Ответы на вопросы на стр. ГДЗ Бойкина Виноградова 3 класс по учебнику Климанова (2023) (Литературное чтение)

Не совпадает с вашим учебником?
Посмотрите обновленный решебник

Изображение 1. Какую легенду можешь придумать ты? Запиши её план.План легенды:1.	Мальчик Петя всё время чесался — и днём, и ночью.2.	Родители и врачи не могли понять...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Загрузка...
 

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бойкина 3 класс, Просвещение:
1. Какую легенду можешь придумать ты? Запиши её план.
План легенды:
1. Мальчик Петя всё время чесался — и днём, и ночью.
2. Родители и врачи не могли понять причину.
3. Петя объяснял: «Это привычка с рождения».
4. Его чесотка мешала на уроках, в транспорте и даже во сне.
5. В школе он однажды расчесал доску и исчезли примеры.
6. Для него изобрели механическую руку — она чесалась за него.
7. Петя стал знаменит и попал на телевидение.
8. Теперь он чешется только по расписанию — и этим очень гордится.
Легенда «Про мальчика, который всё время чесался»
В одном переулке жил мальчик Петя, который чесался. Он чесался утром, днём, вечером, а иногда даже во сне. Если у него не чесалась спина — он чесал ухо. Если не ухо — то живот. Если не живот — то сразу обе пятки.
Мама мазала его разными кремами, бабушка давала отвары из крапивы, папа однажды купил специальную античесоточную пижаму. Но всё без толку: Петя чесался даже в ванной и на уроке пения.
Когда учительница математики повернулась к доске, Петя так расчёс доску, что стёр два примера и кусок расписания. Его вызвали к директору.
На помощь пришёл профессор Чесоткин. Он изобрёл для Пети механическую руку с таймером. Теперь рука чесалась за Петю каждые 15 минут, строго по часам.
Петя стал знаменит — его даже пригласили на передачу «Самые необычные дети мира». С тех пор он чесался только по праздникам, а в календаре ставил красную точку, чтобы не забыть.
Вот так в Лавровом переулке появилась легенда про мальчика, который чесался по расписанию.
2. Какую иллюстрацию ты сделал бы к своему произведению, что хотел бы изобразить? Сначала опиши словами. Сделай иллюстрацию.
Я бы нарисовал мальчика по имени Петя, который стоит на пеньке посреди двора. Он весь в мыльной пене, на голове у него пена в виде короны, а рядом лежат мыльница и щётка. Около него собрались ребята, которые смотрят на него с восхищением — ведь он стал героем легенды о самом чистом мальчике Лаврового переулка. На заднем плане — кусты сирени и лавочка, на которой сидит бабушка и улыбается. Солнце светит, и от Пети летят брызги, как от настоящего мыльного фонтана.
3. О Знаешь ли ты, что, когда твои бабушка и дедушка были детьми, часто в семьях делали домашние журналы? А ты хотел бы выпускать свой журнал? Как бы ты его назвал?
Да, я знаю, что в прошлом многие дети вместе с родителями или друзьями создавали домашние журналы — рисовали обложки, придумывали рубрики, писали рассказы, стихи, шутки, делали кроссворды и даже придумывали рекламу. Это было увлекательно и объединяло всю семью.
Если бы я выпускал свой журнал, я бы назвал его «Фантазёры и путешественники».
В нём были бы такие рубрики:
— «Легенды Лаврового переулка» — вымышленные истории и мифы, как у Г. Остера;
— «Советы наоборот» — весёлые вредные советы, превращённые в добрые;
— «Домашний театр» — пьесы и сценки, которые можно разыграть с друзьями;
— «Мастерилка» — поделки из бумаги, картона и подручных материалов;
— «Клуб любителей котов и инопланетян» — весёлые рассказы, загадки и рисунки про необычных существ.
Я бы рисовал к каждому выпуску яркие иллюстрации, делал комиксы и придумывал продолжения любимых сказок. А ещё печатал бы письма от читателей — пусть даже от вымышленных.
4.
• Ты будешь издавать электронный журнал или печатный журнал?
• Как будет называться твой журнал?
• Какие будут рубрики в твоём журнале?
• Кто будет участвовать в создании журнала?
• Кто будет писать статьи и сочинять стихи для журнала?
• Кто будет иллюстрировать журнал?
Я буду издавать электронный журнал, потому что его легче пересылать друзьям и можно делать с анимацией и звуками.
Как будет называться твой журнал?
Мой журнал будет называться «Фантазёры и путешественники».
?Какие будут рубрики в твоём журнале?
В журнале будут рубрики:
— «Легенды и мифы» — вымышленные истории;
— «Советы наоборот» — весёлые добрые советы;
— «Домашний театр» — пьесы и сценки для игры;
— «Комиксы и приключения»;
— «Мастерилка» — поделки и идеи;
— «Загадки и игры».
Кто будет участвовать в создании журнала?
Я, мои друзья и моя семья. Мы будем вместе придумывать идеи.
Кто будет писать статьи и сочинять стихи для журнала?
Я буду писать статьи, а стихи сочинит моя сестра — она любит рифмовать.
Кто будет иллюстрировать журнал?
Рисовать иллюстрации буду я и мой друг, который хорошо рисует на планшете. Иногда будем использовать коллажи и фотографии.
5. Обязательно напиши рекламу для своего журнала. Для этого тебе предлагаем образец:
ЧИТАЙТЕ В ПЕРВОМ НОМЕРЕ ЖУРНАЛА «ФАНТАЗЁРЫ И ПУТЕШЕСТВЕННИКИ»
Удивительная легенда о мальчике, который стал невидимым!
ВНИМАНИЕ, КОНКУРС!
Придумай свою волшебную сказку — и получи приз за самую фантастическую историю!
А ЕЩЁ В НОМЕРЕ ВАС ЖДУТ: рубрики «Советы наоборот», «Домашний театр», комиксы, весёлые загадки, настольная игра, интересные поделки, мастерилка, кроссворды, и, конечно, стихи и рисунки наших читателей!
Не пропустите! Это будет волшебно!
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением