Стр.65 Unit 7 ГДЗ Вербицкая Forward 8 класс
“Машина летающего огня доставит неприятности... великому вождю”.
Нострадамус, The Centuries, опубликованные в 1568 году.
АУДИРОВАНИЕ
1 Работайте в парах. Вы услышите историю Нострадамуса. Вы что-нибудь о нем знаете? Ответьте на вопросы.
В каком веке жил Нострадамус?
Чем он знаменит?
Решение #1
Nostradamus lived in the 16th century. Nostradamus is famous for his prophecies and predictions, often written in cryptic quatrains, which some believe foretold future events.
Нострадамус жил в 16 веке. Нострадамус известен своими пророчествами и предсказаниями, часто записанными криптическими кватринами, которые, по мнению некоторых, предсказывали будущие события.
Решение #2
Nostradamus lived during the 1500s, specifically in the 16th century. Nostradamus gained fame for his prophetic writings, particularly his book "Les Propheties," where he is said to have predicted various future events in a mysterious and symbolic manner.
Нострадамус жил в 16 веке, конкретно в 1500-х годах. Нострадамус приобрел известность благодаря своим пророческим сочинениям, особенно своей книгой "Пророчества", где говорится, что он предсказывал различные будущие события таинственным и символичным образом.
Решение #3
Nostradamus (1503-1566) lived in the 16th century. He studied medicine and became a physician, treating plague victims throughout France and Italy. It’s believed he had a psychic awakening. He began to practice the occult and make predictions of the tutu re, which he published in The Prophecies. Many people today believe his predictions have come true or will in the future.
Нострадамус (1503-1566) жил в 16 веке. Он изучал медицину и стал врачом, лечившим жертв чумы во Франции и Италии. Считается, что у него было психическое пробуждение. Он начал практиковать оккультизм и делать предсказания о будущем, которые он опубликовал в “Пророчествах”. Многие люди сегодня верят, что его предсказания сбылись или сбудутся в будущем.
2 Прочитайте пропущенный текст и решите, какую информацию вам нужно услышать, чтобы заполнить каждый пробел (1-7).
Дата / год
Число
Существительное
Прилагательное
Жизнь Нострадамуса
Его настоящее имя - Мишель де Нострадам. Нострадамус родился в 1 1503 году на юге Франции. У него было 2 4 брата. В детстве он интересовался математикой и астрологией, но в конце концов решил изучать 3 медицину в Университете Монпелье. Он закончил учебу в 4 1525 году и женился на женщине из 5 богатой семьи. У них было 6 двое детей. Он начал делать свои знаменитые предсказания, когда ему было 7 47 лет.
Решение #
A date/year (дата/года) 1, 4,
A number (номер) 2, 6,7.
A noun (существительное) 3.
An adjective (прилагательное) 5.
1. 1503
2. four
3. Medicine
4. 1525
5. rich
6. two
7. 47
3 T055 Прослушайте часть 1 записи и заполните текст в упражнении 2. Не беспокойтесь, если вы не заполните все пропуски сразу.
Текст аудирования:
Ведущий: “Машина летающего огня побеспокоит великого вождя”. Это слова Нострадамуса, написанные более 500 лет назад. Некоторые думают, что этими словами он предсказывал нападение на Всемирный торговый центр. Итак, кем был Нострадамус и должны ли мы верить его предсказаниям? Со мной в студии Мэри Болтон, преподаватель истории Университета Западной Темзы.
Мэри Болтон: Здравствуйте.
Ведущий: Итак, Мэри, прежде всего, что мы знаем о жизни Нострадамуса?
Мэри Болтон: Ну, конечно, не все. Мы знаем, что его настоящее имя было Мишель де Нострадам, и он родился в 1503 году на юге Франции. Он происходил из довольно большой семьи, у него было четыре брата, и они были довольно богатыми. В молодости Мишель изучал математику и астрологию. Позже он изучал медицину в
Монпелье, и он закончил учебу в 1525 году. Он женился на женщине из богатой семьи и имел двоих детей. Он начал писать свои книги предсказаний, когда ему было 47 лет.
