Стр.31 Unit 3 ГДЗ Вербицкая Forward 9 класс
2 В парах сопоставьте каждый абзац с его темой.
а Филиал приветствует и предлагает оказать дополнительную помощь или предоставить информацию
b Кто является автором письма и причина, по которой он/она его написал
c Ответ на второй запрос (информация о том, что взять с собой)
d Ответ на первый запрос (планы и места, которые стоит посетить)
Решение #
1. b
2. d
3. c
4. a
3 В парах еще раз посмотрите на письмо в Задании 1 и следуйте инструкциям.
1 Выберите приведенные ниже предложения, которые вы обычно пишете в официальном письме.
2 Решите, какое из выбранных вами предложений обычно звучит следующим образом:
• в первом абзаце письма.
• в последнем абзаце письма.
Передай привет своей сестре от меня!
Я отвечу на некоторые из ваших вопросов.
Спасибо вам за ваше письмо.
Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться ко мне, если у вас возникнут какие-либо вопросы.
Я пишу от имени...
Как дела?
Напиши ответ как можно скорее!
Извини, я не писал целую вечность.
Решение #
First paragraph: I hope to answer some of your questions. Thank you for your letter. I am writing on behalf of.
(Первый абзац: Я отвечу на некоторые из ваших вопросов. Спасибо вам за ваше письмо. Я пишу от имени.)
Last paragraph: Please feel free to contact me if you have any questions. Please find enclosed a map of how to find us. We’re/I’m looking forward to seeing you.
(Последний абзац: Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться ко мне, если у вас возникнут какие-либо вопросы. Пожалуйста, ознакомьтесь с прилагаемой картой, на которой указано, как нас найти. Мы/я с нетерпением ждем встречи с вами.)
4 Изучите рубрику Тренируйте свой мозг и проверьте свои ответы на Задание 3.
ТРЕНИРУЙТЕ СВОЙ МОЗГ
навыки письма
Официальное письмо с информацией
• В первом абзаце поблагодарите своего собеседника за предыдущее письмо, объясните, кто вы (Я пишу от имени...) или почему вы пишете.
• В следующих абзацах ответьте на вопросы вашего собеседника и предоставьте больше информации. Используйте такие фразы, как ‘мы надеемся / собираемся, следует / не следует, это хорошая идея, пожалуйста, не забудьте’ и т.д., чтобы сказать о планах и договоренностях.
• Вы можете закончить письмо, предложив собеседнику написать больше вопросов и сказав, что вы надеетесь увидеть или услышать от него / нее в ближайшее время.
• Если вы отправляете вместе со своим письмом дополнительную информацию, например, карту, используйте фразу ‘Пожалуйста, просмотрите прилагаемую...’
• Не забывайте использовать формальный стиль.
5 В парах обсудите, какой город или регион в нашей стране вы бы порекомендовали туристам. Напишите предложения, используя приведенные ниже идеи.
красивые пейзажи, достопримечательности, очень известные, отличная атмосфера, расслабляющий,
подходящий для прогулок/плавания под парусом, исторический город, с интересной историей, есть что посмотреть и чем заняться, хорошая ночная жизнь, очень дешево, близко/легко добраться
Решение #1
I would highly recommend visiting St. Petersburg in Russia. It's a city renowned for its beautiful scenery, with iconic landmarks like the Winter Palace and the Hermitage Museum. The city is steeped in history, making it a historic gem, and there's a lot to see and do, from exploring the historic sites to enjoying the vibrant nightlife. St. Petersburg has a great atmosphere, and you can take relaxing walks along the Neva River or sail through its picturesque canals. Moreover, it's quite affordable, and with its easy accessibility, it's a fantastic destination for any traveler.
Я настоятельно рекомендую посетить Санкт-Петербург в России. Этот город известен своим красивым пейзажем с такими символичными памятниками, как Зимний дворец и Эрмитаж. Город пропитан историей, что делает его историческим жемчужиной, и здесь есть много интересного для осмотра и занятий, от изучения исторических достопримечательностей до наслаждения живой ночной жизнью. В Санкт-Петербурге прекрасная атмосфера, и вы можете провести спокойные прогулки вдоль реки Невы или плавать по его живописным каналам. Более того, здесь довольно доступно по ценам, и благодаря своей легкой доступности, это фантастическое направление для любого путешественника.
