Переводы текстов Spotlight 9 класс-Across the Curriculum

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

1 Прослушайте и повторите. Что означают эти слова на вашем языке?

2 Посмотрите на картины A & B. Которая использует яркие цвета, тёмные/тусклые цвета?
Посмотреть ответ

Какой стиль у каждой картины? Как различаются эти стили? Прочитайте текст, чтобы выяснить.
Посмотреть ответ
Навыки обучения
Словообразование
Прочитайте заголовок текста, чтобы понять, о чём текст. Быстро прочитайте текст один раз. Для каждого пропуска определите, какой частью слова является пропущенное слово, т.е.: существительное, глагол, наречие и т.д. Возможно, вам придётся написать слово во
множественном числе или с отрицательным значением. Подумайте о возможных приставках и суффиксах. Заполните пропуски. Проверьте правописание. Прочитайте дополненный текст, чтобы проверить, есть ли в нём смысл.

4 Прочитайте текст и заполните пропуски 1-8 подходящими словами, образованными от слов, написанных заглавными буквами. Сравните со своим партнёром.
Кубизм был популярным стилем живописи 1900-х. Пабло Пикассо и Жорж Брака были двумя известными художниками кубизма. Они использовали кубизм, чтобы показать людям новый способ видения мира. Они смотрели на объект или лицо, и разбивали его на формы. Затем они складывали эти формы снова вместе, чтобы сделать картину, которая представляет оригинальный объект, даже если он не очень похож больше на него. Они использовали формы, такие как прямоугольники, цилиндры и кубы. Большинство их картин были темных и тусклых цветов, таких как серый и коричневый. Это делает картину такой, что кажется, что здесь много слоев и это видно из целого ряда различных точек зрения.
Художники, такие как Сальвадор Дали и Рене Магритта рисуют в сюрреалистическом стиле, который был самым популярным в 1920-1960-х годах. В сюрреалистических картинах всегда есть элемент неожиданности. Они объединяют странные образы и идеи вместе, чтобы создать странные представления о вещах. Сюрреалисты окрашивают образы и идеи, свои мечты и фантазии. Они часто используют яркие цвета, чтобы создать еще большее влияние, и всегда показывают людей и объекты в новом и необычном образе.
Посмотреть ответ

5 Прослушайте и прочитайте, чтобы ответить на вопросы.
1 Когда был популярен кубизм?
2 Как кубизм получил своё название?
3 В каком стиле писал Дали?
4 Что использовали сюрреалисты, чтобы получить идеи для своих картин?
Посмотреть ответ

6 Соотнесите слова, выделенные жирным шрифтом, с их значениями.
• неяркий • эффект• часть/кусок• углы
Посмотреть ответ

Идиомы со словом “paint”

7 Заполните предложения подходящими идиомами. Проверьте по Приложению 3. Есть ли такие же в вашем языке?
1 Этот фильм настолько скучный, что это похоже на то, как смотреть как сохнет краска.
2 Я хочу веселья. Давайте прогуляемся сегодня и окрасим город в красный. (уйдем в загул)
3 Я знаю, что Сэм и Дэн могут быть немного скучны, но я не крашу Тима той же кистью. Не все люди, кто любит научную фантастику, скучают.
4 Документальный фильм рисует мрачную картину жизни в военном регионе.
Посмотреть ответ

8 Прочитайте описание. Каким картинам оно соответствует? Как автор относится к живописи?
Эта фотография показывает различные линии и формы, такие как квадраты и треугольники. Когда я присматриваюсь очень внимательно,

однако, я могу также увидеть и другие вещи, такие как части тела и предметы. Художник использовал много тусклых цветов, таких, как коричневый, серый и зеленый в живописи, которые придают очень мрачное чувство. Эта картина заставляет меня чувствовать себя очень грустно.
Посмотреть ответ

9 Используйте эти слова, чтобы описать другую картину.
• странные объекты • лебеди на гладком озере
• отражение слонов в озере • яркие цвета
• ясное голубое небо
Как это заставляет вас чувствовать: поразительность, беспокойство, любопытность, запутанность, радость?
Посмотреть ответ

