Упр.111 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение Сравните тексты о Масленице в рубрике «Это интересно» (см. с. 50) и в упражнении 110. В каком из...

Решение #2 (Учебник 2019)

Изображение Сравните тексты о Масленице в рубрике «Это интересно» (см. с. 50) и в упражнении 110. В каком из...
Загрузка...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Глазков 5 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
Прочитайте высказывания. Какие правила речевого этикета здесь нарушены?
1) Мужик, ты на следующей остановке выходишь? 2) Женщина, не толкайтесь, вы не одна в автобусе! 3) Эй ты, в очках, выход не загораживай! 4) Продавец, мне 200 граммов колбаски. 5) Гражданин врач, температура у меня поднялась. 6) Л он у меня всё списал!
7) Дорогой ты мой, глубокоуважаемый приятель Костя, позволь поздравить тебя с пятёркой!
Исправьте высказывания, употребив приемлемые этикетные слова и выражения.
Задание учебника 2019 года
Сравните тексты о Масленице в рубрике «Это интересно» (см. с. 50) и в упражнении 110. В каком из них выражены чувства автора, а в каком основным является рассказ об обычае? Обоснуйте своё мнение.

Текст рубрики «Это интересно» содержит краткую справочную информацию о празднике Масленицы. В нём нет личных эмоций автора, художественно-выразительных средств, а также эмоционально-окрашенной лексики. Он представляет собой выжимку фактов, цель которой - дать краткое представление об истории праздника.
Текст в упражнении 110 представляет собой личное отношение его автора к празднику Масленицы. Он рассказывает о своих детских воспоминаниях о празднике, свои ощущения. Для этого автор использует такие художественно-выразительные средства, как эпитеты, метафоры и сравнения. Кроме того, в тексте присутствует эмоционально-окрашенная лексика. Из данного текста мы не узнаём ничего об истории праздника, но мы можем узнать чувства, которые он вызывает у автора.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.