Упр.4 Юнит 6 Уроки 13-14 ГДЗ English Кузовлев 8 класс

IV. ГОВОРЕНИЕ

1. Ролевая игра. Вы разговариваете со своим иностранным другом. Он/она хочет узнать, какую одежду следует взять с собой в Россию, чтобы чувствовать себя одетым/одетой уместно.

Карточка ученика № 1

Вы разговариваете со своим иностранным другом. Вы хотите узнать, какую одежду следует взять с собой в Россию, чтобы чувствовать себя одетым/одетой уместно.

Вы начинаете разговор.

Не забудьте:

• задавать вопросы об одежде для разных сезонов;

• спрашивать, что носят молодые люди в разных ситуациях;

• спрашивать, какая мода сейчас в стране вашего друга;

• проявлять интерес/просить более подробных объяснений, если необходимо;

• отвечать на вопросы вашего друга.

Карточка ученика № 2

Вы разговариваете со своим иностранным другом. Он/она хочет узнать, какую одежду ему/ей следует взять с собой в Россию, чтобы чувствовать себя одетым/одетой уместно.

Выслушайте своего друга.

Не забудьте:

• ответить на вопросы друга;

• сказать несколько слов о том, что сейчас в моде в вашем родном городе/школе/классе;

• сказать несколько слов о том, что вы лично любите носить в разные сезоны;

• спросить партнера о том, что он/она обычно носит.

Решение #

Pupil 1: Hi! I'm going to visit Russia soon. What clothes should I bring?

Pupil 2: It depends on the season. In winter you should bring a warm coat, boots, a hat, gloves and a scarf. In summer, T-shirts, shorts and trainers are usually enough.

Pupil 1: What do young people usually wear at school and in their free time?

Pupil 2: At school many students wear a school uniform. In their free time they usually wear jeans, hoodies, T-shirts and trainers.

Pupil 1: I see. And what is the latest fashion in your school at the moment?

Pupil 2: Oversized hoodies, baggy jeans and white trainers are very popular. Many teenagers also like casual and comfortable clothes.

Pupil 1: That's interesting. What do you like wearing in different seasons?

Pupil 2: In summer I like wearing T-shirts and shorts. In autumn and spring I usually wear jeans and a jacket. In winter I prefer warm sweaters and a coat.

Pupil 1: Thanks. Do young people wear special clothes for parties?

Pupil 2: Yes, they usually wear smart clothes, such as dresses, shirts or fashionable outfits.

Pupil 2: By the way, what do you usually wear in your country?

Pupil 1: I usually wear jeans, T-shirts and trainers. In winter I wear a warm jacket and boots.

Pupil 2: Then you'll feel comfortable in Russia too!

Pupil 1: Great! Thanks for your help.

Ученик 1: Привет! Я скоро собираюсь в Россию. Какую одежду мне взять с собой?

Ученик 2: Это зависит от времени года. Зимой нужно взять с собой теплое пальто, сапоги, шапку, перчатки и шарф. Летом обычно хватает футболок, шорт и кроссовок.

Ученик 1: Что обычно носят молодые люди в школе и в свободное время?

Ученик 2: В школе многие ученики носят школьную форму. В свободное время они обычно носят джинсы, толстовки с капюшоном, футболки и кроссовки.

Ученик 1: Понятно. А какая мода сейчас в твоей школе?

Ученик 2: Очень популярны просторные толстовки с капюшоном, джинсы свободного кроя и белые кроссовки. Многие подростки также любят повседневную и удобную одежду.

Ученик 1: Это интересно. Что ты любишь носить в разные сезоны?

Ученик 2: Летом я люблю носить футболки и шорты. Осенью и весной я обычно ношу джинсы и куртку. Зимой я предпочитаю теплые свитера и пальто.

Ученик 1: Спасибо. Молодые люди носят особую одежду на вечеринки?

Ученик 2: Да, они обычно носят нарядную одежду, такую как платья, рубашки или модные наряды.

Ученик 2: Кстати, а что ты обычно носишь в своей стране?

Ученик 1: Я обычно ношу джинсы, футболки и кроссовки. Зимой я ношу теплую куртку и сапоги.

Ученик 2: Тогда тебе будет комфортно и в России!

Ученик 1: Здорово! Спасибо за помощь.

