Упр.145 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение Рассмотрите схему и образец фонетического разбора слова. Какие действия и в какой...
Дополнительное изображение

Решение #2 (Учебник 2023)

Изображение Рассмотрите схему и образец фонетического разбора слова. Какие действия и в какой...
Дополнительное изображение

Решение #3 (Учебник 2023)

Изображение Рассмотрите схему и образец фонетического разбора слова. Какие действия и в какой...
Дополнительное изображение

Решение #4 (Учебник 2019)

Изображение Рассмотрите схему и образец фонетического разбора слова. Какие действия и в какой...
Загрузка...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Глазков 5 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
Работа в парах. Перед вами формулировки тем сочинений: «Мы с Сашей — друзья», «Однажды на уроке», «Мой друг Саша». С помощью какого типа речи может быть раскрыта каждая тема? Напишите 1 —2 предложения — начала для каждого из возможных текстов, обменяйтесь записями в парах, определите по написанному началу выбранный тип речи.
Задание учебника 2019 года
Рассмотрите схему и образец фонетического разбора слова. Какие действия и в какой последовательности нужно выполнить при работе со схемой, чтобы рассказать о порядке фонетического разбора?
Для того, чтобы выполнить фонетический разбор слова, следует выполнить следующие действия:
1) разбить слово на слоги;
2) поставить ударение в слове;
3) охарактеризовать звуки, из которых состоит слово (для этого сначала нужно записать слово в транскрипции);
4) посчитать, сколько в слове букв, и сколько звуков.

ПОРЯДОК ФОНЕТИЧЕСКОГО РАЗБОРА
1. Записать слово с разбивкой на слоги, поставить ударение
2. Охарактеризовать звуки
гласный
ударный
безударный

согласный
твёрдый/мягкий
звонкий/глухой
парный/непарный
Образец:
вода — во|да: 2 слога
[в] — согласный звук, твёрдый парный, звонкий парный.
[а] — гласный звук, безударный.
[д] — согласный звук, твёрдый парный, звонкий парный.
[а] — гласный звук, ударный.
В слове 4 буквы и 4 звука.

1. Нужно ли уметь выполнять фонетический разбор слова? Если да, то с какой целью? Свой ответ подтвердите примерами.
Фонетический разбор слова необходимо делать для того, чтобы уметь правильно переносить слово (для этого делается разбивка на слоги), знать, где в слове ставить ударение, а также как именно оно правильно произносится, согласно речевой норме данного языка.
Например: слово собака мы произносим в устной речи через гласный звук [а] в первом безударном слоге. Однако, если произносить слово так, как оно записано, то тогда следует произносить его через гласный звук [о]. Но такое произношение слова будет противоречить языковой норме.

2. Составьте письменную инструкцию «Как сделать фонетический разбор слова», опираясь на схему и образец. Текст инструкции должен отражать последовательность выполнения действий и содержать чёткие формулировки со словами надо, необходимо, следует и т. п. Работайте в парах.
Для того, чтобы сделать фонетический разбор слова, следует сперва разделить его на слоги. Затем в разбираемом слове следует поставить ударение. После этого необходимо записать транскрипцию слова для того, чтобы увидеть, какие звуки произносятся в устной речи. Далее необходимо охарактеризовать гласные и согласные звуки в слове. К характеристикам гласных звуков относится то, ударным или безударным он является. Согласные звуки характеризуются по следующим признакам: твёрдость/мягкость, звонкость/глухость, парность. В конце следует определить сколько букв и звуков в слове.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.