Ведущий: Итак, Мария, расскажите, как...
Решение #
1. 1503
2. four
3. Medicine
4. 1525
5. rich
6. two
7. 47
4 T055 Вы заполнили всю информацию? Послушайте еще раз, чтобы дополнить недостающую информацию.
5 Попарно поместите советы в Train Your Brain в правильном порядке. Посмотрите упражнения 2–4, которые вам помогут.
TRAIN YOUR BRAIN
Умение слушать
Поиск конкретной информации
a Отметьте или подчеркните любые пропуски, которые вы не услышали в первый раз. Затем послушай еще раз.
b Посмотрите на пробелы в таблице или тексте и решите, какого рода информация отсутствует - даты, имена, места, номера.
c Послушайте и попробуйте дополнить недостающую информацию. Не паникуйте, если вы не все услышите с первого раза.
Решение #
1. b
2. c
3. a
6 T056 Используйте Train Your Brain, прежде чем послушать Часть 2. Затем слушайте и проверяйте.
Книги Нострадамуса
Для начала Нострадамус начал делать прогнозы на следующие 1 12 месяцев. Он опубликовал свой первый альманах в 2 1550 году. Эти альманахи были очень 3 популярны, поэтому Нострадамус решил делать прогнозы на несколько столетий вперед. Он писал на нескольких языках: французском, латинском, греческом и 4 итальянском. Ему понадобилось 5 четырнадцать лет, чтобы закончить свою работу.
Нострадамус умер 6 в 1566 г., а законченная книга была опубликована через 7 2 года после его смерти.
Текст аудирования:
Ведущий: Итак, Мэри, расскажите мне, как врач из Южной Франции пришел к тому, чтобы написать некоторые из самых известных предсказаний в истории?
Мэри Болтон: Ну, еще будучи маленьким мальчиком, Нострадамус интересовался религией, а точнее последней книгой Библии, Книгой Откровений. Но некоторые из его семьи, вероятно, были евреями, и он также читал много еврейских мистических текстов. Для начала он начал делать прогнозы на ближайшие двенадцать месяцев. Он публиковал этот альманах каждый год - первый был в 1550 году. Они были очень популярны, поэтому Нострадамус решил делать прогнозы на несколько веков в будущем.
Ведущий: А как именно он предсказал будущее?
Мэри Болтон: Ну, Нострадамус изучал звезды по ночам и, как я уже сказал, он много читал. Он написал эти предсказания в виде коротких стихов из четырех строк. Всего он написал около 4000 строк на разных языках, большинство из которых на французском, а некоторые на латинском, греческом и итальянском. Ему понадобилось четырнадцать лет, чтобы написать “Столетия” - его книгу предсказаний, которую мы знаем сегодня.
Ведущий: Четырнадцать лет - это большой срок!
Мэри Болтон: Да, скорее. Ну, Нострадамус умер в 1566 году, а законченную книгу опубликовали через два года после его смерти.
Решение #
1. twelve (12)
2. 1550
3. popular (популярные)
4. Italian (итальянский)
5. fourteen (14)
6. 1566
7. two (2)
7 T057 Прослушайте часть 3. Выберите предложение, которое лучше всего отражает точку зрения Мэри.
a Нострадамус ошибся, потому что он писал только отрицательные прогнозы.
b Предсказания интересные, но я в них не очень верю.
с Нострадамус правильно предсказал события, которые действительно произошли, такие как войны и революции.
Текст аудирования:
Ведущий: Итак, Мэри, что он предсказал?
Мэри Болтон: Казалось, Нострадамуса больше всего интересовали довольно негативные вещи... особенно катастрофы и войны.
Ведущий: Конечно, одна из причин, по которой Нострадамус так популярен даже сегодня, заключается в том, что некоторые люди думают, что некоторые из его предсказаний верны и даже происходят сегодня.
Мэри Болтон: Верно. Некоторые думают, что Нострадамус предсказал Французскую революцию, Гражданскую войну в Испании, Гитлера, сброс атомной бомбы на Хиросиму и Нагасаки и, как вы сказали ранее, атаку на Всемирный торговый центр. Ведущий: Ну... и?