Задание в новом учебнике:

2. Чтение вслух. Вам предстоит прочитать вслух текст о том, что в индустрии моды называют трендом «атлежер». У вас есть 1,5 минуты, чтобы прочитать текст про себя, а затем подготовиться к чтению вслух. Помните, что на чтение вслух у вас будет не более 2 минут.

Джинсы давно пользуются большой популярностью в США. В конце концов, не так много предметов одежды, которые были бы настолько удобны. Их можно носить каждый день, при этом они подходят как для повседневного, так и для более нарядного образа. Однако продажи культовых синих джинсов за последний год упали на 6 процентов. Бизнесу джинсов навредила тенденция, которую в индустрии моды называют «атлежер». Люди все чаще носят штаны для йоги и леггинсы вместо традиционного денима. «Все хотят выглядеть так, будто спешат в спортзал, даже если это не так». Тенденция «атлежер» — самая серьезная угроза, с которой когда-либо сталкивались джинсы. Она отражает фундаментальное изменение образа жизни. Эксперты в области моды говорят, что этот спад может стать самым длительным.

Конечно, джинсовый бизнес не умер. На джинсовую одежду приходится 20 процентов годового оборота универмагов страны.

Задание в старом учебнике:

2. Выберите одну из двух тем ниже.

1) Вот что пишет Ирэн Слаттер о том, как одеваются люди в России, в своем «Простом путеводителе по России».

«… если вы едете в Россию зимой, вам следует взять с собой теплое пальто, сапоги и меховую шапку с ушами». Для других сезонов берите ту одежду, которую вы обычно носите в это время в Западной Европе…»

Прокомментируйте мнение автора. Не забудьте сказать несколько слов об одежде «для других сезонов».

Вы должны говорить в течение 2 минут. Преподаватель будет слушать вас, пока вы не закончите. Затем он/она задаст вам несколько вопросов.

Решение #

Ответ для старого учебника:

I agree with Irene Slatter's opinion. Russia has cold winters, so tourists should bring a warm coat, boots, a hat, gloves and a scarf.

In spring and autumn, people usually wear jackets, sweaters, jeans and comfortable shoes because the weather can be changeable. In summer, T-shirts, shorts and trainers are suitable, but a light jacket can also be useful for cool evenings.

I would advise visitors to check the weather forecast before travelling because the climate is different in different parts of Russia.

To sum up, I think the author's advice is correct. Choosing the right clothes for the season will make travelling in Russia more comfortable.

Я согласен с мнением Ирен Слаттер. В России холодные зимы, поэтому туристам следует взять с собой теплое пальто, сапоги, шапку, перчатки и шарф.

Весной и осенью люди обычно носят куртки, свитера, джинсы и удобную обувь, так как погода может быть переменчивой. Летом подойдут футболки, шорты и кроссовки, но легкая куртка также может пригодиться в прохладные вечера.

Я бы посоветовал туристам проверять прогноз погоды перед поездкой, так как климат в разных частях России различается.

Подводя итог, я считаю, что совет автора верный. Правильный выбор одежды в соответствии с сезоном сделает путешествие по России более комфортным.

3. Устный доклад. (2)) Несколько лет назад в Великобритании ЮНИСЕФ* организовал «День без формы». Мероприятие проходило следующим образом: дети должны были заплатить небольшую сумму, чтобы прийти в школу в «обычной» одежде вместо школьной формы. Собранные средства пошли на помощь детям в таких странах, как Бразилия и Бангладеш. В проекте приняли участие четыре тысячи учеников.

Не забудьте сказать:

• что вы думаете об этой идее;

• какие элементы школьной формы вы бы заменили и почему;

• на что бы вы потратили собранные деньги, если бы ваша школа приняла участие в «дне без формы».

Вы должны говорить непрерывно.

(НО в стар. учебнике: Вы должны говорить в течение 2 минут. Учитель будет слушать вас, пока вы не закончите. Затем он/она задаст вам несколько вопросов.

Отвечайте на вопросы.)

Решение #

Ответ для нового и старого учебников:

I think the idea of a non-uniform day is excellent. It allows students to wear their favourite clothes and, at the same time, helps children who need support. It is a simple way to raise money for a good cause.

