Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:
Прочитайте диалоги. Назовите речевую задачу каждого из участников. Соотнесите содержание и речевые задачи, стоящие перед участниками диалогов, со схемой в начале параграфа. Определите вид каждого диалога.
1. — Здравствуйте, Елена Николаевна! Сегодня состоится занятие секции по волейболу?
— Да, Ваня, приходи в 5 часов.
2. — Аня, исправь на доске допущенные Ваней ошибки.
— А разве там есть ошибки?
— Кто видит ошибки, поднимите руки.
3. — Извините, Елена Николаевна! Я опоздал на урок.
— Проходи, больше не опаздывай.
4. — Понравился ли тебе фильм, Ваня?
— Ничего. Ну, пап, драки хорошие, погони.
— А мне — не очень. Эти драки и погони мы уже не раз видели.
Ответ 1
1: расспрос; Ваня задает уточняющий вопрос, а Елена Николаевна отвечает;
2: побуждение; Аня удивляется, а учительница предлагает всему классу подключиться к выполнению задания и найти ошибки;
3: этикетный диалог; ученик извиняется за опоздание, а Елена Николаевна разрешает войти;
4: обмен мнениями: отец и сын обсуждают просмотренный фильм и делятся впечатлениями.
Ответ 2
1-й диалог:
Речевая задача: узнать какую-либо информацию (Ваня спрашивает, Елена Николаевна даёт ответ на вопрос).
Вид диалога: диалог-расспрос.
2-й диалог:
Речевая задача: побуждение к чему-либо (учительница просит Аню исправить ошибки).
Вид диалога: диалог-побуждение.
3-й диалог:
Речевая задача: извинение за опоздание на урок.
Вид диалога: этикетный.
4-й диалог:
Речевая задача: обмен мнениями о просмотренном фильме.
