Упр.4 Unit 3 Reader ГДЗ English Кузовлев 5 класс
4. Вот выдержка из книги Л. Фицхью "Шпионка Гарриет".
1) Найдите следующие слова в LCG. О чем эта история?
• Mr and Mrs Curie* (мистер и миссис Кюри)
• the Trojan War* (Троянская война)
Решение #
This story is about preparing for the Christmas show. (Это история о подготовке к рождественскому шоу)
2) Прочитайте историю и проверьте (чтение для выявления основной идеи)
Мисс Элсон вошла в комнату, и все дети сказали: “Доброе утро, мисс Элсон”. Мисс Элсон ответила: “Доброе утро, дети”. Затем они все сели.
“Итак, дети,- начала она, когда дети замолчали, - сегодня день планирования нашего рождественского шоу. 1 ____________
“А как насчет пиратов?” сказал Спорт.
“Что ж, это здорово. Я это запишу. Следующий?”
Марион сказала: “Я думаю, мисс Элсон, что нам следует поставить пьесу о Троянской войне. Я покажу, чему мы научились”. Мисс Элсон улыбнулась. “Это прекрасная идея, Марион. 2 _____________ Но не забывайте, что мы не должны устраивать спектакль. Шестиклассники должны танцевать”. “Гиббс?”
“Я думаю, что танец о Кюри был бы хорош. 3 ____________
“Хансен?”
“Я думаю, мы все должны быть тем, что вы едите на рождественском ужине. ’
“Хоторн?”
Марион Хоторн встала. “Я думаю, что это замечательное предложение.” 4 ____________
Мисс Элсон сказала: “Я думаю, это прекрасная идея. А теперь давайте пойдем в спортивный зал и поговорим с мисс Берри”
... “Хорошо, дети, мисс Берри уже готова”.
“Шестой класс, да, шестой класс, посмотрим. 5 _____________
Марион говорила за всех.
“Мы решили устроить рождественский праздник в Нью-Йорке”, - радостно сказала она.
“Прелестно, прелестно. Теперь давайте посмотрим, сначала овощи, овощи. Ты будешь сельдереем”.
“Что?” - спросил Пинки.
- А ты, - она посмотрела на Харриет, - просто луковица.
“НЕТ! Я не хочу быть луковицей”.
“Харриет, 6 _____________
“Я не буду этого делать”.
“Прекрати болтать! Ты - луковица”.
“Я не буду этого делать”.
“Ты должен это сделать. Это ШКОЛА!”
3) Эти предложения были изъяты из текста. Поместите их в нужное место. (читайте подробнее)
А. Спорт и я могли бы быть мистером и миссис Кюри”.
B. Сначала давайте представим, что мы хотели бы сделать ”.
C. лук - это прекрасная вещь.
D. Я думаю, мы тоже должны быть рождественским ужином.
E. Что вы решили?”
F. Я это запишу.
Решение #
1. В;
2. F;
3. А;
4. D;
5. Е;
6. С.
4) Посмотрите на выделенные местоимения и выясните, к чему они относятся. Сначала прочтите заметку «Изучи, чтобы узнать».
Изучи, чтобы узнать связи.
Связи между словами и предложениями в тексте
Такие слова, как they, she, it и др., помогают понять отношения внутри текста, они обычно относятся к чему-либо или кому-либо, уже упомянутому в тексте.
Решение #
they - children, (они – дети)
she – Miss Elson, (она – миссис Элсон)
we - children, (мы – дети)
it - a play, (это – пьеса)
that - to be all things that we eat at Christmas dinner, (это – быть вещами, которые мы едим на рождественский ужин)
she - Marion, (она – Марион)
you - Pinky, (ты – Пинки)
it - to be an onion (это – быть луком)
5) Выберите правильный Ответна следующие вопросы.
1. Дети решили
а) приготовить рождественский ужин.
б) играть роли разных продуктов питания.
в) принять участие в рождественском ужине.
2. Мисс Элсон и мисс Берри были
а) ученики шестого класса.
б) родители детей.
в) учителя.
3. Роль лука досталась
а) Харриет.
б) Спорт.
в) Мизинец.
4. Харриет
а) ей очень понравилась ее роль.
б) ей совсем не понравилась эта роль.
в) не получил никакой роли.
5. Харриет вела себя прилично
а) хорошо.
Б) плохо.
В) как все дети ведут себя в школе.
Решение #
1. b; 2. c; 3. a; 4. b; 5. b.
6) Какие роли получили другие дети?
Решение #
Pinky will be a celery. We don’t know about other children. Maybe they will be different vegetables. (Пинки будет сельдереем. Мы не знаем о других детях. Может быть, это будут другие овощи.)
7) Буквы, знаки и звуки. Классифицируйте следующие слова в соответствии с правилами чтения буквы Аа.
придти сидеть все сегодня план что играть война танцевать разговаривать оценить
Решение #
[ei] Came, today, play, grade (Придти, сегодня, играть, оценить)
[o:] all, war, talk (все, война, разговаривать)
[e] sat, plan, that (сесть, план, это/что)
[a] dance (танцевать)
8) Прочитайте краткое содержание текста и дополните его словами из поля в правильной форме.