Решение #2
If you're looking for a unique experience, I'd recommend Kazan. It's a city with a rich history, known for its stunning blend of Islamic and Russian cultures. The cityscape is adorned with beautiful mosques and churches, creating a captivating atmosphere. Kazan offers a lot to see, from the Kazan Kremlin to the Kul Sharif Mosque. The city is very affordable, making it an excellent choice for budget travelers. It's also easy to travel to, ensuring a hassle-free experience for any visitor. Whether you're interested in sightseeing, enjoying good nightlife, or simply relaxing, Kazan has something for everyone.
Если вы ищете уникальный опыт, я бы порекомендовал посетить Казань. Этот город с богатой историей известен своим потрясающим сочетанием исламской и русской культур. Город украшен красивыми мечетями и церквами, создавая завораживающую атмосферу. Казань предлагает многое для осмотра, от Казанского Кремля до мечети Кул Шариф. Город очень доступен по ценам, что делает его отличным выбором для путешественников с ограниченным бюджетом. Туда также легко добраться, обеспечивая беспроблемный опыт для любого посетителя. Независимо от того, интересуетесь ли вы осмотром достопримечательностей, наслаждением ночной жизнью или просто отдыхом, в Казани есть что-то для каждого.
Решение #3
I believe that every tourist should visit St. Petersburg. It is a historic city with an interesting and rich history. There is definitely a lot to see and do here. There are many sightseeings in St. Petersburg that the whole world knows about, for example, the Winter Palace, St. Isaac's Cathedral, the Kunstkammer, drawbridges.
Very famous people were born and lived in St. Petersburg, for example, Pushkin, Dostoevsky, Tsoi, Putin.
St. Petersburg is good not only for walking, but also for river walks. Tourists can take a boat ride.
St. Petersburg has a well-developed road transport network, so it is easy to travel around the city. You can choose metro, bus, tram, scooter, taxi.
Я считаю, что каждый турист должен посетить Санкт-Петербург. Это исторический город с интересной и богатой историей. Здесь точно есть что посмотреть и чем заняться. В Санкт-Петербурге много достопримечательностей, о которых знает весь мир, например, Зимний Дворец, Исаакиевский Собор, Кунсткамера, разводные мосты.
В Санкт-Петербурге родились и жили очень известные люди, например, Пушкин, Достоевский, Цой, Путин.
Санкт-Петербург подходит не только для пеших прогулок, но и для речных прогулок. Туристы могут покататься на теплоходе.
В Санкт-Петербурге хорошо развита сеть дорожного транспорта, поэтому по городу легко путешествовать. Вы можете выбрать метро, автобус, трамвай, самокат, такси.
6 Следуйте инструкциям, чтобы написать письмо с информацией. Используйте «Тренируйте свой мозг» и свои идеи из Задания 5.
Группа учеников из Великобритании приезжает в вашу школу по программе обмена программистами. Классный руководитель, миссис Коуэн, написала несколько вопросов. Ответьте на ее письмо от имени школьного организационного комитета.
Запомните правила написания писем. Обратите внимание на различия между электронной почтой и письмом. Ответьте на следующие вопросы:
• Какие города и регионы страны собираются посетить ученики?
• Нужны ли ученикам визы для въезда в вашу страну?
• Могут ли они связаться с вами, если им понадобится какая-либо дополнительная информация?
Решение #1
Dear Mrs. Cowan,
I hope this letter finds you well. We are delighted to welcome the class of students from the UK to our school as part of the exchange program. It's an exciting opportunity for cultural exchange and learning.
The students will have the chance to visit several towns and country regions during their stay. Our itinerary includes trips to Moscow, St. Petersburg, and the picturesque countryside around the Golden Ring. These locations offer a rich cultural experience and a glimpse into the history and traditions of our country.
Regarding visas, students from the UK do not require visas to enter our country for a short stay. However, we recommend that they carry necessary identification and check with their local authorities for any specific requirements.
If the students or you need any further information or assistance, please feel free to contact us. We are more than happy to help make this exchange program a memorable and enriching experience for everyone involved.
Looking forward to the cultural exchange and a successful visit.
Best regards,
Mike
Уважаемая миссис Коуэн,
Надеюсь, это письмо находит вас в хорошем здоровье. Мы с восторгом приветствуем класс студентов из Великобритании в нашей школе в рамках программы обмена. Это захватывающая возможность для культурного обмена и обучения.
