Упр.499 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2026)#2(2026)#3(2026) ИИ

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение Упр.499 ГДЗ Бархударов 9 класс

Решение #2(Учебник 2026)

Изображение Упр.499 ГДЗ Бархударов 9 класс

Решение #3 (Учебник 2026)ИИ

Варианты решения:
Автор сопровождает реплики словами, которые указывают, кому они принадлежат, и помогают представить интонацию героев. Например, Обломов «заметил», «учил», «перебил», «возразил», а Захар «равнодушно отозвался», «твердил», «вдруг возразил». Встречаются также глаголы «сказал» и «говорил».Авторская речь разнообразна: глаголы не только называют говорящего, но и передают его отношение к разговору. Кроме того, автор описывает мимику и жесты Захара: тот усмехнулся, а затем «сквозь зубы плюнул».Речь персонажей тоже разнообразна. Они задают вопросы, спорят, объясняют свою точку зрения, используют восклицания. Обломов поучает: «Ты мети, выбирай сор из углов», а Захар отвечает с наивным удивлением: «Разве я их выдумал?» В речи слуги есть разговорные выражения: «Вы поглядите-ко», «кость гложет».Синонимический ряд к глаголу «сказать»: произнести, промолвить, вымолвить, изречь, проговорить.
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов 9 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте отрывок из романа И. Гончарова «Обломов». Как вводит автор реплики персонажей? Какие глаголы при этом используются? Разнообразна ли речь автора? А речь персонажей? Аргументируйте свой ответ. Составьте синонимический ряд для глагола сказать.
— Понимаешь ли ты, — сказал Илья Ильич, — что от пыли заводится моль? Я иногда даже вижу клопа на стене!
— У меня и блохи есть! — равнодушно отозвался Захар.
— Разве это хорошо? Ведь это гадость! — заметил Обломов.
Захар усмехнулся во всё лицо, так что усмешка охватила даже брови и бакенбарды, которые от этого раздвинулись в стороны, и по всему лицу до самого лба расплылось красное пятно.
— Чем же я виноват, что клопы на свете есть? — сказал он с наивным удивлением. — Разве я их выдумал? < ... >
— Ты мети, выбирай сор из углов — и не будет ничего, — Учил Обломов.
— Уберёшь, а завтра опять наберётся, — говорил Захар.
Не наберётся, — перебил барин, не должно.
Наберётся — я знаю, — твердил слуга. < ... >
Отчего ж у других чисто? — возразил Обломов. Посмотри напротив, у настройщика: любо взглянуть, а всего одна девка.
А где немцы сору возьмут, вдруг возразил Захар. — Вы поглядите-ко, как они живут! Вся семья целую неделю кость гложет. < ... >
Захар даже сквозь зубы плюнул, рассуждая о таком скаредном житье.

Вариант ответа 1
Автор использует диалог. Реплики персонажей он вводит с помощью разнообразных авторских ремарок, которые передают эмоции героев, их настроение. Речь героев также достаточно разнообразна и передаёт взаимоотношения героев диалога.

Вариант ответа 2
Речь автора разнообразна. Чтобы избегать повторов, он заменяет слово синонимом. Речь персонажей иногда содержит повторы, означающие то, что герои спорят между собой, но от этого речь персонажей не кажется беднее, она так же разнообразна.
Сказать – отозваться, заметить, говорить, перебить, твердить, возразить, произносить.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.