принять участие предложение план роль разрешение должен предложить решить
Мисс Элсон и дети из шестого класса решили 1 ___________ рождественское шоу. У детей были разные 2 ___________ о том, что делать на выставке. Они 3 __________ что они могут быть пиратами, а также предложил разыграть пьесу о Троянской войне. Но они 4 __________ чтобы сделать шоу о рождественском ужине. Все дети стали другими 5 ____________ Харриет досталась роль луковицы. Ей не нравилась ее роль. Она не хотела этого 6 ___________ в шоу, и она хотела покинуть класс без помощи учителя. 7 ____________ Но мисс Берри сказала ей, что в школе детей 8___________ делайте то, что им говорит учитель.
Решение #
1. plan; (план)
2. suggestions; (предложения)
3. suggested; (предложил)
4. decided; (решил)
5. roles; (роли)
6. take part; (принимать участие)
7. permission; (разрешение)
8. must. (должен)
Приведем выдержку из задания из учебника Кузовлев, Лапа, Перегудова 5 класс, Просвещение:
4. Here is an extract from the book Harriet the Spy* by L. Fitzhugh.
1) Look up the following words in the LCG. What is the story about?
• Mr and Mrs Curie*
• the Trojan War*
2) Read the story and check, (reading for the main idea)
Miss Elson came into the room and the children all said, “Good morning, Miss Elson.” Miss Elson answered, “Good morning, children.” Then they all sat down.
“Now, children ,” she began when the children stopped talking, “today is the day to plan our Christmas show. 1 ____________
“What about pirates?” said Sport.
“Well, that’s great. I ’ll write that down. Next?”
Marion said, “I think, Miss Elson, that we should perform a play about the Trojan W ar. I t will show what we have learnt.” Miss Elson smiled. “That’s a lovely idea, Marion. 2 _____________ But don’t forget that we shouldn’t give a play. The sixth -graders should dance.” “Gibbs?”
“I think that a dance about the Curies would be nice. 3 ____________
“Hansen?”
“I think we should all be things that you eat at Christmas dinner.’
“Hawthorne?”
Marion Hawthorne stood up. “I think that’s a wonderful suggestion.” 4 ____________
Miss Elson said, “I think that’s a lovely idea. Now let’s go to the sports room and talk to Miss Berry .”
... “All right, children, Miss Berry is ready now .”
“Sixth-grade, yes, sixth-grade, le t’s see. 5 _____________
Marion spoke for all of them .
“We’ve decided to be a Christmas d in n er,” she said brightly.
“Lovely, lovely. Now le t’s see, vegetables first, vegetables. You will be celery.”
“What?” asked Pinky.
“And you,” she looked at Harriet “are an onion.”
“NO, I am not! I don’t want to be an onion.”
“Harriet, 6 _____________
“I will not do it.”
“Stop talking! You are an onion.”
“I won’t do it .”
“You must do it. It is a SCHOOL!”
3) These sentences were taken out of the text. Put them into the right place. (reading for detail)
A. Sport and I could be Mr and Mrs Curie.”
B. First le t’s have some ideas about what we would like to do.”
C. an onion is a beautiful thing.
D. I think we should be Christmas dinner, too.”
E. What have you decided?”
F. I ’ll write it down.
4) Look at the highlighted pronouns and find out what they refer to. Read the Learning to Learn note first.
Learning to Learn References. Связи между словами и предложениями в тексте
Такие слова, как they, she, it и др., помогают понять отношения внутри текста, они обычно относятся к чему-либо или кому-либо, уже упомянутому в тексте.
5) Choose the right answer to the following questions.
1. The children decided to
a) prepare Christmas dinner.
b) play the roles of different food.
c) take part in Christmas dinner.
2. Miss Elson and Miss Berry were
a) pupils of the sixth grade.
b) the children’s parents.
c) the teachers.
3. The role of onion went to
a) Harriet.
b) Sport.
c) Pinky.
4. Harriet
a) liked her role very much.
b) didn’t like the role at all.
c) didn’t get any role.
5. Harriet behaved1
a) well.
b) badly.
c) like all children behave at school.
6) What roles did the other children get?
7) Letters, signs and sounds. Classify the following words according to the rules of reading of the letter Aa.
came sat all today plan that play war dance talk grade
8) Read the summary of the text and complete it with the words from the box in the correct form.
take part suggestion plan role permission must suggest decide
Miss Elson and the children from the sixth grade decided to 1 ___________ a Christmas show. The children had different 2 ___________ about what to do at the show. They 3 __________ that they could be pirates, and also suggested performing a play about the Trojan W ar. But they 4 __________ to do a show about Christmas dinner. All the children got different 5 ____________ Harriet got the role of an onion. She didn’t like her role. She didn’t want to 6 ___________ in the show and she wanted to leave the class without the teacher’s 7 ____________ But Miss Berry told her that at school children 8 ___________ do what the teacher tells them to do.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
