Упр.5 Unit 7 Reader ГДЗ English Кузовлев 5 класс
5. Дженнингс и Дарбишир - персонажи книги Энтони Бакериджа "Приключения Дженнингса". Им двенадцать лет, и они хорошие друзья. Они живут и учатся в школе-интернате.
1) Чего очень хотел Дженнингс? (чтение для выявления основной идеи)
В школе Дженнингс и Дарбишир усердно работали на мистера Картера , потому что им нравились его уроки. Они усердно работали на директора школы, потому что немного боялись его, и они усердно работали на мистера Уилкинса, потому что видели, что этого опасно не делать. В школе Линбери были и другие учителя, но очень часто они давали уроки для третьего класса. Мистер Картер был лучшим учителем для Дженнингс и Дарбишира, потому что он тренировал знаменитые Первые одиннадцать. Дженнингс усердно тренировался, чтобы попасть в первые одиннадцать. Он ждал лета, когда начнутся матчи, и его мечтой было увидеть свое имя в списке команды. Наконец настал счастливый день. Но Дженнингс так нервничал, что заболел. Он подошел к Матроне. Она дала ему градусник и стала ждать. Результат был не из приятных.
“У тебя поднялась температура. Но я надеюсь, что ты скоро поправишься.
“Я буду в порядке к матчу сегодня днем?”
“Я думаю , завтра ты будешь в порядке ”.
“Но я хочу, чтобы сегодня все было в порядке. Наша команда играет сегодня днем. Они уйдут без меня, и я уверен, что Джонсон будет играть вместо меня ”.
“Очень хорошо для Джонсона”, - сказала старшая сестра. Дарбишир пришел в комнату Дженнингса после матча.
“Они выиграли, один ноль. Гол забил Джонсон. Он играл в замечательную игру. Я думаю , он останется в команде ”.
Вскоре после Дарбишира приехал мистер Картер.
“Привет, Дженнингс. Мне очень жаль, что ты не играл. Это была хорошая игра. Джонсон играл хорошо ”.
“Да, я знаю, сэр. И я не думаю, что приму участие в следующем матче”.
“Но, конечно, ты будешь играть в следующую субботу”.
“О, наша команда собирается играть в следующую субботу?”
“Да, мы играем со школой Брейсбридж”, - сказал мистер Картер.
“М-м, да, но теперь, когда я знаю, что Джонсон очень хорош, я думаю, что не буду играть в первых одиннадцати”.
“Да, ты будешь. Вы с Джонсоном будете играть в следующий раз ”.
“О, замечательно, сэр!” - сказал Дженнингс. “Большое вам спасибо, сэр!”
Дженнингс снова был счастлив.
Решение #
to get into the First Eleven (попасть в первые одиннадцать)
2) Учимся переводить. В рассказе найдите английские эквиваленты следующих предложений.
Они выиграли 1 :0.
У тебя высокая температура.
Джонсон забил гол.
Но Дженнингс так нервничал, что заболел.
Решение #
Они выиграли 1:0. They won one nil.
У тебя высокая температура. You are running a temperature.
Джонсон забил гол. Johnson scored the goal.
Но Дженнингс так нервничал, что заболел. But Jennings was so nervous that he got ill.
3) Что означает "Первые одиннадцать"? Выберите правильный эквивалент.
a) первый состав футбольной команды
b) первые одиннадцать человек
Решение #
первый состав футбольной команды. Это может быть первый состав любой спортивной команды, в которой играет одиннадцать человек.
4) Завершите предложения (прочитайте подробнее)
1. Дженнингс усердно работал на мистера Картера , потому что
а) ему нравились все школьные уроки.
b) его уроки были интересными.
2. Дженнингс усердно тренировался, чтобы играть в
а) школьная футбольная команда.
b) совпадение.
3. Дженнингс заболел , потому что
а) у него поднялась температура.
b) он нервничал.
4. “Я думаю, с тобой все будет в порядке
а) сегодня, ” сказала Матрона.
b) завтра , ” сказала Матрона.
5. Дженнингс не смог принять участие в матче, потому что
а) он не попал в команду.
b) он был болен.
6. Команда выиграла, потому что
а) Джонсон забил гол.
b) Дженнингс не играл в матче.
7. Дженнингс не был уверен, что
а) он мог бы остаться в команде.
b) Джонсон мог бы сыграть в следующем матче.
8. Мистер Картер сказал , что
а) Дженнингс и Джонсон могли бы сыграть в следующем матче.
b) Дженнингс мог бы играть в команде в следующем году.
Решение #
1. b); 2. a); 3. b); 4. b); 5. b); 6. а); 7. а); 8. a).
5) Грамматика. Выпишите предложения с будущими действиями.