Мэри Болтон: Ну, одна проблема в том, что его тексты на самом деле очень трудно читать. Они написаны не в логическом порядке и полны странных имен, даже анаграмм и метафор, так что вы можете найти в них все, что захотите. Другое дело, что Нострадамус писал в основном о смерти и несчастье. Это печальный факт, но большая часть истории человечества посвящена смерти и несчастью. Итак, опять же, его предсказания легко подогнать под что угодно.
Ведущий: Итак, Мэри, вы не убеждены.
Мэри Болтон: Это замечательные книги. Но нет... Я им не верю.
Решение #
B
8 Работайте в парах. Ученик A, посмотрите страницу 114. Ученик B, посмотрите страницу 115.
Ученик А
Ознакомьтесь с прогнозами и решите, может ли какой-либо из них сбыться в нашей стране в ближайшие тридцать лет. Затем обсудите свои мысли с партнером. Воспользуйтесь текстом «Speak Out» на странице 61 в качестве помощи.
• Выпускные экзамены станут сложнее.
• Люди перестанут есть традиционные национальные блюда.
• Лидером вашей страны станет звезда кино, поп-музыки или спорта.
• Все больше людей будет переезжать из сельской местности в города.
Возможно, выпускные экзамены станут сложнее в будущем. (НО в стар.учебнике: Возможно, кинозвезда станет президентом нашей страны в будущем.)
Ученик B
Посмотрите на прогнозы и решите, может ли какой-нибудь из них сбыться в нашей стране в ближайшие тридцать лет. Затем обсудите свои мысли с партнером. Воспользуйтесь разделом «Speak Out» на странице 61 в качестве помощи.
• Все больше людей будут выбирать жизнь или работу в сельской местности. (НО в стар.учебнике: Все больше людей будут выбирать жизнь или работу за границей.)
• Люди больше не будут жить в многоквартирных домах.
• В язык войдет больше английских слов.
• Правительство запретит ультрареалистичные компьютерные игры.
Вероятно, в будущем все больше людей будут решать жить в сельской местности. (НО в стар.учебнике: Вероятно, в будущем все больше людей будут решать жить за границей.)
Решение #1
Ответ для нового учебника:
Student A: Perhaps the school-leaving examination will become more difficult in the future. What do you think?
Student B: I agree. Students may need to learn more subjects and pass harder exams.
Student A: I also think more people will move from the countryside to the cities for work and education.
Student B: Maybe, but I think more people will choose to live in the countryside because it is quieter and cleaner there.
Student A: That’s possible. Do you think people will stop eating traditional national dishes?
Student B: No, I don’t think so. Traditional food is an important part of culture.
Student A: True. I think more English words will enter our language because of the Internet.
Student B: I agree with that. And maybe the government will prohibit ultra-realistic computer games in the future.
Student A: Yes, especially if they become too violent.
Ученик А: Возможно, в будущем выпускные экзамены станут сложнее. Как ты думаешь?
Ученик В: Согласен. Возможно, ученикам придётся изучать больше предметов и сдавать более сложные экзамены.
Ученик А: Я также думаю, что всё больше людей будут переезжать из сельской местности в города в поисках работы и образования.
Ученик В: Возможно, но я думаю, что всё больше людей будут выбирать жизнь в сельской местности, потому что там тише и чище.
Ученик А: Это возможно. Как ты думаешь, люди перестанут есть традиционные национальные блюда?
Ученик В: Нет, я так не думаю. Традиционная еда — важная часть культуры.
Ученик А: Верно. Я думаю, что в наш язык войдет больше английских слов из-за Интернета.
Ученик В: Я с этим согласен. И, возможно, в будущем правительство запретит ультрареалистичные компьютерные игры.
Ученик А: Да, особенно если они станут слишком жестокими.
Ответ для старого учебника:
Student A: I think the prediction about a film or sports star becoming our country's leader is a bit far-fetched. I mean, it's interesting, but I doubt it'll happen.