10 Найдите картины в Интернете или в справочниках, которые представляют два стиля живописи, обсуждаемые в тексте. Представьте их в классе.
Эта картина называется................. нарисовал ее в 19.................. Она изображает...... Художник использует........ цвета. Картина заставляет меня чувствовать себя.........
Посмотреть ответ

11 Согласны ли вы с этой цитатой? Обсудите в малых группах.
Мудрые слова
"Живопись это просто еще один способ вести дневник."
Пабло Пикассо
Посмотреть ответ

Английские оригиналы текстов, переведенных выше:
Cubism was a popular painting style from around the 1900s. Pablo Picasso and Georges Braque were two 1)........Cubist painters. They used Cubism to show people a new way of 2 )........the world. They looked at an object or person and broke it down into shapes. Then they put these shapes back together to make a picture which represented the 3 )........object even though it may not look very much like it anymore. They used shapes such as rectangles, cylinders and cubes. Most of their paintings were dark and used dull colours like grey and brown. This makes the painting seem to have many layers and so it can be seen from a number of 4) viewpoints.

Word formation
Read the title of the text to get an idea what the text is about. Read the text once quickly. For each gap decide what the part of speech the missing word is e.g. noun, verb, adverb, etc. You may need to write the word in the plural or with a negative meaning. Think of possible prefixes and suffixes. Fill in the gaps. Check the spelling. Read the completed text to check if it makes sense.

5).........such as Salvador Dali and Rene Magritte painted in the Surrealist style that was at its most popular from the 1920s to the 1960s. Surrealist paintings always have an element of surprise in them. They put strange images and ideas together to create strange 6)........of things. The Surrealists painted images and ideas from their dreams and their imaginations.
They often used bright colours to create an even 7)........impact and always showed people and objects in new and 8)........ways.

This picture shows many different lines and shapes like squares and triangles. When I look very closely, however, I can also see other things such as parts of bodies and objects. The artist has used many dull colours such as brown, grey and green in the painting, which give it a very gloomy feeling. This painting makes me feel quite sad.

Переводы текстов Spotlight 9 класс-culture corner

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

1 Посмотрите на фотографии и прослушайте музыку. Как вы думаете, что такое Пау-Вау? Прочитайте текст, чтобы узнать.
Знахарь
Сбор Наций
Каждый год цветы и музыкальные ритмы индейской культуры оживают на Пау-вау по всей Америке. Альбукерке Пау-вау в Нью-Мексико
является крупнейшим и самым зрелищным индейским празднованием в Северной Америке. Более 3000 танцоров представляют более 500 различных индейских племен из США и Канады на пау-вау.
Мероприятие всегда начинается с Великого Выхода Танцоров. Танцоры выходят на арену группа за группой через все четыре входа. Вскоре арена взрывается цветами, звуками и движением. В конце мероприятия вручаются призы лучшим танцорам и певцам.
Индийский рынок торгашей также очень привлекателен для людей, приезжающих в пау-вау. Индийские художники демонстрируют им традиционные промыслы. Красиво оформленные украшения и очаровательные сумки, это лишь некоторые товары из тех которые продаются. Здесь есть также продуктовые лавки, где можно отведать угощения, такие как энчиладас, пресная лепешка или tostados.
Альбукерке Пау-вау - это великолепный праздник. Это один из самых красочных и зрелищных мероприятий в США.
Посмотреть ответ

2 a Прочитайте еще раз и отметьте предложения как T (истина), F (ложь) или Ns (Не указано).
1 Пау-вау в Альбукерке является единственным событием такого рода в США.
2 Осталось не так много различных индейских племен.
3 Лучшие танцоры занимают призовые места.
4 Каждый делает свои собственные костюмы.
5 Только коренные американцы могут посещать Пау-вау.
Посмотреть ответ

b Соотнесите слова, выделенные жирным шрифтом с их значением.
• впечатляет • продавец • стадион • экспонат
• всплески • стенды • прохладительные напитки • ремесла
Посмотреть ответ

3 Прослушайте и прочитайте текст. Сделайте заметки под заголовками. Используйте свои заметки, чтобы рассказать своему партнеру все о Пау-Вау Альбукерке.
• что это и где это происходит
• что делают люди
• питание и музыка
• что люди думают о нем
Посмотреть ответ

4 Проект: Узнайте об интересном культурном мероприятии в вашей стране. Сделайте заметки под заголовками в Упр.3. Используйте свои заметки, чтобы написать небольшую статью о нём для школьного журнала (60-100 слов).
Посмотреть ответ

Английские оригиналы текстов, переведенных выше:
Pow-Wow
The Gathering of Nations
Every year the colours and musical rhythms of Native American culture come alive at pow-wows all over America. The Albuquerque Pow-Wow in New Mexico is North America's biggest and most spectacular celebration of the Indian way of life. More than 3,000 dancers represent over 500 different Indian tribes from the USA and Canada at the pow-wow.
The event always begins with the Grand Entry of Dancers. The dancers enter the arena group by group from all four entrances. Soon the arena explodes with colour, sound and movement. At the end of the event there are prizes for the best dancers and singers.
The Indian trader's market is also a great attraction for people coming to the pow-wow. Indian artists display their traditional handicrafts. Beautifully designed jewellery and charm bags are just some of the items on sale at the market. There are also food stalls where people can taste treats such as enchiladas, bannock or tostados.
The Albuquerque Pow-Wow is a magnificent celebration. It is one of the most colourful and entertaining events in the USA.

Переводы текстов Spotlight 9 класс-Across the Curriculum - PSHE

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

1 Какие события важно помнить человеку каждый год? обществу? Почему?
Посмотреть ответ

2 Посмотрите на фотографии и прослушайте и прочитайте отрывок из поэмы, данный ниже, о Первой Мировой войне.
В полях Фландрии цветут маки

Между крестами, ряд за рядом,
Это отмечают свое место; и в небе
Жаворонки, по-прежнему смело поют, летают
Кроха слышал среди ниже орудий.
В полях Фландрии, Джон Маккрэ (1872-1918)

Что, по-вашему, вспоминают англичане на День памяти? Как они это делают? Прочитайте текст, чтобы проверить.

Навыки обучения
Соответствие
Прочитайте список заголовков, затем прочитайте текст. Подчеркните ключевые слова в заголовках, затем прочитайте текст снова пункт за пунктом и попытайтесь найти слова/фразы, которые соответствуют заголовкам.
Посмотреть ответ

3 Соотнесите заголовки с пунктами. Один заголовок не соответствует. Обоснуйте.
A Торжественное празднование
В Значение красных маков
С Смысл памяти
D День эмоционального события
Посмотреть ответ

4 Как эти вещи связаны с Днем памяти? Расскажите своему партнеру.
• 11 ноября • День Маков • венки
• поля ярко-красных маков • королевская семья
• две минуты молчания • традиционные песни
Посмотреть ответ

5 Соотнесите подчеркнутые слова в тексте с их значениями, данными ниже, а затем используйте каждое из них в своём собственном примере.
• марка • происходит • важно
• перейти к • один • заметил
• легко повреждены • труба
Посмотреть ответ

6 Вставьте: remember, remind, memorise (помнить, напомнить, запомнить), а затем используйте каждое из этих слов в своём собственном примере.
1 Напомните мне позвонить Дагу в этот вечер.
2 Пожалуйста, не забудьте покормить кошку позже.
3 Наш учитель попросил нас выучить наизусть стихотворение для следующего урока.

День памяти
1) Каждый год за неделю до 11 ноября, люди всей Великобритании носят маленький красный бумажный мак. Они делают это, чтобы отметить день памяти, или День Мака, который проводится каждый год в ноябре, дабы помянуть миллионы людей, которые погибли за свою страну. День Мака проводится именно в эту дату, потому что первая мировая война закончилась в 11 часов, 11-го дня, 11 месяца в 1918 году.