Студенты будут иметь возможность посетить несколько городов и областей во время своего пребывания. Наш маршрут включает поездки в Москву, Санкт-Петербург и живописную сельскую местность Золотого кольца. Эти места предлагают богатый культурный опыт и взгляд на историю и традиции нашей страны.
Что касается виз, студентам из Великобритании не требуются визы для короткого пребывания в нашей стране. Тем не менее, мы рекомендуем им иметь необходимые документы и проверить у своих местных властей наличие каких-либо особых требований.
Если студентам или вам потребуется дополнительная информация или помощь, не стесняйтесь связаться с нами. Мы с удовольствием поможем сделать эту программу обмена незабываемой и обогащающей для всех участников.
С нетерпением ждем культурного обмена и успешного визита.
С наилучшими пожеланиями,
Майк
Решение #2
Dear Mrs. Cowan,
I trust this letter finds you in good health. We are thrilled about the upcoming visit of the class of students from the UK to our school as part of the exchange program. It promises to be a rewarding experience for both our students and theirs.
During their stay, the students will explore various towns and country regions, including Moscow, St. Petersburg, and the charming countryside of the Golden Ring. These destinations offer a diverse and enriching cultural experience.
Concerning visas, students from the UK do not require visas for a short stay in our country. However, we advise them to carry appropriate identification and check with their local authorities for any specific requirements.
Should there be any need for further information or assistance, please don't hesitate to contact us. We are committed to ensuring a smooth and enjoyable visit for all participants.
We eagerly anticipate the cultural exchange and the success of the program.
Best regards,
Arseny
Уважаемая миссис Коуэн,
Надеюсь, это письмо находит вас в полном здравии. Мы в восторге от предстоящего визита класса студентов из Великобритании в нашу школу в рамках программы обмена. Это обещает быть насыщенным опытом как для наших студентов, так и для ваших.
Во время своего пребывания студенты посетят различные города и области, включая Москву, Санкт-Петербург и живописную местность Золотого кольца. Эти направления предлагают разнообразный и насыщенный культурный опыт.
Что касается виз, студентам из Великобритании не требуются визы для короткого пребывания в нашей стране. Тем не менее, мы рекомендуем им иметь подходящую идентификацию и уточнить у своих местных властей наличие каких-либо особых требований.
Если возникнет необходимость в дополнительной информации или помощи, пожалуйста, не стесняйтесь связаться с нами. Мы готовы обеспечить комфортный и приятный визит для всех участников.
С нетерпением ждем культурного обмена и успешного проведения программы.
С наилучшими пожеланиями,
Арсений
Решение #3
The first and last paragraphs of the letter:
Dear Mrs. Cowan,
Thank you for your letter. I am writing on behalf of school’s exchange committee. We are very pleased that you have agreed to take part in the exchange programmer with our school this
I hope to answer some of your questions in this letter.
Please find enclosed the planned timetable for the two weeks. We are really looking forward to seeing you all on. Please feel free to contact me if you have any other questions.
Yours sincerely,
(Первый и последний абзацы письма:
Уважаемая миссис Коуэн,
Спасибо вам за письмо. Я пишу от имени школьного комитета по обмену. Мы очень рады, что вы согласились принять участие в программе обмена программистами с нашей школой в этом году.
Я отвечу на некоторые из ваших вопросов в этом письме.
Пожалуйста, ознакомьтесь с прилагаемым расписанием на эти две недели. Мы с нетерпением ждем встречи со всеми вами. Пожалуйста, обращайтесь, если у вас возникнут какие-либо вопросы.
С уважением,)
Идея проекта
Знаете ли вы, что означают аббревиатуры BRIKS и SNG (БРИКС и СНГ по-русски)? Поищите в Интернете сайты, которые могут помочь вам узнать больше об этих международных организациях. Напишите краткую историю одного из них, используя слова и выражения из текста о Европейском союзе. Не забудьте о некоторых иллюстрациях (национальные флаги участников, фотографии лидеров этих стран и т.д.).
Решение #1
The term BRICS stands for Brazil, Russia, India, China, and South Africa. It represents an association of major emerging national economies that are known for their significant influence on regional and global affairs. The formation of BRICS traces back to the early 2000s when the member countries recognized the need for a more coordinated approach to address common challenges and promote economic development.
