Упр.284 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Дрофа:
Учимся анализировать текст
1. Прочитайте стихотворение и установите, в каких морфемах пропущены буквы. Спишите, обозначая корни, в которых были пропущены буквы, и поясняя их правописание.
Воздух живительный (жить), воздух смолистый (смолы)
Я узнаю.
Свет не слепит (ослеп), упоительный (словарное слово), чистый,
Словно в раю.
Узкой (узок) тропинкой (тропы) к гранитам (словарное слово) прибрежным
Вышел, стою (стой).
Нежу простором (словарное слово), суровым и нежным,
Душу мою (мой).
Сосны недвижны на острове (словарное слово), словно
В дивном краю (край).
Тихие волны лепечут (лепет) любовно
Сказку (сказок) свою (свой).
(В. Брюсов)
2. Выразительно прочитайте записанное вами стихотворение. Какая картина рисуется в вашем воображении? Назовите слова, которые помогают описать пейзаж, настроение. В прямом или переносном значении они употреблены? Найдите предложение со сравнительным оборотом.
В воображении рисуется картина вечерней прогулки сосновым бором к реке. Слова, которые помогают описать пейзаж, настроение: воздух живительный, смолистый; свет упоительный; в дивном краю; тихие волны лепечут сказку. Эти слова употреблены в переносном значении. Предложения со сравнительным оборотом: Свет не слепит, упоительный, чистый, словно в раю. Сосны недвижны на острове, словно в дивном краю.
3. Выпишите пять словосочетаний с именами прилагательными в роли зависимого слова.
Воздух живительный, свет упоительный, к гранитам прибрежным, простором суровым, в дивном краю, тихие волны.
4. Объясните правописание окончаний имён прилагательных.
Безударные окончания имен прилагательных проверяются с помощью вопроса. (Какой?) упоительный; (каким?) прибрежным; (каком?) дивном.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