2) Мак является символом Дня памяти, потому что это единственные цветы, которые росли на полях сражений после Первой мировой войны. Это также и очень нежные цветы, и живут в течение короткого времени. Некоторые люди также считают, что ярко-красные маки выглядят как поле крови. Есть много стихов о Дне памяти и многие из них упоминают мак.
Один из самых известных из этих стихов «В полях Фландрии».

3) Поминальные службы проходят по всей Великобритании на второе воскресенье ноября, которое известно как Памятное Воскресенье. Королевская семья и ведущие политики присутствуют на специальном мероприятии в Лондоне, который называется «Кенотаф», что значит «пустая гробница» с греческого. Старые ветераны войны возлагают венки на ступеньки памятника. В 11 утра - две минуты молчания. Один солдат играет на трубе музыкальное произведение под названием «The Last Post», чтобы объявить две минуты молчания.

Другие солдаты играют другие произведения. «Роуз» объявляет конец. Музыканты играют также традиционные песни военных лет, такие как «The While Cliffs of Dover» и «It's a Long Way to Tipperary».
Посмотреть ответ

Говорение

7 a Прослушайте и прочитайте текст. Обсудите с вашим партнером три факта о Дне Памяти, которые вы хотели бы рассказать своей семье.
Посмотреть ответ

b Проект: Существует ли особый день, чтобы вспомнить ветеранов войны в вашей стране? Соберите информацию о нем, затем расскажите классу об этом. Говорите в течение 1,5-2 минут. Скажите о:
• Названии • Причине • том, что делают люди
Посмотреть ответ

8 Прочитайте цитату. Что она значит для вас? Обсудите.
Посмотреть ответ

Слова Мудрости
"Война не определяет, кто прав, определяет только, кто остался."
Бертран Рассел, философ, 1872-1970

Английские оригиналы текстов, переведенных выше:
In Flanders fields the poppies blow
Between the crosses, row on row,
That mark our place; and in the sky
The larks, still bravely singing, fly
Scarce heard amid the guns below.
In Flanders Fields, John McCrae (1872-1918)

What do you think the British remember on Remembrance Day? How do they do this? Read through the text to check.

Study skills
Matching
Read the list of headings, then read the text. Underline the key words in the headings, then read the text again paragraph by paragraph and try to find words/phrases that match the headings.

Переводы текстов Spotlight 9 класс-5b

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

1 Прослушайте и найдите соответствия музыкальных отрывков (1-4) с типами музыки ниже.
• классическая • опера • джаз • народная • рок • тяжелый металл • поп • Страна • рэп • хип-хоп • душа • электро • регги
Какие типы музыки вы предпочитаете? Обсудите, какие виды вам нравятся/не нравится со своим партнером.

►А: Я люблю/ Мне очень нравится/ Я без ума от/ я действительно в... (классическая музыка и т.д.). Я считаю ее расслабляющей/ захватывающей и т.д.
B: Я тоже/ Я действительно ненавижу/ Я не люблю/ Я не сумасшедший о/ Я не очень в/ я предпочитаю.... Это делает меня...
Посмотреть ответ

2 Вставьте слова в скобках. Проверьте с вашим партнером.
1 Послушай шум. Слышишь что-нибудь?
2 Мне очень нравится мелодия темы из этой мыльной оперы. Это дает действительно хорошую мелодичность.
3 Почему вы продолжаете напевать эту песню? "Ну, я собираюсь петь ее на концерте на следующей неделе"
4 Вы помните слова в первой строке второго куплета этой песни?
5 Я не могу пойти на силовые тренировки с вами сегодня, потому что у меня практика по музыке.
6 Выключите музыку или я приду и выключу ее!
Посмотреть ответ

3 Узнайте больше о предпочтениях своего партнера. Попросите его/ ее о песне, фильме, ТВ- программе, специальной посуде и т.д. разыграйте диалог, как в примере.
А: Вам нравится песня «Believe» Димы Билана?
Б: Это очень хорошо, не так ли?
Посмотреть ответ