Similar to the European Union, BRICS emphasizes cooperation, dialogue, and mutual benefit. Over the years, the organization has evolved beyond economic considerations to encompass political and strategic dimensions. The member countries engage in regular summits, fostering partnerships and collaborations in various fields, from trade and finance to science and technology.
BRICS serves as a platform for its members to voice their concerns on the global stage and work towards a more inclusive and balanced world order. As with the European Union, the strength of BRICS lies in its collective efforts and commitment to shared values.
Термин БРИКС обозначает Бразилию, Россию, Индию, Китай и Южную Африку. Это объединение крупных развивающихся национальных экономик, которые известны своим значительным влиянием на региональные и мировые дела. Формирование БРИКС восходит к началу 2000-х годов, когда страны-участницы признали необходимость более координированного подхода к решению общих проблем и стимулированию экономического развития.
Аналогично Европейскому союзу, БРИКС подчеркивает сотрудничество, диалог и взаимную выгоду. С течением времени организация превратилась в нечто большее, чем экономическое объединение, охватывая политические и стратегические аспекты. Страны-члены проводят регулярные саммиты, способствуя партнерству и сотрудничеству в различных областях, от торговли и финансов до науки и технологий.
БРИКС служит платформой для выражения мнения своих членов на мировой арене и работы в направлении более инклюзивного и сбалансированного мирового порядка. Как и в случае с Европейским союзом, сила BRICS заключается в совместных усилиях и приверженности общим ценностям.
Решение #2
CIS, or the Commonwealth of Independent States, is a regional organization that emerged in the aftermath of the dissolution of the Soviet Union in 1991. The member states of the CIS include former Soviet republics such as Russia, Ukraine, Belarus, and others. The organization was established with the aim of fostering economic cooperation, maintaining political stability, and facilitating cultural ties among its members.
In a manner reminiscent of the European Union's origins, the CIS started as an economic alliance but later expanded its scope to cover broader areas of collaboration. The member states coordinate on issues ranging from trade and energy to security and humanitarian efforts. The CIS also serves as a forum for dialogue and conflict resolution, aiming to address common challenges and promote regional integration.
Much like the European Union, the CIS represents a commitment to shared history, culture, and mutual interests. Despite facing various challenges over the years, the organization continues to play a role in shaping the dynamics of the post-Soviet space.
СНГ, или Содружество Независимых Государств, - это региональная организация, возникшая в результате распада Советского Союза в 1991 году. Состав стран-членов СНГ включает бывшие советские республики, такие как Россия, Украина, Беларусь и другие. Организация была создана с целью содействия экономическому сотрудничеству, поддержания политической стабильности и содействия культурным связям между ее членами.
Так же, как в Европейском союзе, СНГ началась как экономическое объединение, но позднее расширила свой объем для охвата более широких областей сотрудничества. Страны-члены координируют свои усилия по вопросам, начиная от торговли и энергетики, заканчивая вопросами безопасности и гуманитарной помощи. СНГ также служит форумом для диалога и разрешения конфликтов, с целью решения общих проблем и содействия региональной интеграции.
Так же, как и Европейский союз, СНГ представляет собой обязательство общей истории, культуры и взаимных интересов. Несмотря на различные вызовы в течение лет, организация продолжает играть роль в формировании динамики постсоветского пространства.
Решение #3
The Commonwealth of Independent States, or CIS is an international organization that united the countries that were part of the former Soviet Union. Membership in the CIS is voluntary.
The CIS was established on December 8, 1991 in Belovezhskaya Pushcha, Belarus. The CIS Treaty was originally signed between Russia, Ukraine and Belarus. The document confirmed the termination of the USSR and the continuation of diplomatic, political, cultural, social, and economic cooperation between the countries participating in the treaty.
A few days after the signing of the treaty by these three republics, Turkmenistan, Tajikistan, Kyrgyzstan, Uzbekistan and Kazakhstan also joined the CIS in Ashgabat.
On December 21, 1991, in Alma-Ata, at a meeting of the leaders of eleven former Soviet republics, among whom only representatives of Lithuania, Estonia, Georgia and Latvia were absent, the Alma-Ata Declaration was signed, which set out the provisions and rules of the CIS. Georgia also became a CIS member state in 1993.
