Упр.9 Глава 4 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Шмелёв, Флоренская 8 класс, Вентана-Граф:
9. 1) Прочитайте текст и докажите, что все предложения в нём являются простыми осложнёнными предложениями. Для этого определите количество основ в каждом предложении и объясните, что выделяют или разделяют в них знаки препинания.
С декабря 2001 по май 2002 года на портале «Грамота.ру» проходила интернет-ол...мпиада для соотечестве(н/нн)иков, проживающих за пределами России. Участие в ол...мпиаде могли принять все, считающие себя людьми русской культуры, независ...мо от возраста и образования.
Задания ол...мпиады были ориентир...ваны не на специально лингвистически подготовле(н/нн)ого человека, а на любого желающего принять участие в конкурсе. Наибольшей популярностью среди участников, по сведениям организаторов, пользовались задания по орфоэпии, культуре речи, топонимике.
Интернет-ол...мпиада вызвала большой интерес к проце(с/сс)ам, прои...ходящим в современном русском языке, со стороны её 300 учас...ников — соотечестве(н/нн)иков, живущих сегодня в США, Эстонии, Литве, Казахстане, Польше, Израиле, Новой Зеландии, на Украине. Кроме русск...язычных к...нкурсантов, живущих за рубежом, в ол...мпиаде приняло участие и большое ко(л/лл)ичество ро(с/сс)иян — свыше 120 учас...ников.
С декабря 2001 по мая 2002 года на портале «Грамота.ру» проходила интернет-олимпиада для соотечественников, (запятой выделяется причастный оборот) проживающих за пределами России. (1 грамматическая основа, простое предложение, осложнённое причастным оборотом)
Участие в олимпиаде могли принять все, (запятой выделяется причастный оборот) считающие себя людьми русской культуры, (запятой выделяется причастный оборот) независимо от возраста и образования. (1 грамматическая основа, простое предложение, осложнённое причастным оборотом)
Задания олимпиады были ориентированы не на специально лингвистически подготовленного человека, (запятая разделяет однородные дополнения) а на любого желающего принять участие в конкурсе. (1 грамматическая основа, простое предложение, осложнённое однородными дополнениями)
Наибольшей популярностью среди участников, (запятой выделяется вводная конструкция) по сведениям организаторов, (запятой выделяется вводная конструкция) пользовались задания по орфоэпии, (запятая между однородными определениями) культуре речи, (запятая между однородными определениями) топонимике. (1 грамматическая основа, простое предложение, осложнённое вводной конструкцией и однородными определениями)
Интернет-олимпиада вызвала большой интерес к процессам, (запятой выделяется причастный оборот) происходящим в современном русском языке, (запятой выделяется причастный оборот) со стороны её 300 участников - (тире перед уточняющим обособленным приложением) соотечественников, (запятой выделяется причастный оборот) живущих сегодня в США, (запятая между однородными обстоятельствами) Эстонии, (запятая между однородными обстоятельствами) Литве, (запятая между однородными обстоятельствами) Казахстане, (запятая между однородными обстоятельствами) Польше, (запятая между однородными обстоятельствами) Израиле, (запятая между однородными обстоятельствами) Новой Зеландии, (запятая между однородными обстоятельствами) на Украине. (1 грамматическая основа, простое предложение, осложнённое причастным оборотом и обособленным приложением)
Кроме русскоязычных конкурсантов, (запятой выделяется причастный оборот) живущих за рубежом, (запятой выделяется причастный оборот) в олимпиаде приняло участие и большое количество россиян - (тире перед уточняющим обособленным приложением) свыше 120 участников. (1 грамматическая основа, простое предложение, обособленным дополнением, осложнённое причастным оборотом и обособленным приложением)
2) Укажите предложения, которые осложнены: а) однородными членами предложения; б) вводной конструкцией; в) обособленными определениями, выраженными причастными оборотами; г) уточняющими обособленными приложениями; д) обособленным дополнением.
Предложения, которые осложнены:
а) однородными членами предложения:
Задания олимпиады были ориентированы не на специально лингвистически подготовленного человека, а на любого желающего принять участие в конкурсе.
Наибольшей популярностью среди участников, по сведениям организаторов, пользовались задания по орфоэпии, культуре речи, топонимике.
б) вводной конструкцией:
Наибольшей популярностью среди участников, по сведениям организаторов, пользовались задания по орфоэпии, культуре речи, топонимике.
в) обособленными определениями, выраженными причастными оборотами:
С декабря 2001 по мая 2002 года на портале «Грамота.ру» проходила интернет-олимпиада для соотечественников, проживающих за пределами России.
Участие в олимпиаде могли принять все, считающие себя людьми русской культуры, независимо от возраста и образования.
Интернет-олимпиада вызвала большой интерес к процессам, происходящим в современном русском языке, со стороны её 300 участников - соотечественников, живущих сегодня в США, Эстонии, Литве, Казахстане, Польше, Израиле, Новой Зеландии, на Украине.
Кроме русскоязычных конкурсантов, живущих за рубежом, в олимпиаде приняло участие и большое количество россиян - свыше 120 участников.
г) уточняющие обособленными приложениями:
Интернет-олимпиада вызвала большой интерес к процессам, происходящим в современном русском языке, со стороны её 300 участников - соотечественников, живущих сегодня в США, Эстонии, Литве, Казахстане, Польше, Израиле, Новой Зеландии, на Украине.
Кроме русскоязычных конкурсантов, живущих за рубежом, в олимпиаде приняло участие и большое количество россиян - свыше 120 участников.
д) обособленными дополнениями:
Кроме русскоязычных конкурсантов, живущих за рубежом, в олимпиаде приняло участие и большое количество россиян - свыше 120 участников.
3) Запишите все осложнённые предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните в них грамматические основы и обособленные члены предложения в соответствии с их синтаксической ролью.
С декабря 2001 по мая 2002 года на портале «Грамота.ру» проходила интернет-олимпиада (словарное слово) для соотечественников, (образовано от прилагательного «отечественный», в суффиксе -енн- пишется удвоенная нн) проживающих (проверочное слово: жить; после шипящих пишется гласная и) за пределами России. Участие в олимпиаде (словарное слово) могли принять все, считающие себя людьми русской культуры, независимо (образовано от глагола 2-го спряжение «зависеть», суффикс -им-) от возраста и образования.
Задания олимпиады (словарное слово) были ориентированы (ориентирую, в форме 1-го лица единственного числа происходит чередование -ова-/-ую) не на специально лингвистически подготовленного (в суффиксах страдательных причастий пишется удвоенная нн) человека, а на любого желающего принять участие в конкурсе. Наибольшей популярностью (словарное слово) среди участников, по сведениям организаторов, (словарное слово) пользовались задания по орфоэпии, культуре речи, топонимике.
Интернет-олимпиада (словарное слово) вызвала большой интерес к процессам, (словарное слово) происходящим (приставка перед основой на глухой согласный) в современном русском языке, со стороны её 300 участников (проверочное слово: участие) - соотечественников, (образовано от прилагательного «отечественный», в суффиксе -енн- пишется удвоенная нн) живущих сегодня в США, Эстонии, Литве, Казахстане, Польше, Израиле, Новой Зеландии, на Украине. Кроме русскоязычных (соединительная гласная о после твёрдого согласного) конкурсантов, (проверочное слово: конкурс) живущих за рубежом, в олимпиаде (словарное слово) приняло участие и большое количество (словарное слово) россиян (словарное слово) - свыше 120 участников. (проверочное слово: участие)
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