If my school took part in this project, I would swap my school uniform jacket for a comfortable hoodie or sweater. I would feel more relaxed, and it would be a nice change from the usual school clothes.

If my school raised money during a non-uniform day, I would spend it on helping children from poor families. The money could be used to buy school supplies, books, clothes or food. It could also help children get a better education.

In conclusion, I think a non-uniform day is a great idea because it is enjoyable for students and useful for people who need help.

Я считаю, что идея «дня без формы» просто великолепна. Она позволяет ученикам надеть свою любимую одежду и в то же время помогает детям, нуждающимся в поддержке. Это простой способ собрать деньги на благое дело.

Если бы моя школа приняла участие в этом проекте, я бы сменила школьный пиджак на удобную толстовку с капюшоном или свитер. Я бы чувствовала себя более расслабленно, и это было бы приятным разнообразием по сравнению с обычной школьной одеждой.

Если бы моя школа собрала деньги во время дня без формы, я бы потратил их на помощь детям из бедных семей. Эти деньги можно было бы использовать на покупку школьных принадлежностей, книг, одежды или еды. Это также помогло бы детям получить лучшее образование.

В заключение, я считаю, что день без формы — это отличная идея, потому что он доставляет удовольствие ученикам и приносит пользу людям, нуждающимся в помощи.

Приведем выдержку из задания из учебника Кузовлев 8 класс, Просвещение:

IV SPEAKING

1. Role play. You are talking to your foreign friend. He/she wants to know what clothes he/she should bring with him/her to Russia to feel he/she is dressed in a proper way.

Pupil Card 1

You are talking to your foreign friend. You want to know what clothes you should bring to Russia to feel you are dressed in a proper way.

You begin the conversation.

Remember to:

• ask questions about clothes for different seasons;

• ask what young people wear on different occasions;

• ask what is the latest fashion in your friend's country at the moment is;

• show interest/ask for a more focused explanation if necessary;

• answer your friend's questions.

Pupil Card 2

You are talking to your foreign friend. He/she wants to know what clothes he/she should bring with him/her to Russia to feel he/she is dressed in a proper way.

Listen to your friend.

Remember to:

• answer your friend's questions;

• say a few words what is the latest fashion in your hometown/school/class is;

• say a few words about what you personally like wearing in different seasons;

• ask your partner about what he/she usually wears.

2. Reading aloud. You are going to read aloud the text about what the fashion industry names the "athleisure" trend. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud.

Jeans long have been very popular in the USA. After all, not many pieces of clothing are so comfortable. They can be worn daily yet good enough to be dressed up or down. But sales of the iconic blue jeans fell 6 per cent during the past year. Jeans business has been hurt by what the fashion industry names the "athleisure" trend. People more often are wearing yoga pants and leggings instead of traditional denim. "Everyone wants to look like they are running to the gym, even if they are not." The "athleisure" trend is the biggest threat which jeans have faced. It reflects a fundamental lifestyle change. Fashion watchers say that this decline could be the longest.

To be sure, the jeans business is not dead. Denim accounts for 20 per cent of annual sales at the nation's department stores.

2. Choose one of the two topics below.

1) This is what Irene Slatter writes about the way people dress in Russia in her Simple Guide to Russia.

"… if you travel to Russia in winter, you should take a warm coat, boots and a fur hat with ear protection.' For the other seasons, take the clothes you would normally expect to wear at these times in Western Europe …"

Comment on the author's opinion. Don't forget to say a few words about clothes "for the other seasons".

You have to talk for 2 minutes. The teacher will listen to you until you have finished. Then he/she will ask you some questions.

3. Oral report. (2)) Some years ago in the UK the UNICEF* organised the non-uniform day. The day was organised in the following way: children had to pay a small fee" to wear a "normal" piece of clothing to school instead of one piece of their school uniform. The money raised went towards helping children in countries such as Brazil and Bangladesh. Four thousand students joined the project.

Remember (Don't forget) to say:

• what you think of the idea;

• what pieces of clothing you would swap and why;

• what you would spend the raised money on if your school took part in the non-uniform day.

You have to talk continuously.

(You have to talk for 2 minutes. The teacher will listen to you until you have finished. Then he/she will ask you some questions.

Answer the questions.)

*Цитирирование части задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.