Упр.245 Часть 1 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2026)

Изображение 245. Прочитайте. 1. Белый снег1, пушистый в воздух., кружится. (И. Суриков) 2. Мартышка к старост.,...

Решение #2 (Учебник 2026)

Решение #3 (Учебник 2026)

Решение #4 (Учебник 2026)

Решение #5 (Учебник 2023)

Решение #6 (Учебник 2023)

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:

Задание учебника 2026 года

Прочитайте предложения из стихотворения «Лесной пожар».

1. Забывчивый охотник на привале3

Не разметал, не растоптал костра.

2. А утром ветер3 разогнал туманы,

И ожил потухающий костёр.

3. И лес гудел от огненной метели,

С морозным треском падали стволы.

В. Шефнер

Догадайтесь, о чём это стихотворение.

Ответ 1

В стихотворении говорится о том, что нужно бережно относится к природе. В частности, не оставлять не потушенный костёр в лесу. Это может привести к лесному пожару.

Ответ 2

Стихотворение рассказывает о лесном пожаре, который начался из-за неосторожности охотника. Он не затушил костёр на привале, а утром ветер раздул огонь, и начался пожар. Лес охватило пламя, деревья падали с треском. Это стихотворение предупреждает об опасности, которую может вызвать беспечность человека в природе.

Объясните написание выделенных в словах букв. Спишите.

Ответ 1

Забывчивый (проверочное слово: забывать) охотник на привале (не разметал (на чём?) предложный падеж)

Не разметал, не растоптал (проверочное слово: растопчет) костра.

А утром ветер (словарное слово) разогнал туманы,

И ожил потухающий (неизменяемая приставка по-) костёр.

И лес гудел от огненной метели, (проверочное слово: мёл; гудел (от чего?) от метели; родительный падеж)

С морозным (словарное слово) треском (падали (с чем?) с треском; творительный падеж) падали стволы. (проверочное слово: ствол)

Ответ 2

1. Забывчивый (забывать) охотник на привале (П. п., 2-е скл.)

Не разметал, не растоптал (топчет) костра.

2. А утром ветер (запомнить) разогнал туманы,

И ожил потухающий (неизменяемая приставка) костёр.

3. И лес гудел от огненной метели (Р. п., 3-е скл.),

С морозным (запомнить) треском (Т. п., 2-е скл.) падали стволы (ствол).

В первом предложении над каждым именем существительным укажите падеж.

Ответ 1

Забывчивый охотник (есть кто?) охотник; именительный падеж) на привале (не разметал (на чём?) на привале; предложный падеж)

Не разметал, не растоптал костра. (не растоптал (чего?) костра; родительный падеж)

Ответ 2

Забывчивый охотник (И. п.) на привале (П. п., 2-е скл.) не разметал, не растоптал костра (Р. п.).

Составьте текст на тему «Берегите лес от пожара». Подготовьтесь его рассказать.

Ответ 1

Берегите лес от пожара

Каждый из нас хоть раз в своей жизни был в лесу. Кто-то ходил с родителями за грибами или ягодами. Кто-то ездил на шашлыки. Кто-то просто гулял по лесу. Однако иногда последствия посещения леса человеком бывают страшными.

Прежде всего, большую опасность для леса представляет пожар. Огонь уничтожает деревья, кустарники, травы, а вместе с ними и места обитания десятков разных животных и птиц. А случается так, что лесной пожар доходит до жилых районов, и он лесных пожаров страдают и люди, которых пожар лишает домов и имущества.

Для того, чтобы избежать лесных пожаров, следует соблюдать несколько простых правил.

Во-первых, нельзя никогда оставлять непотушенный костёр в лесу. Может налететь ветер, и маленький уголёк превратится в пожар.

Во-вторых, нельзя разжигать костёр возле сухой травы. То есть весной, а также в жаркую погоду, когда всё вокруг высыхает, разводить костёр в лесу крайне опасно.

Наконец, если вы заметили в лесу оставленный кем-то костёр, постарайтесь потушить его или же вызвать пожарных.

Ответ 2

Берегите лес от пожара

Лес — это дом для множества птиц, зверей и растений. Он даёт нам свежий воздух, тень в жару и красоту природы. Но лес может легко погибнуть от огня. Часто пожары случаются из-за людей: кто-то не потушил костёр, бросил спичку или горящий окурок.

Огонь очень быстро распространяется, и спасти лес бывает трудно. Погибают деревья, звери, птицы, портится воздух. После пожара остаётся чёрная пустыня.

Чтобы этого не случилось, нужно быть осторожным: разжигать костёр только в специально отведённых местах, не бросать мусор и обязательно тушить огонь до конца. Беречь лес — значит беречь природу и свою жизнь.

Берегите лес от пожара!

Ответ 3

Берегите лес от пожара

Лес – это место, где живут многие животные и растут разные деревья. Но иногда лес может оказаться в опасности из-за пожара. Пожар в лесу может быть очень опасным и разрушительным. Поэтому очень важно беречь лес от пожара.