The Commonwealth of Independent States pursues the following goals:
• creation of a common trade;
• Political, economic, cultural and other cooperation between the CIS countries;
• monitoring the observance of the rights and freedoms of citizens of the CIS member states;
• solving issues of population migration;
• fight against organized crime;
• Military cooperation, joint protection of the borders of the CIS countries.
Содружество Независимых Государств или СНГ – это международная организация, объединившая страны, которые входили в состав бывшего Советского Союза. Членство в составе СНГ добровольное.
СНГ было создано 8 декабря 1991 года в Беловежской пуще, Белоруссия. Договор об СНГ был изначально подписан между Россией, Украиной и Беларусью. Документ подтверждал прекращение СССР и продолжение дипломатического, политического, культурного, социального, экономического сотрудничества между странами-участницами договора.
Уже через несколько дней после подписания этими тремя республиками договора, в Ашхабаде в СНГ вступили также Туркменистан, Таджикистан, Киргизстан, Узбекистан и Казахстан.
21 декабря 1991 года в Алма-Ате на встрече руководителей одиннадцати бывших республик СССР, среди которых отсутствовали лишь представители Литвы, Эстонии, Грузии и Латвии, была подписана Алма-Атинская декларация, в которой были изложены положения и правила СНГ. Грузия также стала страной-участницей СНГ в 1993 году.
Содружество Независимых Государств преследует следующие цели:
• создание общего экономического рынка;
• политическое, экономическое, культурное и иное сотрудничество между странами СНГ;
• контроль за соблюдением прав и свободы граждан стран-участниц СНГ;
• решение вопросов миграций населения;
• борьба с организованной преступностью;
• военное сотрудничество, совместная охрана границ стран СНГ.
Приведем выдержку из задания из учебника Вербицкая, Маккинли, Хастингс 9 класс, Вентана-Граф:
2 In pairs, match each paragraph with its subject.
a Filial greetings and offer to give more help or information
b Who the author of the letter is and his/her reason for writing
c Answer to the second enquiry (information about what to bring)
d Answer to the first enquiry (plans and places worth visiting)
3 In pairs, look at the letter in Exercise 1 again and follow the instructions.
1 Choose the sentences below that you would normally write in a formal letter.
2 Decide which of the sentences you’ve chosen usually go:
• in the first paragraph of a letter.
• in the last paragraph of a letter.
Say hi to your sister from me!
I hope to answer some of your questions.
Thank you for your letter.
Please feel free to contact me if you have any questions.
I am writing on behalf of ...
How’s it going?
Write back soon!
Sorry, I haven't written for ages.
4 Study Train Your Brain and check your answers to Exercise 3.
TRAIN YOUR BRAIN
Writing skills
A formal letter giving information
• In the first paragraph, thank your correspondent for a previous letter, explain who you are (/ am writing on behalf of...) or why you are writing.
• In the next paragraphs answer your correspondent's questions and give more information. Use phrases like we hope to/are going to, should/shouldn't, it's a good idea to, please remember to etc. to talk about plans and arrangements.
• You can end the letter by inviting the person to write with more questions, and by saying that you hope to see or hear from him/her soon.
• If you are sending extra information like a map with your letter, use a phrase like Please find enclosed....
• Remember to use formal style.
5. In pairs, discuss what city or region in our
country you would recommend to a visitor. Write sentences using the ideas below to help you.
beautiful scenery sightseeing
very famous a great atmosphere relaxing
good for walking/sailing a historic city
has an interesting history
a lot to see and do good nightlife
very cheap close/easy to travel to
6 Follow the instructions to write a letter giving information. Use Train Your Brain and your ideas from Exercise 5 to help you.
A class of students from the UK is coming to your school on an exchange programmer. The form tutor, Mrs. Cowan, wrote with some questions. Reply to her letter on behalf of the school organizing committee.
Remember the rules of letter writing. Note the differences between an email and a letter. Answer the following questions:
• What towns and country regions are the students going to visit?
• Do students need visas to enter your country?
• Can they contact you if they need any further information?
Project idea
Do you know what abbreviations BRICS and CIS (БРИКС and СНГ in Russian) stand for? Search the Internet for sites that may help you to learn more about these international organisations. Write a short history of one of them using words and expressions from the text about the European Union. Don’t forget about some illustrations (national flags of the participants, photos of the leaders of these countries, etc.)
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
