Практические и прикладные задачи Глава 3 ГДЗ Ткачёва 6 класс (Математика)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ткачёва 6 класс, Просвещение:
Практические и прикладные задачи
1. Для установления нормы времени на изготовление детали определённой формы были приглашены десять рабочих одной квалификации. Время (в минутах), за которое каждый из них изготовил по одной детали, следующее: 27, 25, 21, 30, 29, 28, 31, 27, 26, 26. В качестве нормы взяли среднее арифметическое этих затрат времени. Какова она?
2. Автомобилист первые 2 ч ехал со скоростью 84,5 км/ч, затем полчаса отдыхал. Последние 2,5 ч он ехал со скоростью 80 км/ч. Какова была средняя скорость движения автомобилиста на пройденном пути?
3. На рисунке 168 изображена клумба с цветами. Закрашена часть клумбы, засаженная бархатцами. Сколько процентов клумбы засажено бархатцами?
4. Сколько процентов от числа всех кубиков, из которых был составлен прямоугольный параллелепипед (рис. 169), составляют вынутые из него кубики?
5. 1) Трава при сушке потеряла 87 % своей массы. Сколько сена получилось из 300 кг свежей травы?
2) Трава при сушке потеряла 87 % своей массы. Сколько было свежей травы, если получилось 650 кг сена?
6. 1) Вкладчик положил на счёт в банке 400 000 р. под 8 % годовых. Какая сумма будет у него на счету: через год; через 2 года (вкладчик счёт не пополнял и денег с него не снимал)?
2) Вкладчик положил деньги в банк под 6 % годовых. Какую сумму он положил в банк, если через год на его счету было 371 000 р. (вкладчик счёт не пополнял и денег с него не снимал)?
7. 1) После повышения цены на 16 % автомобиль стал стоить 638 000 р. Сколько стоил автомобиль до повышения цены?
2) После снижения цены на 22 % мопед стал стоить 117 000 р. Сколько стоил мопед до снижения цены?
8. На диаграмме (рис. 170 на с. 136) представлено процентное соотношение числа проектов, выполненных учащимися одной школы по разным предметам (каждый ученик выполнял по одному проекту). Определить: 1) по какой теме выполнено больше всего (меньше всего) проектов; 2) каких проектов больше: на естественно-математические (математика, химия, физическая география, биология) или на гуманитарные (литература, история) темы; 3) какую часть проекты по математике составляют от числа всех проектов естественноматематической тематики; 4) на сколько процентов больше проектов по литературе, чем проектов по географии; 5) сколько учащихся выполняли проект по математике, если всего в школе 760 учеников; 6) сколько учащихся выполняли проекты по гуманитарным предметам, если всего в школе 550 учеников.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