Чтобы не случился пожар, нужно соблюдать правила безопасности. Например, нельзя бросать горящие спички или окурки сигарет в лесу. Нельзя разводить костры без разрешения взрослых или специальных служб. Если увидишь огонь в лесу, надо сразу же сообщить об этом взрослым или пожарным.

Когда мы бережно относимся к лесу, мы помогаем сохранить его красоту и защитить животных, которые в нем живут. Берегите лес от пожара – это забота каждого из нас.

Ответ 4

Берегите лес от пожара

Лес – это чудесное место, полное зелени, животных и птиц. Но важно помнить, как беречь его от пожаров. Пожар в лесу может нанести много вреда природе.

В первую очередь, не оставляйте мусор в лесу. Бумага, пластик и стекло могут стать причиной пожара, если на них попадет солнечный свет. Лучше собрать мусор в пакет и выбросить его в мусорное ведро.

Также нельзя разводить костры в лесу без разрешения взрослых. Если вы хотите пожарить шашлыки или посидеть у костра, лучше выбирать специальные места для отдыха с кострами, которые оборудованы для безопасного использования.

Помните, что лес – дом для многих животных и растений. Если мы будем бережно относиться к природе, то лес сохранит свою красоту и станет местом отдыха и радости для будущих поколений. Берегите лес от пожара, чтобы он оставался чистым и зеленым!

Разбор слова как части речи:

Ответ 1

(на) привале

1. (на) привале - имя существительное (обозначает предмет и отвечает на вопрос на чём?).

2. Начальная форма: привал.

3. Постоянные признаки:

- нарицательное

- неодушевлённое

- мужской род

- 2 склонение

4. Непостоянные признаки:

- единственное число

- предложный падеж

5. В предложении является обстоятельством (не разметал (где?) на привале).

Ветер

1. Ветер - имя существительное (обозначает предмет и отвечает на вопрос что?).

2. Начальная форма: ветер.

3. Постоянные признаки:

- нарицательное

- неодушевлённое

- мужской род

- 2 склонение

4. Непостоянные признаки:

- единственное число

- именительный падеж

5. В предложении является подлежащим (что?) ветер).

Ответ 2

(На) привале — существительное (где? на чём?), начальная форма — привал, нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, второго склонения, в предложном падеже, в единственном числе, второстепенный член предложения.

Ветер — существительное (что?), начальная форма — ветер, нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, второго склонения, в именительном падеже, в единственном числе, главный член предложения — подлежащее.

Задание учебника 2023 года

Прочитайте.

1. Белый снег1, пушистый в воздух., кружится. (И. Суриков) 2. Мартышка к старост., слаба глазами стала. (И. Крылов) 3. Божьей коровк.. , цветочной головк.. ласково кланялся ёж. (Ю. Мориц) 4. Пахнет свежестью сирен.. . (И. Бунин) 5. Сколько алых ягод у лесной2 рябиик.. . (Е. Трутнева) б. Таня и мама ушли к дяд.. Кост.. . У Саш., и Вал., гости. (Ю. Владимиров) 7. Зачем ты держишь кнут в ладой.. ? Легко в упряжк.. скачут копи. (Н. Рубцов)

Объясните написание пропущенных падежных окончаний имён существительных.

Подготовьтесь записать предложения под диктовку.

Ответ 1

1. Белый снег, пушистый в воздухе (кружится (в чём?) в воздухе; предложный падеж) кружится.

2. Мартышка к старости (стала (к чему?) к старости; дательный падеж) слаба глазами стала.

3. Божьей коровке, (кланялся (кому?) коровке; дательный падеж) цветочной головке (кланялся (чему?) головке; дательный падеж) ласково кланялся ёж.

4. Пахнет свежестью сирени. (свежестью (чего?) сирени; родительный падеж)

5. Сколько алых ягод у лесной рябинки. (ягод (у чего?) у рябинки; родительный падеж)

6. Таня и мама ушли к дяде (ушли (к кому?) к дяде; дательный падеж) Косте. (ушли (к кому?) к Косте; дательный падеж) У Саши (гости (у кого?) у Саши; родительный падеж) и Вали (гости (у кого?) у Вали; родительный падеж) гости.

7. Зачем ты держишь кнут в ладони? (держишь (в чём?) в ладони; предложный падеж) Легко в упряжке (скачут (в чём?) в упряжке; предложный падеж) скачут кони.

Ответ 2

1) Белый снег пушистый в воздухе (П. п, 2-е скл.) кружится.

2) Мартышка к старости (Д. п., 3-е скл.) слаба глазами стала.

3) Божьей коровке (Д. п., 1-е скл.), цветочной головке (Д. п., 1-е скл.) ласково кланялся ёж.

4) Пахнет свежестью сирени (Р. п., 3-е скл.).

5) Сколько алых ягод у лесной рябинки (Р. п., 1-е скл.).

6) Таня и мама ушли к дяде (Д. п.,1-е скл.) Косте (Д. п, 1-е скл.).

7) У Саши (Р. п., 1-е скл.) и Вали (Р. п., 1-е скл.) гости.

8) Зачем ты держишь кнут в ладони (П. п., 3-е скл.)?

9) Легко в упряжке (П. п., 1-е скл.) скачут кони.

Звукобуквенный разбор:

Ответ 1