Упр.280 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2026)

Изображение Найдите двусоставные и односоставные предложения. В каких из односоставных предложений...

Решение #2 (Учебник 2026)

Изображение Найдите двусоставные и односоставные предложения. В каких из односоставных предложений...
Дополнительное изображение

Решение #3 (Учебник 2020)

Изображение Найдите двусоставные и односоставные предложения. В каких из односоставных предложений...

Решение #4 (Учебник 2020)

Изображение Найдите двусоставные и односоставные предложения. В каких из односоставных предложений...
Загрузка...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов, Крючков, Максимов 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Представьте, что вы пропустили важное мероприятие самостоятельно какое). Воспользуйтесь одним из образцов (определите и напишите объяснительную записку ответственному лицу (руководителю, директору, учителю, тьютору). Обменяйтесь с одноклассником тетрадями, проверьте правильность оформления и написания объяснительной записки, прокомментируйте допущенные неточности.

Директору школы №123
Иванову Сергею Петровичу
ученицы 8 класса
Ивановой Елизаветы Владимировны
объяснительная записка.
Я, Иванова Елизавета Владимировна, ученица 8 класса, пропустила школьное собрание, которое состоялось 15 октября 2023 года. Причиной моего отсутствия стало внезапное ухудшение состояния здоровья. В этот день я почувствовала себя плохо и была вынуждена остаться дома по рекомендации врача.
Дата: 16 октября 2023 года Подпись: Иванова Е. В.
Задание учебника 2020 года
Найдите двусоставные и односоставные предложения. В каких из односоставных предложений главный член — сказуемое, а в каких — подлежащее? Какое время выражается в этих предложениях?
1) С утра в саду поют скворцы. Весна. Совсем тепло. (А. Барто) 2) Первое зимнее утро. Вся земля укрыта белым пушистым покрывалом. (Г. Скребицкий) 3) Пять часов дня. Близится вечер. (Г. Троепольский)
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.