Упр.143 Часть 1 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2023)
Решение #4 (Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Виктора Михайловича Васнецова «Иван Царевич на Сером волке».
Картина В. М. Васнецова «Иван Царевич на Сером волке» переносит нас в сказочный мир. Она написана на сюжет одной из любимых русских народных сказок художника.
Какой эпизод из сказки вы вспомнили?
На картине В.М. Васнецова «Иван Царевич на Сером волке» изображен эпизод побега царевича с украденной Еленой Прекрасной.
• Каким В. М. Васнецов изобразил момент побега Ивана Царевича и Елены Прекрасной на верном Сером волке? Какими вы увидели главных персонажей картины? природу (дремучий лес, деревья, цветы дикой яблони, небо)? Чем заинтересовала вас картина? Поделитесь своими впечатлениями.
Герои скачут на верном Сером волке сквозь дремучий лес. Иван Царевич бережно обнимает девушку. Он настороженно оглядывается назад, проверяя нет ли за ними погони. Елена прижалась к нему. Она выглядит испуганной и беззащитной. Серый волк изображён мощным и стремительным. Его мускулы напряжены, лапы вытянуты в прыжке, что подчёркивает огромную скорость бегства.
Художник живописно изобразил русский дремучий лес. Тёмный, почти зловещий лес с переплетёнными ветвями и густыми зарослями будто препятствует героям. Но цветы дикой яблони, проглядывающее сквозь кроны деревьев небо дают надежду на спасение.
Картина заставляет зрителя поверить в чудо и сопереживать героям в их опасном путешествии.
• Составьте и запишите 2-3 предложения по картине.
1. Иван Царевич и Елена Прекрасная мчатся на Сером волке сквозь дремучий лес.
2. Тёмный лес с переплетёнными ветвями будто хочет задержать героев.
3. Верный Серый волк несётся с огромной скоростью, преодолевает все препятствия.
Задание учебника 2023 года
Прочитайте. Составьте из слов пословицы.
1. Терпенья, нет, без, ученья. 2. Около, и, мыши, хлеба, водятся. 3. От, дело, в, скуки, руки, бери. 4. Еда, после, вкуснее, работы. 5. Лень, до, доводит, добра, не. б. У, конца, нет, кольца.
Ответ 1
1. Нет ученья без терпенья.
2. Около хлеба и мыши водятся.
3. От скуки бери дело в руки.
4. После работы еда вкуснее.
5. Лень до добра не доводит.
6. У кольца нет конца.
Ответ 2
Без терпенья нет ученья.
Около хлеба и мыши водятся.
От скуки бери дело в руки.
После работы еда вкуснее.
Лень до добра не доводит.
У кольца нет конца.
Запишите пословицы. Подчеркните имена существительные в родительном падеже. По каким признакам вы их узнали?
Ответ 1
1. Нет ученья (нет (чего?) ученья) без терпенья. (нет (без чего?) без терпенья)
2. Около хлеба (водятся (около чего?) около хлеба) и мыши водятся.
3. От скуки (бери (от чего?) от скуки бери дело в руки.
4. После работы (вкуснее (после чего?) после работы) еда вкуснее.
5. Лень до добра (не доводит (до чего?) до добра) не доводит.
6. У кольца (нет (у чего?) у кольца) нет конца. (нет (чего?) конца)
Для того, чтобы найти имена существительные в форме родительного падежа, нужно поставить к ним вопрос. Имена существительные в родительном падеже отвечают на вопросы кого? чего? Также с именами существительными в родительном падеже часто употребляются предлоги без, около, до, у, от.
Ответ 2
Чтобы определить имена существительные в родительном падеже, я задавала к ним вопрос «чего?». Ещё я заметила, что некоторые из них употребляются с предлогами, которые чаще всего встречаются именно в родительном падеже.