Student B: Yeah, I agree. I can't picture it either. But about the school-leaving examination getting more difficult, that might happen. They always tweak things in education.
Student A: True, and I also think more people moving from rural areas to cities is likely. It's been happening, and with urbanization on the rise, it might continue.
Student B: On my end, I'm not sure about people completely stopping eating traditional dishes. I mean, our food is a big part of our culture. I don't see that changing drastically.
Ученик A: Я думаю, что предсказание о том, что звезда кино, поп-музыки или спорта станет лидером нашей страны, звучит немного нереально. Интересная идея, но я сомневаюсь, что это произойдет.
Ученик B: Да, я согласен. Я тоже не могу себе этого представить. Но вот относительно усложнения выпускных экзаменов в школе, это может произойти. В образовании постоянно что-то меняют.
Ученик A: Правда, и я думаю, что более многие люди будут переезжать из сельских районов в города. Это уже происходит, и с увеличением урбанизации это может продолжиться.
Ученик B: На мой взгляд, я не уверен, что люди полностью перестанут употреблять традиционные блюда. Это часть нашей культуры, и я не вижу, чтобы это резко изменилось.
Решение #2
Ответ для старого учебника:
Student A: I'm not sure about the idea of more people living or working abroad. It's possible, given globalization, but I think many will still want to stay close to home.
Student B: I agree. And about people not living in blocks of flats anymore, that's a tough one. It might change, but it depends on how our cities develop.
Student A: I find the prediction about English words entering our language interesting. With technology and globalization, it's already happening. More foreign words might become a part of our daily speech.
Student B: On the topic of the government prohibiting ultra-realistic computer games, I'm not sure. It could happen if there are concerns about their impact on people, especially the younger generation.
Ученик A: Я не уверен насчет того, что больше людей будут жить или работать за границей. Это возможно, учитывая глобализацию, но я думаю, что многие все равно захотят оставаться близко к дому.
Ученик B: Согласен. И насчет того, что люди больше не будут жить в многоквартирных домах, это сложный вопрос. Это может измениться, но это зависит от того, как развиваются наши города.
Ученик A: Мне интересно предсказание о том, что в наш язык войдет больше английских слов. С технологическим прогрессом и глобализацией это уже происходит. Больше иностранных слов может стать частью нашей повседневной речи.
Ученик B: На тему правительства, запрещающего ультрареалистичные компьютерные игры, я не уверен. Это может случиться, если есть опасения по поводу их влияния на людей, особенно на молодое поколение.
Идея проекта
Обсудите в небольших группах будущее вашей школы / города / города / региона / нашей страны на следующие десять лет. Сделайте плакаты с предсказаниями и картинками “Наш(и)... через 20 …”.
Решение #1
As an eighth-grader in Russia, my classmates and I have been thinking a lot about the future of our school and country over the next ten years. We believe that technology will play a significant role in education, making learning more interactive and accessible. Our hope is to see more modern classrooms equipped with the latest technology, providing us with innovative ways to learn.
In terms of our country, we discuss the importance of sustainable development and environmental awareness. We hope to see initiatives that promote a cleaner environment and better waste management. Additionally, we dream of more opportunities for cultural exchanges and collaborations with students from around the world, fostering a global perspective and understanding.
Как восьмиклассник из России, я вместе с одноклассниками много размышляю о будущем нашей школы и страны в ближайшие десять лет. Мы считаем, что технологии будут играть значительную роль в образовании, делая учебный процесс более интерактивным и доступным. Мы надеемся увидеть современные классы, оборудованные последними технологиями, предоставляющими нам инновационные способы обучения.
В отношении нашей страны мы обсуждаем важность устойчивого развития и экологического сознания. Мы надеемся на инициативы, способствующие чистой среде и более эффективному управлению отходами. Кроме того, мы мечтаем о больших возможностях для культурного обмена и сотрудничества с учащимися со всего мира, способствуя глобальному взгляду и пониманию.
