Упр.172 Часть 1 ГДЗ Нечаева Яковлева 4 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Нечаева, Яковлева 4 класс, Просвещение:
172. а) Запиши текст. Какая картина представилась? Если хочешь, нарисуй её.
Месяц март. Голуб_ небо, голуб_ снега. На снегах тени как син_ молнии. Голуб_ даль, голуб льды. Голуб на снегу следы. Голуб перелески, голуб канавы. Первые голуб лужи и иоследн_ голуб_ сосульки. А на горизонте -син_ полоска далёк_ леса. Весь мир голубой!
(Н. И. Сладков)
Почему автору текста весна представляется голубой? А какого цвета твоя весна?
Докажи, что в этом описании есть все части: вступление, основная часть и заключение.
Какие части речи использовал автор? Проведи эксперимент: проверь, возможно ли здесь устранить повторы слов.
Месяц март. Голубое небо, голубые снега. На снегах тени как синие молнии. Голубая даль, голубые льды. Голубые на снегу следы. Голубые перелески, голубые канавы. Первые голубые лужи и последние голубые сосульки. А на горизонте – синяя полоска далекого леса. Вест мир голубой!
Картина, которую я представил
Представилась картина ранней весны, месяца марта, когда природа только начинает просыпаться после зимы. Голубое небо отражается в голубых снегах, создавая впечатление, что весь мир окутан легким голубым покрывалом. На снегах лежат тени, напоминающие синие молнии, а в голубой дали виднеются ледяные просторы. Голубые следы на снегу, голубые перелески и канавы, первые голубые лужи и последние голубые сосульки дополняют эту картину. А на горизонте видна синяя полоска далекого леса. Весь мир голубой!
Автору текста весна представляется голубой из-за обилия отражений голубого неба в снегу и льдах, а также из-за особенностей освещения в это время года. Голубые тени, голубые следы на снегу, голубые перелески и лужи – все это создаёт ощущение, что весна окрашена в голубые тона.
Для меня весна окрашена в зеленые и ярко-желтые цвета. Это время, когда природа пробуждается, и молодая зелень начинает покрывать деревья и поля, а яркие цветы добавляют красок в окружающий мир.
Структура текста
В этом описании действительно присутствуют все части:
• Вступление: "Месяц март. Голубое небо, голубые снега."
• Основная часть: "На снегах тени как синие молнии. Голубая даль, голубые льды. Голубые на снегу следы. Голубые перелески, голубые канавы. Первые голубые лужи и последние голубые сосульки."
• Заключение: "А на горизонте – синяя полоска далекого леса. Весь мир голубой!"
Автор использовал следующие части речи:
• Существительные: небо, снега, тени, молнии, даль, льды, следы, перелески, канавы, лужи, сосульки, лес.
• Прилагательные: голубое, синие, голубая, далекий.
• Наречия: как.
• Предлоги: на, в, и.
• Глаголы: отсутствуют.
Эксперимент: устранение повторов
Представилась картина ранней весны, месяца марта, когда природа только начинает просыпаться после зимы. Небо чистое и ясное, отражается в снегах, создавая впечатление, что весь мир окутан легким покрывалом. На белом покрытии лежат тени, напоминающие синие молнии, а вдали виднеются ледяные просторы. Следы на снегу, перелески и канавы добавляют оттенков, первые лужи и последние сосульки дополняют эту картину. А на горизонте видна полоска далекого леса. Весь мир переливается оттенками голубого!
Таким образом, убрав повторения, текст стал более разнообразным, но не сохранил своё впечатление голубой весны.
б) Как ты думаешь, к каким частям речи относятся зашифрованные слова?
ая, ах, ие, ого
Выпиши из текста эти слова. Укажи части речи.
Я думаю, что эти слова относятся к прилагательным и существительным.
1) АЯ: голубая (прил.).
2) АХ: снегах (сущ.).
3) ИЕ: синие; последние (прил.).
4) ОГО: далекого (прил.).
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
