Упр.263 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)ИИ
Варианты решения:
Текст в целом соответствует форме автобиографии: он написан от первого лица, основные события изложены в хронологическом порядке, приведены сведения об учёбе и семье. В конце указаны дата и фамилия автора.Однако некоторые формулировки можно сделать более точными и краткими. Например, вместо «в связи с поступлением отца в Академию Генштаба на учёбу» написать «в связи с поступлением отца в академию», а вместо «поступил учиться в 1 класс 1388-й школы Москвы» — «поступил в 1-й класс школы № 1388 г. Москвы». Неофициальное название «Академия Генштаба» желательно заменить полным наименованием учебного заведения.В конце документа следует поставить личную подпись и рядом указать её расшифровку: «И. Н. Силаев».
Автобиография в основном оформлена правильно: есть заголовок, сведения о рождении, переезде, учёбе и семье, дата и подпись. Текст написан от первого лица, события жизни автора расположены по времени. Это соответствует назначению автобиографии как официального документа.Я бы уточнил оформление и отдельные выражения:1. Вместо сокращённого названия «Академия Генштаба» указал бы полное официальное название учебного заведения.
2. Обозначение школы записал бы как «школа № 1388», а классов — «1-й класс», «11-й класс» и «6-й класс».
3. Выражение «поступил учиться» заменил бы более кратким «поступил».
4. Рядом с личной подписью указал бы её расшифровку: «И. Н. Силаев».
2. Обозначение школы записал бы как «школа № 1388», а классов — «1-й класс», «11-й класс» и «6-й класс».
3. Выражение «поступил учиться» заменил бы более кратким «поступил».
4. Рядом с личной подписью указал бы её расшифровку: «И. Н. Силаев».
Текст в основном соответствует форме автобиографии. Автор сообщает о себе от первого лица, излагает важные события последовательно, указывает сведения о семье. Есть заголовок, дата и подпись.Для официального документа некоторые выражения лучше сделать более краткими. Например, сведения об учёбе можно изложить так: «В 2011 году поступил в школу № 1388 г. Москвы. В настоящее время учусь в 11-м классе этой школы». Слова «являюсь учеником» при этом не нужны.Название академии следует указать полностью. В конце документа рядом с личной подписью можно привести её расшифровку: И. Н. Силаев.
Перед нами автобиография: автор от первого лица сообщает основные сведения о своей жизни и семье. События изложены последовательно, в конце стоят дата и подпись. Значит, текст в целом соответствует форме официального документа.Я бы исправил оформление обозначений: написал «школа № 1388», «1-й класс», «11-й класс», «6-й класс». Кроме того, сведения о родителях и сестре оформил бы одинаково, указывая сначала фамилию, затем имя и отчество. Название академии лучше привести полностью, а после личной подписи добавить её расшифровку: И. Н. Силаев.
Форма автобиографии в основном соблюдена: сведения о жизни и семье изложены от первого лица и в хронологическом порядке, указана дата, стоит подпись.Я бы устранил повтор в сообщении о переезде: «В 2009 году семья переехала в Москву после поступления отца в академию». При этом название академии следует указать полностью. Рядом с подписью я добавил бы её расшифровку: «И. Н. Силаев».
Перед нами автобиография: она имеет заголовок, написана от первого лица и содержит сведения о рождении, учёбе и семье автора. События его жизни расположены по времени, в конце стоят дата и подпись. Поэтому текст в основном соответствует форме официального документа.Я бы уточнил сведения об учёбе: вместо слов «в настоящее время» указал бы учебный год, поскольку со временем эта формулировка потеряет точность: «В 2021/2022 учебном году учусь в 11-м классе школы № 1388 г. Москвы». Название учебного заведения отца лучше привести полностью, а рядом с подписью добавить её расшифровку: И. Н. Силаев.
Текст в целом соответствует форме автобиографии: в нём есть заголовок, сведения об авторе и его семье, дата и подпись. События изложены от первого лица и по порядку.Я бы сделал запись более единообразной: указал фамилии членов семьи перед именами и отчествами, а номера классов оформил так: «1-й», «11-й», «6-й». Кроме того, вместо сокращённого названия академии привёл бы полное, а рядом с подписью написал её расшифровку.
Решение #3(Учебник 2020)
Решение #4(Учебник 2020)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Бархударов, Крючков, Максимов 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте приведённый ниже текст автобиографии. Соответствует ли он принятой форме документа? Какие изменения вы бы внесли?
Автобиография
Я, Силаев Иван Николаевич, родился 17 февраля 2004 года в селе Довольное Новосибирской области в семье военнослужащего.
В 2009 году семья переехала в Москву в связи с поступлением отца в Академию Генштаба на учёбу.
В 2011 году я поступил учиться в 1 класс 1388-й школы Москвы. В настоящее время являюсь учеником 11 класса этой школы.
Мой отец, Николай Михайлович Силаев, 1974 года рождения, полковник, служит в авиации. Мать, Силаева Антонина Васильевна, 1979 года рождения, работает врачом-эндоскопистом. Младшая сестра, Силаева Анна Николаевна, 2010 года рождения, учится в 6 классе 1388-й школы.
6 апреля 2022 г. Силаев
Автобиография – это официальный документ, который обычно требуется для поступления на работу, в учебное заведение или для участия в конкурсах. В автобиографии нужно указывать основные биографические данные, такие как дата и место рождения, информация о семье, образование, трудовая деятельность и достижения. Приведённый текст в целом соответствует требованиям, но его можно улучшить для большей полноты и чёткости. Расширить автобиографию можно информацией о победах в конкурсах и увлечениях.
Задание учебника 2020 года
Найдите безличные предложения. Определите их значение. Какую роль в тексте играют безличные предложения? Укажите, какие выразительные средства языка используются в описании грозы.
Дождь вдруг перестал идти. И хотя на земле должно быть темно от страшной тучи, однако всё было видно, только свет стал другой. Он был бледно-синий и жёлтый, но чистый и кроткий, как во сне. Стало тихо повсюду. Антошка увидел молнию, вышедшую из тьмы тучи и ужалившую землю. Вслед за молнией на землю пролился дождь, густой и скорый, так что стало сумрачно вокруг, и бабушку уже не было видно за шумной мглой дождя. Стало трудно дышать в гуще ливня.
(По А. Платонову)
В описании грозы используются следующие выразительные средства: эпитеты (страшная туча, чистый и кроткий свет); олицетворения (молния, вышедшая из тьмы тучи и ужалившая землю), метафоры (шумная мгла дождя, гуща ливня), сравнения (чистый и кроткий, как во сне); обособленные определения (дождь, густой и скорый).
