🔥ГДЗ под запретом?

Упр.93 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение 93. Прочитайте. Укажите, какие звуки обозначены выделенными буквами. Сделайте фонетический разбор выделенных слов, указав в каждом: 1) количество слогов, место ударения;...

Решение #2

Изображение 93. Прочитайте. Укажите, какие звуки обозначены выделенными буквами. Сделайте фонетический разбор выделенных слов, указав в каждом: 1) количество слогов, место ударения;...
Дополнительное изображение
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Греков, Крючков, Чешко 10 класс, Просвещение:
93. Прочитайте. Укажите, какие звуки обозначены выделенными буквами. Сделайте фонетический разбор выделенных слов, указав в каждом: 1) количество слогов, место ударения; 2) гласные звуки (ударные и безударные) и буквы, их обозначающие; 3) согласные звуки (охарактеризовать каждый: глухой или звонкий, твёрдый или мягкий) и буквы, их обозначающие; 4) количество звуков и букв в слове.
1) Отлет (птиц) — (молодой) атлет; развеваться (по ветру) — (бурно) развиваться; везти (сено) — вести (беседу).
2) Ночной патруль; властный жест; наши мечты, стоять у кассы, темпы роста.
1.
- отлет (птиц) [а]
- (молодой) атлет [а]
- развеваться (по ветру) [иэ]
- (бурно) развиваться [и]
- везти (сено) [с’]
- вести (беседу) [с’]
2.
- ночной патруль [ч’н]
- властный жест [сн]
- наши мечты [ч’т]
- стоять у кассы [с:]
- темпы роста [тэ]
Патруль
1. Патруль – пат-руль (2 слога; 2-й слог ударный).
2. Патруль – [патрул’].
3. В слове 7 букв: 2 гласных, 4 согласных и 1 буква, не обозначающая звука.
4. Звукобуквенный анализ:
п – [п]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
а – [а]: гласный, безударный
т – [т]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
р – [р]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный
у – [у]: гласный, ударный
л – [л’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный
ь – не обозначает звука
5. В слове 6 звуков: 2 гласных и 4 согласных.
Буква ь не обозначает звука.
Властный
1. Властный – власт-ный (2 слога; 1-й слог ударный).
2. Властный – [власный’]
3. В слове 8 букв: 2 гласных и 6 согласных.
4. Звукобуквенный анализ:
в – [в]: согласный, звонкий парный, шумный, твёрдый парный
л – [л]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный
а – [а]: гласный, ударный
с – [с]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
т – не образует звука
н – [н]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный
ы – [ы]: гласный, безударный
й – [й’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный
5. В слове 7 звуков: 2 гласных и 5 согласных
Согласная буква т не образует звука.
Стоять
1. Стоять – сто-ять (2 слога; 2-й слог ударный),
2. Стоять – [стай’ат’]
3. В слове 6 букв: 2 гласных, 3 согласных и 1 буква, не обозначающая звука.
4. Звукобуквенный анализ:
с – [с]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
т – [т]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
о – [а]: гласный, безударный
я – [й’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный
[а]: гласный, ударный
т – [т’]: согласный, глухой парный, шумный, мягкий парный
ь – не обозначает звука
5. В слове 6 звуков: 2 гласных и 4 согласных.
Гласная буква я после другой гласной образует два звука.
Буква ь не обозначает звука.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.