Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение:
Прочитайте юмористическую миниатюру вслух. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Укажите в тексте предлоги и союзы. Какая общая мысль объединяет эту миниатюру с отрывком из романа И. Гончарова «Обломов» (упр. 384)?
Расскажите (устно или письменно, серьёзно или с юмором), как читаете вы.
КАК МЫ ЧИТАЕМ
Буквы сливаются в слова слова складываются в предложения предложения соединяются в образы образы сливаются в сюжеты сюжеты образуют мысль.
После того как мысль становится ясна она распадается на сюжеты сюжеты — на образы образы — на предложения предложения — на слова слова — на буквы буквы плывут перед глазами веки слипаются книга выпадает из рук.
(А. Кнышев)
Вариант ответа 1
Общая мысль этой миниатюры и отрывка из романа «Обломов» Гончарова состоит в том, что прочитанная в книге мысль тут же растворяется и забывается, а сам процесс чтения не воспринимается как серьезный.
Вариант ответа 2
Как я читаю книги
Я очень люблю читать книги! Бывает, начнёшь читать какую-то книгу и не можешь оторваться - будешь сидеть всю ночь читать, так интересно узнать, что произойдёт дальше и чем в итоге закончится! Кроме того, во время чтения художественной литературы я представляю себя кем-либо из героев. Это настоящая возможность прожить другую, отличную от своей, жизнь. А сколько разных жизней можно прожить, если читать книги!
Разумеется, я читаю не только художественную литературу. Я читаю те материалы, которые нам задают по различным предметам: истории, биологии, обществознанию, географии. Это уже чтение совсем другого рода. Здесь требуется вдумчивое и внимательное прочтение. Иногда во время чтения серьёзной литературы я останавливаюсь и обдумываю прочитанное. Также могу начать искать в интернете более подробное объяснение заинтересовавшей меня темы или же дополнительные материалы по ней.
