Упр.228 ГДЗ Рабочая тетрадь Разумовская 5 класс (Русский язык)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Ларионова, Разумовская 5 класс, Просвещение:
228. Выпишите существительные с не. Графически объясните слитное или раздельное написание не.
Образец: невоспитанность (отсутствие воспитания), невежда (не употребляется без не-).
1) Уклонение от приветствия или (не) ответ на него во все времена и у всех народов считались (не) воспитанностью и (не) уважением к окружающим. (Б. Бушелева) 2) (Не) ветры осыпают пущи, (не) ли стопад златит холмы. С голубизны незримой кущи струятся звёздные псалмы. (С. Есенин) 3) Опять вы, гордые, восстали за (не) зависимость страны, и снова перед вами, паны, самодержавия сыны. (М. Лермонтов) 4) И туман, и (не) погоды осень поздняя несёт. (А. Пушкин) 5) (Не) вежда так же в ослепленье бранит науки и ученье, и все учёные труды, не чувствуя, что он вкушает их плоды. (И. Крылов) 6) Родила царица в ночь не то сына, не то дочь; (не) мышонка, (не) лягушку, а неведому зверушку. (А. Пушкин) 7) (Не) понимание опасности ещё не есть храбрость. (Д. Гранин)
Напишите, как вы понимаете высказывание Д. А. Гранина (седьмое предложение).
Не ответ (отрицание), невоспитанностью (отсутствие воспитанности), неуважением (отсутствие уважения), не ветры (отрицание), не листопад (отрицание), независимость (самостоятельность), непогоды (плохая погода), невежда (не употр. без не-), не мышонка (отрицание), не лягушку (отрицание), непонимание (отсутствие понимания).
Я думаю, что непонимание опасности – это безрассудство. Человек не осознаёт опасность, не понимает последствий, поэтому такое поведение нельзя назвать храбростью. Храбрость, мужество – это когда человек понимает реальную опасность и принимает решение её преодолеть.