Решение #2
Being an eighth-grader in Russia, my classmates and I have been engaged in discussions about what the future holds for our school and our country in the next decade. We anticipate that advancements in education will continue, with a focus on incorporating digital tools and interactive learning experiences. It would be fantastic to see our school embracing these changes to provide us with a more dynamic and engaging education.
When considering the future of our country, we emphasize the importance of economic growth and social development. We hope for initiatives that create more opportunities for young people, ensuring a bright and prosperous future. Additionally, we discuss the significance of preserving and celebrating our cultural heritage, as it shapes our identity and contributes to a stronger sense of national unity.
Будучи восьмиклассником в России, я вместе с одноклассниками активно обсуждаю, что ждет нашу школу и нашу страну в следующем десятилетии. Мы предполагаем, что продолжится развитие образования с акцентом на внедрение цифровых инструментов и интерактивных образовательных программ. Было бы замечательно видеть, как наша школа внедряет эти изменения для обеспечения нас более динамичным и увлекательным образованием.
Говоря о будущем нашей страны, мы подчеркиваем важность экономического роста и социального развития. Мы надеемся на инициативы, создающие больше возможностей для молодежи, обеспечивая светлое и процветающее будущее. Кроме того, мы обсуждаем значимость сохранения и празднования нашего культурного наследия, поскольку это формирует нашу идентичность и способствует более крепкому чувству национального единства.
Решение #3
Here are my predictions for the next 10 years in St. Petersburg. There will be a lot of changes for the better in my city in ten years. The government will open new convenient metro stations, launch new ground transport routes. Cultural and leisure life will also be improved. There will be more entertainment for both young people and older people. The city is gradually being greened now, in 10 years there will be more green parks and recreation areas. Living in the city will become more pleasant and interesting.
Вот мои прогнозы на ближайшие 10 лет в Санкт-Петербурге. В моем городе через десять лет произойдет много изменений в лучшую сторону. Правительство откроет новые удобные станции метро, запустят новые маршруты наземного транспорта. Также улучшится кольтурно-досуговая жизнь. Станет больше развлечений и для молодежи, и для людей старшего поколения. Сейчас город постепенно озеленяется, через 10 лет здесь будет больше зеленых парков и зон отдыха. Жить в городе станет приятнее и интереснее.
Решение #4
I think our country will have diplomatic relations with all countries in the world in 20 years.
(Я думаю, что через 20 лет наша страна будет поддерживать дипломатические отношения со всеми странами мира.)
I think our country will be the leader in the international economy in 20 years.
(Я думаю наша страна будет лидером мировой экономики через 20 лет.)
I believe our country’s environment will be cleaner in 20 years.
(Я верю, что окружающая среда в нашей стране станет чище через 20 лет.)
I hope the standard of living in our country will be higher in 20 years.
(Я надеюсь, что уровень жизни в нашей стране через 20 лет будет выше.)
Приведем выдержку из задания из учебника Вербицкая, Гаярделли, Редли 8 класс, Вентана-Граф:
The machine of flying fire will trouble ... the great chief.’
Nostradamus, The Centuries published 1568.
LISTENING
1 Work in pairs. You’re going to hear the story of Nostradamus. Do you know anything about him? Answer the questions.
In what century did Nostradamus live?
What is he famous for?
2 Read the gapped text and decide what kind of information you need to listen for to complete each gap (1-7).
A date/year
A number
A noun
An adjective
The Life of Nostradamus
His real name was Michel de Nostredame. Nostradamus was born in 11503 in southern France. He had 2 four brothers. As a boy he was interested in maths and astrology, but finally decided to study 3 Medicine at Montpellier University. He completed his studies in 4 1525 and married a woman from a 5 rich family. They had 6 two children. He started making his famous predictions when he was 7 47 years old.
3 T055 Listen to Part 1 of the recording and complete the text in Exercise 2. Don’t worry if you don’t complete all the gaps at once.
Текст аудирования:
Presenter: ‘The machine of flying fire will trouble the great chief. Those are the words of Nostradamus, written over 500 years ago. Some people think that with those words he was predicting the attack on the World Trade Centre. So, who was Nostradamus and should we believe his predictions? With me in the studio is Mary Bolton, Reader in History at West Thames University.
