Упр.94 ГДЗ Лидман-Орлова Пименова 6 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Лидман-Орлова, Пименова 6 класс, Дрофа:
1. Запишите предложения, вставляя окончания существительных. Обозначьте орфограмму, как это сделано выше.
1. Стада шумят, и соловей уж пел в безмолвии (на –ие, П.п.) ночей. (А. Пушкин)
2. Что же ты стала над ним в отупении (на –ие, П.п.)? Пой ему песню о вечном терпении (на –ие, П.п.), пой, терпеливая мать. (Н. Некрасов)
3. И, шествуя важно, в спокойствии (на –ие, П.п.) чинном, лошадку ведёт под уздцы мужичок. (Н. Некрасов)
4. Мастерство совершенствуется в трудолюбии (на –ие, П.п.), а утрачивается в безделии (на –ие, П.п.). (Пословица)
5. Спасибо, скромный русский огонёк, за то, что ты в предчувствии (на –ие, П.п.) тревожном горишь для тех, кто в поле бездорожном от всех друзей отчаянно далёк... (Н. Рубцов)
2. Найдите существительные в именительном падеже. Какую роль в предложении они выполняют?
Существительные в именительном падеже: стада, соловей, мать, мужичок, мастерство, огонёк.
Сущ. в И.п. в предложении выполняют роль подлежащего или обращения.
3. Обозначьте все орфограммы в третьем предложении.
И, шествуя важно, в спокойствии (словар. слово; на –ие, П.п.) чинном (корень заканчивается на Н+суффикс Н), лошадку (лошади) ведёт (повё?л) под уздцы (непроизносимый д) мужичок (жи, ши с буквой и). (Н. Некрасов)
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
