Упр.601 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2024)#2(2023)#3(2018)

Решение #1(Учебник 2024)

Изображение 601 1.	Запишите словообразовательные пары, указывая слово, от которого образовано каждое...
Дополнительное изображение

Решение #2(Учебник 2023)

Изображение 601 1.	Запишите словообразовательные пары, указывая слово, от которого образовано каждое...

Решение #3(Учебник 2018)

Изображение 601 1.	Запишите словообразовательные пары, указывая слово, от которого образовано каждое...
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
СОБИРАЕМ И СИСТЕМАТИЗИРУЕМ ИНФОРМАЦИЮ
1. Познакомьтесь с планом морфологического анализа междометия (см. справочные материалы учебного пособия). Затем проанализируйте три междометия из упр. 588 (на выбор).
План морфологического анализа междометия
1. Общее значение (что выражает).
2. Разряд по значению.
3. Производное или непроизводное.
4. Не является членом предложения.
1. Чу3 — междометие, выражает побуждение к действию.
2. Побудительное.
3. Непроизводное.
4. Не является членом предложения.
1. Ух3 – междометие, выражает приветствие.
2. Эмоциональное.
3. Непроизводное.
4. Не является членом предложения.
1. Здоро́во3 – междометие, выражает приветствие.
2. Этикетное.
3. Производное.
4. Не является членом предложения.

2. Используя материалы § 49, расскажите о междометиях и звукоподражательных словах. Предварительно составьте план сообщения.
План
1. Междометие как часть речи.
2. Что выражают междометия.
3. Знаки препинания при междометиях.
4. Многозначность междометий.
5. Использование междометий в речи.
6. Звукоподражательные слова.
7. Участие междометий и звукоподражательных слов в образовании слов.
Междометия – это неизменяемые слова, которые не относятся ни к самостоятельным, ни к служебным частям речи.
Междометия выражают различные чувства, не называя их, и побуждения к действию:
1) чувства, эмоции (страх, радость, сомнение, удивление, восторг, грусть, тревога и др.): ах, боже мой, браво, вот это да, ну и др.;
2) команды, приказы: на (= возьми), фас, кис-кис, аллё, цып-цып и др.;
3) речевой этикет (приветствие, прощание, пожелание, благодарность, просьба и др.): здравствуйте, до свидания, спасибо, пожалуйста и др.
Междометия в предложении чаще всего выделяются запятыми. Если междометие произносится с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак (в начале, в середине и в конце предложения). В устной речи междометия выделяются интонацией:
1) Жизнь, увы, не вечный дар. (А. Пушкин)
2) Но, увы! комендант ничего не мог сказать мне решительно. (М. Лермонтов)
Многие междометия являются многозначными, так как могут передавать различные чувства. Например, междометие ой! может выражать боль, испуг, страх, удивление, радость, сожаление и другие чувства. Эти значения передаются с помощью интонации.
Междометия используются в разговорной и художественной речи, передавая различные чувства человека и особенности эмоциональной речи. Предложения с междометиями произносятся с особой восклицательной интонацией и обычно сопровождаются мимикой и жестами, усиливающими то значение, которое передаётся с помощью междометия. В некоторых художественных произведениях для создания торжественности используется стилистически высокое междометие о. Интонация предложений с этим междометием обычно отличается особым напряжением и торжественностью.
Многие учёные в специальную группу выделяют звукоподражательные слова, которые, как и междометия, не являются ни самостоятельными, ни служебными словами.
Звукоподражательные слова – это неизменяемые слова, которые своим звучанием воспроизводят звуки, издаваемые человеком, животными, предметами: ха-ха-ха, апчхи, гав-гав, кря-кря, топ-топ и др.
Междометия и звукоподражания участвуют в образовании слов различных частей речи. Например, со звукоподражанием мяу связаны однокоренные слова мяукать, мяуканье, замяукать, промяукать, помяукать и др.; со звукоподражанием бу-бу – слова бубнить, пробубнить, от звукоподражания хи-хи образован глагол хихикать и др.
Задание учебника 2023 года
1. Запишите словообразовательные пары, указывая слово, от которого образовано каждое однокоренное. Определите способ образования, слова разберите по составу.
ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ бережливый - > бережливо (суф.).
Сберечь, бережливый, бережно (нареч.), сбережение, бережный, приберечь, беречься, уберёг, оберег (сущ.).
2. Докажите, что в однокоренных словах этот корень существует в четырёх вариантах: -берег-//-береж-//-береч-//-берёг-.
Задание учебника 2018 года
Запишите четыре-пять наречий с буквами н, нн в составе суффикса.
Образец записи:оживлённо (оживлённый) разговаривать.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.