Mary Bolton: Hello.
Presenter: So, Mary, first of all, how much do we know about Nostradamus’s life?
Mary Bolton: Well, certainly not everything. We do know that his real name was Michel de Nostredame and he was born in 1503 in Southern France. He came from quite a large family, he had four brothers, and they were quite rich. As a young man, Michel studied maths and astrology. Later he studied medicine at Montpellier University and he finished his studies in 1525. He married a woman from a rich family and had two children. He began writing his books of predictions when he was 47.
Presenter: So, Mary, tell me how...
4 T055 Did you complete all the information? Listen again to complete the missing information.
5 In pairs, put the advice in Train Your Brain in the correct order. Look at Exercises 2-4 to help you.
TRAIN YOUR BRAIN
Listening skills
Finding specific information
a Mark or underline any gaps that you didn’t hear the first time. Then listen again.
b Look at the gaps in the table or text and decide what kind of information is missing –dates, names, places, numbers.
C Listen and try and complete the missing information. Don’t panic if you don’t hear everything the first time.
6 T056 Use Train Your Brain before you listen to Part 2. Then listen and check.
The Books of Nostradamus
To begin with, Nostradamus started making predictions about the next 1 twelve months. He published his first almanac in 2 1550. These almanacs were very 3 popular so Nostradamus decided to make predictions for several centuries into the future. He wrote in several different languages, French, Latin, Greek and 4 Italian. He needed 5 fourteen years to finish his work.
Nostradamus died in 6 1566 and the finished book was published 7 two years after his death.
7 T057 Listen to Part 3. Choose the sentence which best summarises Mary’s views.
a Nostradamus was wrong because he only wrote negative predictions.
b The predictions are interesting, but I don’t really believe in them.
с Nostradamus correctly predicted events that really happened, such as wars and revolutions.
Текст аудирования:
Presenter: So, Mary, what kind of things did he predict?
Mary Bolton: Nostradamus seemed to be most interested in rather negative things ... catastrophes and wars especially.
Presenter: Of course, one of the reasons Nostradamus is so popular even today is that some people think
that some of his predictions are true and are even happening today.
Mary Bolton: That’s right. Some people think that Nostradamus predicted the French Revolution, the Spanish Civil War, Hitler, the dropping of the atomic bomb on Hiroshima and Nagasaki and, as you said earlier, the attack on the World Trade Centre. Presenter: Well... did he?
Mary Bolton: Well, one problem is that his texts are actually very difficult to read. They're not written in a Logical order and they are full of strange names, even anagrams and metaphors, so you can find anything you want to in them. The other thing is that Nostradamus wrote mostly about death and
unhappiness. It’s a sad fact, but most of human history is about death and unhappiness. So again it’s easy to fit his predictions to anything really. Presenter: So, Mary, you’re not convinced.
Mary Bolton: They’re fascinating books. But no ... I don’t believe them.
8 Work in pairs. Student A, look at page 114. Student B, look at page 115.
Student A
Look at the predictions and decide if any of them might come true in our country in the next thirty years. Then discuss your ideas with your partner. Use the Speak Out on page 61 to help you.
• The school-leaving examination will become more difficult.
• People will stop eating traditional national dishes.
• A film/pop/sports star will become your country's leader.
• More people will move from the country to the cities.
Perhaps the school-leaving examination will become more difficult in the future. (Perhaps a film star will become our country's president in the future.)
Student B
Look at the predictions and decide if any of them might come true in our country in the next thirty years. Then discuss your ideas with your partner. Use the Speak Out on page 61 to help you.
• More people will choose to live or work in the countryside. (More people will choose to live or work abroad.)
• People won't live in blocks of flats any more.
• More English words will enter the language.
• The government will prohibit ultra-realistic computer games.
More people will probably decide to live in the countryside in the future. (More people will probably decide to live abroad in the future.)
Project idea
Working in small groups, discuss the future of your school/town/city/region/our country in the next ten years. Make posters with predictions and pictures ‘Our... in 20...’.
Популярные решебники 8 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.