёр провожал Костю глазами, полными преданности.
Ю. Яковлев
Определите тему и главную мысль текста.
Ответ 1
Тема текста: дружба между собакой и мальчиков.
Главная мысль: животные - самые преданные друзья людей.
Ответ 2
Тема текста: дружба и забота о животных.
Главная мысль: нужно быть добрым, внимательным и помогать тем, кто в беде. Даже животное способно чувствовать благодарность за доброе отношение.

Придумайте заголовок, который бы отражал и тему, и главную мысль.
Ответ 1
Название: Верный друг.
Ответ 2
Подходящий заголовок, который отражает и тему, и главную мысль текста: «Верность и доброта».
Он передаёт и чувство преданности собаки, и добрый поступок мальчика, пришедшего на помощь.

Подготовьтесь к написанию изложения данного текста (см. Памятку 2). Выпишите из текста трудные слова.
Ответ 1
План текста:
1. Боксёр ждёт друга.
2. Приход Кости.
3. Собачий обед.
4. Прогулка.
5. Возвращение домой.
Ответ 2
Орфограммы: жильцы, на балконе, боксёр, в воротах, загорелись, взвизгнул, переставил, лестницу, благодарность, отправились, возвратились, преданность.
План:
1. Ожидание друга.
2. Костя помогает собаке спуститься с балкона.
3. Угощение и благодарность пса.
4. Прогулка Кости и боксёра.
5. Возвращение и прощание.

Напишите изложение. Проверьте себя.
Ответ 1
Изложение
Жильцы дома уехали, а собаку, боксёра, оставили одного дома. Пёс жил на балконе. Он сидел там и не сводил глаз с ворот. Собака ждала друга.
Внезапно в воротах появился мальчик Костя. Глаза боксёра загорелись радостью. Костя позвал пса, тот радостно заскулил. Мальчик взял из сарая лестницу и поставил к перилам балкона. Боксёр спустился по ней на землю.
Костя достал припасы и стал кормить пса. Боксёр был очень голоден и с жадностью набросился на еду. Боксёр смотрел на Костю глазами, полными благодарности.
Когда собачий обед закончился, Костя похлопал друга по спине. Друзья вместе отправились на прогулку.
После прогулки мальчик с собакой тем же путём вернулись домой. Боксёр провожал Костю глазами, полными преданности.
Ответ 2
Изложение
Жильцы уехали, а пса по кличке Боксёр оставили на балконе. Он всё время смотрел на ворота и ждал друга. Однажды в воротах появился Костя. Глаза собаки засветились от радости. Мальчик позвал пса, и тот тихо взвизгнул.
Костя быстро нашёл лестницу, приставил её к балкону, и Боксёр осторожно спустился. Костя достал еду и стал кормить собаку. Пёс был очень голоден, ел с жадностью и благодарно смотрел на мальчика.
Когда собака наелась, Костя похлопал её по спине. Друзья отправились на прогулку. Им было хорошо вместе — пёс снова был счастлив.
После прогулки Костя с Боксёром вернулись тем же путём. Пёс поднялся обратно на балкон. Он стоял и долго смотрел вслед другу.
Боксёр провожал Костю глазами, полными любви и преданности. Он был очень благодарен за заботу и внимание, которые проявил к нему мальчик.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.