🔥ГДЗ под запретом?

Упр.114 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение 114. Спишите данные словосочетания. Устно объясните написание ь.Увлеч(?)ся игрой с дет(?)ми, пробить бреш(?) во вражеской обороне, прийти поздней ноч(?)ю, поговорить с...

Решение #2

Изображение 114. Спишите данные словосочетания. Устно объясните написание ь.Увлеч(?)ся игрой с дет(?)ми, пробить бреш(?) во вражеской обороне, прийти поздней ноч(?)ю, поговорить с...
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Греков, Крючков, Чешко 10 класс, Просвещение:
114. Спишите данные словосочетания. Устно объясните написание ь.
Увлеч(?)ся игрой с дет(?)ми, пробить бреш(?) во вражеской обороне, прийти поздней ноч(?)ю, поговорить с интеллигентными люд(?)ми, почувствовать фал(?)ш(?), открыть двер(?) настеж(?), возвратиться лиш(?) на рассвете, время за полноч(?), покраснеть как кумач(?), привлеч(?) всеобщее внимание.

- увлечься (что сделать?) инфинитив) игрой с детьми (игрой (с кем?) с детьми; творительный падеж, множественное число)
- пробить брешь (существительное, женский род, 3 склонение) во вражеской обороне
- прийти поздней ночью (чем?) ночью; творительный падеж, множественное число)
- поговорить с интеллигентными людьми (поговорить (с кем?) с людьми; творительный падеж, множественное число)
- почувствовать фальшь (после мягкого л перед любым согласным пишется мягкий знак; существительное, женский род, 3 склонение)
- открыть дверь (после мягкого согласного на конце слова пишется мягкий знак) настежь (на конце наречий после шипящих пишется мягкий знак)
- возвратиться лишь (на конце наречий после шипящих пишется мягкий знак) на рассвете
- время за полночь (существительное, женский род, 3 склонение)
- покраснеть как кумач (существительное, мужской род, 2 склонение)
- привлечь (что сделать?) инфинитив) всеобщее внимание
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.