🔥ГДЗ под запретом?

Упр.399 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение 399. Какие словосочетания (подчинительные или сочинительные) послужили основой фразеологизмов?У чёрта на куличках, сваливать с больной головы на здоровую, от аза до...
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бабайцева 10-11 класс, Просвещение:
399. Какие словосочетания (подчинительные или сочинительные) послужили основой фразеологизмов?
У чёрта на куличках, сваливать с больной головы на здоровую, от аза до ижицы, альфа и омега, бабье лето, ни бе ни ме, молочные реки и кисельные берега, рассыпаться мелким бесом, ни богу свечка ни чёрту кочерга, ни больше ни меньше, брать за горло, брать себя в руки, буриданов осёл, брать на буксир.
С пятью фразеологизмами составьте предложения. Подчеркните все члены предложения. (Значения непонятных фразеологизмов посмотрите в словаре.)
Обратите внимание: во фразеологизмах знаки препинания обычно не ставятся!

У чёрта на куличках, сваливать с больной головы на здоровую, от аза до ижицы, бабье лето, рассыпаться мелким бисером, брать за горло, брать себя в руки, буриданов осёл, брать на буксир – основой этих фразеологизмов послужили подчинительные словосочетания.
Альфа и омега, ни бе ни ме, молочные реки и кисельные берега, ни богу свечка ни чёрту кочерга, ни больше ни меньше – основой этих фразеологизмов послужили сочинительные словосочетания.
• Жили новые знакомые у чёрта на куличках.
2. Чтобы стать хорошим специалистом, надо изучить всё от аза до ижицы.
3. Пришлось срочно брать себя в руки и приводить всё в порядок.
4. Иногда оказываешься в роли буриданова осла.
5. Он же по-нашему ни бе ни ме.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.