Действие, которое собираются совершить
Запланированные действия
Действия, которые будут совершены в будущем
Решение #
Действие, которое собираются совершить:
Oh, is our team going to play next Saturday? (Наша команда играет сегодня днем.)
Запланированные действия:
Our team is playing this afternoon. (Наша команда играет сегодня днем.)
Yes, we are playing with Bracebridge School. (Да, мы играем со школой Брейсбридж.)
Действия, которые будут совершены в будущем:
But I hope you'll be fine soon. (Но я надеюсь, что ты скоро поправишься.)
Will I be fine for the match this afternoon? (Буду ли я в порядке к матчу сегодня днем?)
I think you will be fine tomorrow. (Я думаю, завтра с тобой все будет в порядке.)
They'll go without me and Johnson will play in my place I'm sure. (Они уйдут без меня, и я уверен, что Джонсон сыграет вместо меня.)
I think he'll stay in the team now. (Я думаю, что теперь он останется в команде.)
And I don't think I'll take part in the next match. (И я не думаю, что приму участие в следующем матче.)
But of course, you will play next Saturday. (
Но, конечно, вы будете играть в следующую субботу.)
I think I won't play in the First Eleven. (Я думаю, что не буду играть в Первых Одиннадцати.)
Yes, you will. You and Johnson will play next time. (Да, ты это сделаешь. Вы с Джонсоном будете играть в следующий раз.)
Приведем выдержку из задания из учебника Кузовлев, Лапа, Перегудова 5 класс, Просвещение:
5. Jennings and Darbishire are characters of the book The Adventures of Jennings by Anthony Buckeridge. They are twelve and they are good friends. They live and study at a boarding school.
1) What did Jennings want very much? (reading for the main idea)
At school Jennings and Darbishire worked hard for Mr Carter because they liked his lessons. They worked hard for the Head of the school because they were a little afraid of him and they worked hard for Mr Wilkins because they saw it was dangerous not to do it. There were other teachers in Linbury School, but very often they gave lessons to Form Three. Mr Carter was the best teacher for Jennings and Darbishire because he trained the famous First Eleven. Jennings trained hard to get into the First Eleven. He waited for summer when the matches started and his dream was to see his name in the list of the team. At last the happy day came. But Jennings was so nervous that he got ill. He came to Matron. She gave him a thermometer and waited. The result was not good.
“You are running a temperature. But I hope you’ll be fine soon.”
“Will I be fine for the match this afternoon?”
“I think you’ll be fine tomorrow .”
“But I w ant to be fine today. Our team is playing this afternoon. They’ll go without me and Johnson will play in my place I’m sure.”
“Very nice for Johnson,” said Matron. Darbishire came to Jennings’ room after the match.
“They won, one nil. Johnson scored the goal. He played a wonderful game. I think he’ll stay in the team .”
Soon after Darbishire Mr Carter came.
“Hello, Jennings. I’m sorry that you didn’t play. It was a good game. Johnson played well.”
“Yes, I know, sir. And I don’t think that I’ll take p art in the next match.”
“But of course, you will play next Saturday.”
“Oh, is our team going to play next Saturday?”
“Yes, we are playing with Bracebridge School,” said Mr Carter.
“M-m, yes, but now when I know that Johnson is very good, I think I won’t play in the First Eleven.”
“Yes, you will. You and Johnson will play next time.”
“Oh, wonderful, sir!” said Jennings. “Thank you very much, sir!”
Jennings was happy again.
2) Learning to translate. In the story, find the English equivalents of the following sentences.
Они выиграли 1 :0 .
У тебя высокая температура.
Джонсон забил гол.
Но Дженнингс так нервничал, что заболел.
3) What does ‘the First Eleven’ mean? Choose the right equivalent.
a) первый состав футбольной команды
b) первые одиннадцать человек
4) Complete the sentences, (reading for detail)
1. Jennings worked hard for Mr Carter because
a) he liked all school lessons.
b) his lessons were interesting.
2. Jennings trained hard to play in
a) the school football team.
b) the match.
3. Jennings got ill because
a) he was running a temperature.
b) he was nervous.
4. “I think you’ll be fine
a) today,” said Matron.
b) tomorrow ,” said Matron.
5. Jennings couldn’t play in the match because
a) he didn’t get into the team.
b) he was ill.
6. The team won because
a) Johnson scored the goal.
b) Jennings did n ’t play in the match.
7. Jennings wasn’t sure that
a) he could stay in the team .
b) Johnson could play in the next match.
8. Mr Carter said that
a) Jennings and Johnson could play in the next match.
b) Jennings could play in the team next year.
5) Grammar. Write out the sentences with the future actions.
Действие, которое собираются совершить
Запланированны е действия
Действия, которые будут совершены в будущем
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
