Упр.189 Часть 1 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2026)

Изображение 189. Прочитайте. Спишите, ставя имена существительные из скобок в винительном падеже.  Наклеил...

Решение #2 (Учебник 2026)

Изображение 189. Прочитайте. Спишите, ставя имена существительные из скобок в винительном падеже.  Наклеил...

Решение #3 (Учебник 2023)

Изображение 189. Прочитайте. Спишите, ставя имена существительные из скобок в винительном падеже.  Наклеил...

Решение #4 (Учебник 2023)

Изображение 189. Прочитайте. Спишите, ставя имена существительные из скобок в винительном падеже.  Наклеил...
Загрузка...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте памятку «Как определить склонение имени существительного?». Пользуясь памяткой, определите склонение каждого имени существительного в данном ниже предложении.
На картине художник изобразил пейзаж поздней осени: серое небо, колючие ветви ёлок, облетевшие осины и берёзы, тёмную поверхность озера.

На картине художник изобразил пейзаж поздней осени: серое небо, колючие ветви ёлок, облетевшие осины и берёзы, тёмную поверхность озера.
На картине – картина, ж. р., 1-е скл.
Художник – художник , м. р., 2-е скл.
Пейзаж – пейзаж , м. р., 2-е скл.
Осени – осень , ж. р., 3-е скл.
Небо – небо, ср. р., 2-е скл.
Ветви – ветвь , ж. р., 3-е скл.
Ёлок – ёлка, ж. р., 1-е скл.
Осины – осина, ж. р., 1-е скл.
Берёзы – берёза, ж. р., 1-е скл.
Поверхность – поверхность , ж. р., 3-е скл.
Озера – озеро, ср. р., 2-е скл.
Задание учебника 2023 года
Прочитайте. Спишите, ставя имена существительные из скобок в винительном падеже.
Наклеил (марка, конверт), поблагодарил (товарищ, помощь), повесил (бельё, верёвка), вбил (гвоздь, стена), уронил (ручка, стол), поставил (роза, ваза), воткнул (лопата, земля).
Образец. Наклеил марку на конверт
Ответ 1
- наклеил марку на конверт (наклеил (что?) марку; наклеил (на что?) на конверт)
- поблагодарил товарища за помощь (поблагодарил (кого?) товарища; поблагодарил (за что?) за помощь)
- повесил бельё на верёвку (повесил (что?) бельё; повесил (на что?) на верёвку)
- вбил гвоздь в стену (вбил (что?) гвоздь; вбил (во что?) в стену)
- уронил ручку на стол (уронил (что?) ручку; уронил (на что?) на стол)
- поставил розу в вазу (поставил (что?) розу; поставил (во что?) в вазу)
- воткнул лопату в землю (воткнул (что?) лопату; воткнул (во что?) в землю)
Ответ 2
Наклеил марку на конверт; поблагодарил товарища за помощь; повесил бельё на верёвку; вбил гвоздь в стену; уронил ручку под стол; поставил розу в вазу; воткнул лопату в землю.

Укажите падеж имён существительных, выделите их окончания, подчеркните предлоги.
Ответ 1
- наклеил марку (винительный падеж) на конверт (винительный падеж)
- поблагодарил товарища (винительный падеж) за помощь (винительный падеж)
- повесил бельё (винительный падеж) на верёвку (винительный падеж)
- вбил гвоздь (винительный падеж) в стену (винительный падеж)
- уронил ручку (винительный падеж) на стол (винительный падеж)
- поставил розу (винительный падеж) в вазу (винительный падеж)
- воткнул лопату (винительный падеж) в землю (винительный падеж)
Ответ 2
Наклеил марку (В. п.) на конверт… (В. п.); поблагодарил товарища (В. п.) за помощь… (В. п.); повесил бельё (В. п.) на верёвку (В. п.); вбил гвоздь… (В. п.) в стену (В. п.); уронил ручку (В. п.) под стол… (В. п.); поставил розу (В. п.) в вазу (В. п.); воткнул лопату (В. п.) в землю (В. п.).
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.