Упр.183 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
|
Не совпадает с вашим учебником? Посмотрите обновленный решебник |
Решение #1 (Учебник 2019)
Решение #2 (Учебник 2014)
Решение #3 (Учебник 2014)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение:
Прочитайте текст. Определите тему и тип речи текста, подумайте, как можно озаглавить текст.
Обычай награждать за ратные подвиги особым знаком отличия существовал уже в Киевской Руси XI—XII веков. Наградой тогда служила гривна — шейное украшение в виде обруча из драгоценного металла. Позднее отличившихся храбростью награждали дорогими мехами, заморскими тканями, оружием, золотой и серебряной посудой, кубками и ковшами. В середине XV века в России появляется, а затем получает самое широкое распространение новый вид награды — пожалование «золотыми».
«Золотые», монетовидные знаки разного достоинства, являлись своеобразными наградными медалями, которыми жаловали русских воинов за ратную службу, за боевую доблесть. Пожалование «золотыми» сохранилось до конца XVII века. (В. Никитин)
Тема текста: история русских наград.
Тип речи: повествование с элементами описания (в тексте рассказывается история русских наград, а также даётся их описание).
Заглавие текста: История русских наград.
1. Как вы понимаете слово достоинство?
Достоинство - ценность награды.
2. Найдите в тексте слова с полногласными и неполногласными сочетаниями. Подберите к ним слова с соответствующими русскими или старославянскими корнями. Запишите эти слова парами, подчёркивая корни.
Слова с полногласными сочетаниями:
- дорогими - драгоценными
- золотой - златой
- серебряной - сребряной
- середине - средине
Слова с неполногласными сочетаниями:
- драгоценного - дорогого
- храбростью - хоробростью
- сохранилось - сохоронилось
3. Выпишите примеры книжных слов. Укажите устаревшие слова.
Книжные слова:
- заморские
- доблесть
- пожалование
Устаревшие слова:
- ратные
- заморские
- пожалование
Морфемный разбор:
Монетовидные
1. Определим часть речи - имя прилагательное
2. Выделим основу и окончание: монетовидные
3. Выделим приставки и суффиксы (если есть): монетовидные < монета + вид
4. Выделим корень: монетовидные
5. монетовидные
Рассмотрите схему и определите, где на ней расположены главная и дополнительная информация.
ЛЕКСИКА РУССКОГО ЯЗЫКА
стилистически нейтральная лексика
не закреплена за какой-то ситуацией общения; используется и в книжной, и в разговорной речи
стилистически окрашенная лексика
разговорная
используется в ситуации бытового общения
книжная
используется в официальном общении и в художественной речи
1. Опираясь на схему, расскажите, какие основные стилистические пласты лексики выделяются в русском литературном языке и на какие группы делится стилистически окрашенная лексика.
2. Используя информацию, данную в схеме, и материалы предыдущего упражнения, объясните, что такое книжные и разговорные слова.
Ответ 1
Главная информация расположена в маленьких жёлтых блоках, дополнительная – в зелёных блоках.
1. В русском литературном языке выделяются два пласта: стилистически-нейтральная и стилистически-окрашенная лексика. Стилистически-окрашенная лексика делится на группы книжной и разговорной лексики.
2. Разговорная лексика используется в ситуациях бытового, неформального общения. Книжная лексика используется в официальном общении и в художественной речи. Многие общеупотребительные слова могут иметь стилистически-окрашенные синонимы, как книжные, так и разговорные.
Ответ 2
Главная информация: лексика русского языка, стилистически нейтральная лексика, стилистически окрашенная лексика.
Дополнительная информация: не закреплена ща какой-то ситуацией общения; используется и в книжной, и в разговорной речи; разговорная, книжная; используется в ситуации бытового общения; используется в официальном общении и в художественной речи.
1.
В русском литературном языке выделяются два основных пласта лексики: стилистически нейтральная лексика и стилистически окрашенная лексика. Стилистически окрашенная лексика подразделяется на разговорную и книжную лексику.
Стилистически нейтральная лексика – это лексика, которую используют все носители языка. Её допустимо использовать в любой ситуации общения. Нейтральную лексику можно встретить как в книжной, так и в разговорной речи.
Стилистически окрашенная лексика – это лексика, употребление которой закреплено за какой-либо сферой. Использовать разговорную лексику допустимо только в ситуации бытового общения. Книжная лексика – это лексика, которая используется в официальном общении, а также в художественной речи.
2.
Книжная лексика – это стилистически окрашенные слова, которые характерны для письменной речи, а также в сфере официального и интеллектуального общения. Например, при ответе на уроке или разговоре с директором мы будем использовать книжную лексику.
Разговорная лексика – это слова и выражения, которые используются преимущественно в устной речи, в неофициальных ситуациях общения. Использование разговорной лексики недопустимо в официальных речевых ситуациях.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.