Параграф 17 ГДЗ Климанова 5-6 класс Землеведение (География)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Климанов, Ким 5 класс, Просвещение:
§ 17. Урок-практикум. Записки путешественников и литературные произведения как источники географической информации
1. Читали или слышали ли вы раньше что-либо о прериях Северной Америки? О чём вы уже знали, а о чём узнали впервые? Какой факт вас удивил больше всего?
Про прерии Северной Америки я слышала раньше. Однако, я узнала из текста дополнительные факты о природе этих равнин и их влиянии на историю и развитие страны. Меня удивил факт о том, как прерии стали важным сельскохозяйственным районом и какие меры были предприняты для их защиты.
2. Что общего между прериями, пампой, степями, саваннами и несмотря на их положение на разных материках?
Общим между прериями, степями, саваннами и пампой является то, что это все открытые равнины с невысокой растительностью. Они также расположены на разных материках.
3. Каковы причины образования прерий (саванн, степей, пампы)?
Прерии, степи, саванны и пампы образовались из-за особенностей климата и почвенного покрова. Недостаток лесов и низкая влажность создали условия для формирования открытых равнин с разнообразной травяной растительностью.
4. В прежние времена в прерии можно было легко заблудиться. Отставший путешественник не мог ориентироваться: даже смятая трава быстро распрямлялась, скрывая следы. Подумайте, как же всё-таки можно было определить стороны горизонта.
В прежние времена для определения сторон горизонта можно было использовать различные природные ориентиры, такие как формы деревьев, направление роста травы, а также положение солнца и звезд.
5. Как вы понимаете выражение: «В прерии кипела жизнь, и травы были её основой»?
Выражение "В прерии кипела жизнь, и травы были её основой" означает, что прерии были насыщены разнообразной жизнью, начиная от растений и заканчивая различными видами животных, для которых травы служили основным источником питания.
6. В городе Оклахома, столице штата Оклахома, поставлен памятник. Это фигуры из бронзы: усталая лошадь, на лошади мальчик, отец мальчика вбивает колышек в землю. Как вы думаете, какому периоду освоения Великих равнин посвящён этот памятник? Используя разные источники информации, выясните, что означает термин «земельная лихорадка».
Памятник в городе Оклахома, вероятно, посвящен периоду освоения Великих равнин, а термин "земельная лихорадка" относится к времени, когда большое количество людей мигрировало и осваивало новые земли, привлекаемые возможностью земельного владения.
7. Посмотрите по карте, где располагаются в США пшеничный, кукурузный и хлопковый пояс. Чем объяснить особенности их размещения?
Пшеничный, кукурузный и хлопковый пояса в США расположены в зависимости от климатических и почвенных условий. Пшеничный пояс, например, занимает области с умеренным климатом, благоприятным для выращивания пшеницы.
8. Подумайте, почему автор называет пыльные бури «возмездием» за распашку Великих равнин.
Автор называет пыльные бури "возмездием" за распашку Великих равнин, потому что использование неустойчивых методов обработки почв привело к эрозии и пыльным бурям, что было своего рода "карой" за неправильное использование земель.
9. Каким образом лесные полосы и искусственные водоёмы спасают земли от пыльных бурь? Что означает такая мера, как консервация земель?
Лесные полосы и искусственные водоёмы помогают уменьшить эрозию почвы, предотвращают пыльные бури и обеспечивают дополнительные ресурсы воды для сельского хозяйства. Консервация земель означает ограничение распашки и других деятельностей, чтобы сохранить плодородие почвы.
10. Подчеркните в тексте карандашом или выпишите ключевые слова, т. е. такие слова, в которых, с вашей точки зрения, заключается основной смысл прочитанного.
Ключевые слова: прерии, равнины, сельскохозяйственные районы, пшеничный пояс, кукурузный район, хлопковый пояс, пыльные бури, лесные полосы, искусственные водоёмы, консервация земель.
11. Составьте вопросы к прочитанному тексту, которые начинались бы со слов: «что», «где», «когда», «почему».
• Что делали для определения сторон горизонта на прериях в прежние времена?
• Какие проблемы возникли из-за распашки Великих равнин, и как они были решены?
• Почему прерии стали важным сельскохозяйственным районом?
• Какие меры были приняты для предотвращения пыльных бурь на прериях?
• Каковы преимущества использования лесных полос и искусственных водоёмов для защиты прерий?
• Что означает термин "земельная лихорадка", и каковы её последствия для развития прерий?
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
