Упр.266 Часть 1 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2026)

Изображение 266. Прочитайте. 1. Зимой не увидишь в лесу медведей, барсуков, ежей, что спят всю зиму. 2. У...

Решение #2 (Учебник 2023)

Решение #3 (Учебник 2023)

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:

Задание учебника 2026 года

Прочитайте, ставя имена существительные из скобок в форму родительного падежа множественного числа.

У кошек3 есть воскресная

Газета интересная,

Где в трёх столбцах не менее

Даются объявления:

«Ищу уютный, тёплый дом

Со старым креслом3, очагом,

Без (сквозняки) и без (ребята),

Что за хвосты нас теребят».

Дж. Родари

• Объясните написание выделенных орфограмм. Спишите только объявление, ставя имена существительные из скобок в нужную форму.

«Ищу уютный, тёплый дом

Со старым креслом, очагом,

Без сквозняков и без ребят,

Что за хвосты нас теребят».

• Названия каких газет вы знаете? А что такое стенная газета? Подберите для стенной газеты свои объявления.

Названия газет: «Самарская газета», «Аргументы и факты», «Известия», «Российская газета».

Стенная газета – это рукописное или типографское издание, размещаемое на стене в учреждении, учебном заведении, на предприятии и т.п.

Объявления для стенной газеты:

1. Выражаем благодарность учащимся 4 «А» класса за активное участие в Новогоднем маскараде. Администрация школы

2. Открыт набор в кружок «Юный шахматист»! Если вы хотите научиться играть с удовольствием и достигать побед, приходите к нам! Занятия: по вторникам и четвергам, 16.00 – 17.30. Кабинет № 5. Руководитель кружка: Иванов М.П.

(У) кошек3 – сущ. (у кого?), н. ф. – кошка, нариц., одуш., ж. р., 1-го скл., в Р. п., в ед. ч., вт. чл.

(С) креслом3 – сущ. (с чем?), н. ф. – кресло, нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл., в Т. п., в ед. ч., вт. чл.

Задание учебника 2023 года

Прочитайте.

1. Зимой не увидишь в лесу медведей, барсуков, ежей, что спят всю зиму. 2. У лесных мышей не хватает зимой лесных запасов. Они бегут из норок от горностаев, ласок, хорьков. 3. В лесу появилась большая полярная сова. Она охотится на птиц, белок и зайцев.4 4. Что за чудо? Трескучий2 мороз, а в гнезде птенчики. Это парочка клестов-еловиков вывела зимой птенцов.

Какой темой можно объединить данные предложения? Найдите имена существительные в родительном и винительном падежах и объясните, как их различить.

Ответ 1

Тема: зима в лесу.

1. Зимой не увидишь в лесу медведей, (не увидишь (кого?) медведей; винительный падеж; не увидишь (что?) книги - винительный падеж) барсуков, (не увидишь (кого?) барсуков; винительный падеж; не увидишь (что?) книги - винительный падеж) ежей, (не увидишь (кого?) ежей; винительный падеж; не увидишь (что?) книги - винительный падеж) что спят всю зиму.

2. У лесных мышей (не хватает (у кого?) у мышей; родительный падеж; не хватает (у чего?) у книг - родительный падеж) не хватает зимой лесных запасов. (не хватает (чего?) запасов; родительный падеж) Они бегут из норок (бегут (из чего?) из норок; родительный падеж) от горностаев, (бегут (от кого?) от горностаев; родительный падеж; бегут (от чего?) от книг? - родительный падеж) ласок, (бегут (от кого?) от ласок; родительный падеж; бегут (от чего?) от книг - родительный падеж) хорьков. (бегут (от кого?) от хорьков; родительный падеж; бегут (от чего?) от книг - родительный падеж)

3. В лесу появилась большая полярная сова. Она охотится на птиц, (охотится (на кого?) на птиц; винительный падеж; охотится (на что?) на книги - винительный падеж) белок (охотится (на кого?) на белок; винительный падеж; охотится (на что?) на книги - винительный падеж) и зайцев. (охотится (на кого?) на зайцев; винительный падеж; охотится (на что?) на книги - винительный падеж)

4. Что за чудо? Трескучий мороз, а в гнезде птенчики. Это парочка клестов-еловиков (парочка (кого?) клестов-еловиков; родительный падеж; парочка (чего?) книг - родительный падеж) вывела зимой птенцов. (вывела (кого?) птенцов; винительный падеж; вывела (что?) книги - винительный падеж)

Имена существительные в родительном падеже подчёркнуты одной чертой, в винительном - двумя.

Для того, чтобы определить падеж одушевлённых имён существительных во множественном числе, следует заменить их на неодушевлённое существительное во множественном числе. По его окончанию можно определить падеж имени существительного.

Ответ 2

Эти предложения можно объединить темой: «Жизнь лесных животных зимой».

У неодушевлённых существительных родительный и винительный падежи отличаются по вопросам: в родительном задаём вопрос «чего?», а в винительном — «что?».

У одушевлённых существительных в этих падежах вопросы одинаковые: и в родительном, и в винительном — «кого?».

Чтобы понять, какой это падеж у одушевлённого существительного, можно заменить его на слово 1-го склонения в единственном числе и определить падеж по окончанию.

Спишите третью группу предложений. Над именами существительными во множественном числе укажите падеж.

Ответ 1

3. В лесу появилась большая полярная сова. Она охотится на птиц, (охотится (на кого?) на птиц; винительный падеж) белок (охотится (на кого?) на белок; винительный падеж) и зайцев. (охотится (на кого?) на зайцев; винительный падеж)

Ответ 2

В лесу появилась большая полярная сова. Она охотится на птиц (В. п.), белок (В. п.) и зайцев (В. п.).

Разбор предложения по членам предложения:

Ответ 1

Она охотится на птиц, белок и зайцев.

(кто?) она; она (что делает?) охотится; охотится (на кого?) на птиц, белок и зайцев).

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, с однородными дополнениями.

Главные члены предложения: она охотится.

В предложении 3 словосочетания:

- охотится на птиц

- охотится на белок

- охотится на зайцев