4а Прослушайте и повторяйте.
1 Какая музыка вам нравится?
2 Мне было бы интересно, если бы вы хотели пойти со мной.
3 Если честно, я не в восторге от рок-музыки.
4 Вы представляете себе идти на это?
5 Конечно, рассчитывай на меня!
Посмотреть ответ

b Предложения взяты из диалога между двумя друзьями. О чем диалог? Прослушайте, прочитайте и проверьте.
Дэн: Привет, Энди. Какая музыка тебе нравится?
Энди: На самом деле различные виды музыки. Почему ты спрашиваешь?
Дэн: Ну, у меня есть два билета сходить на Фу Файтерс на следующей неделе, и мне было интересно пойдешь ли ты со мной.
Энди: О! Ну, честно говоря, я не в восторге от рок-музыки. Я предпочитаю поп-музыку.
Дэн: Это нормально. Я попрошу кого-нибудь другого. Какая музыка тебе нравится то?
Энди: Я люблю музыку, под которую можно танцевать. Такие артисты как Нэ-Ё, Рианна и Джастин Тимберлейк полностью меня удовлетворяют.
Дэн: Да. Они не плохи.
Энди: Я также не против хип-хопа и рэпа. Я думаю, что Джей-Зи и Кенни Вест - фантастические.
Дэн: Ну, будет же концент Кенни Вест в следующем месяце. Ты представляешь себе, что там будет?
Andy: На самом деле, я уже получил билет. Ты хотел бы пойти со мной?
Дэн: Конечно, рассчитывай на меня!
Энди: Отлично.
Посмотреть ответ

5 Прочитайте еще раз и выполните предложения.
1 На следующей неделе Дэн собирается увидеть Фу Файтерс,.
2 Дэн приглашает Энди пойти с ним.
3 Энди любит музыку, под которую можно танцевать.
4 Энди собирается на концерт Кени Вест в следующем месяце.
5 Энди просит Дэна пойти с ним.
Посмотреть ответ

Скажи это правильно

Принятие мер

6 Выберите правильный ответ. Прослушайте и проверьте.
1 А: Как насчет сходить увидеть группу «Волны» в субботу?
В: a Звучит неплохо! b Как удивительно!
2 А: Вы хотите поехать с нами в этот новый джаз-клуб сегодня вечером?
В: a Я боюсь, я не смогу b Это не очень хорошая идея.
3 А: Дэн, ты идешь на музыкальный фестиваль с нами этим летом?
B: a Да, это отличная идея, b Да, рассчитывайте на меня!
Посмотреть ответ

7 Портфолио: Ваш любимый музыкальный исполнитель/ группа приезжает, чтобы дать концерт в вашем городе. Пригласите друга. Проиграйте свой диалог. Запишите себя.
Посмотреть ответ

Прослушивание

8 Вы услышите пять речей. Прочитайте высказывания A-E. Затем прослушайте и найдите соответствия каждого говорящего с выражениями.
А Говорящий недавно научился играть на музыкальном инструменте.
В Говорящий слушает только одного типа музыку.
С Вкус говорящего в музыке влияет на то, как он/ она одевается.
D Говорящий считает, что важно иметь широкие музыкальные вкусы.
E Говорящий только слушает музыку, когда он/ она едет.
Посмотреть ответ
Текст аудиозаписи:
Интервьюер: Я обсудил с молодыми людьми, какие типы музыки они предпочитают. Вот что они рассказали.
Говорящий 1: Я очень люблю хип-хоп. Я люблю как стиль музыки, так и внешний вид. Одежда в стиле хип-хоп имеет уличный стиль, такой же классный, как и музыка. Я стараюсь копировать то, что носят мои любимые исполнители, такие как Ферги и Лил Ким, так что я больше на них похожа.
Говорящий 2: Лично я просто люблю слушать музыку в стиле кантри. Мне нравится, как в каждой песне рассказывается история. Это все, что я слушаю. Однажды я хотела бы поехать в Нэшвилл и увидеть исполнение некоторых моих любимых певцов кантри.
Говорящий 3: Мой любимый тип музыки - рок-музыка. Я играю на гитаре с шестилетнего возраста, и я мечтал о том, чтобы состоять в рок-группе, но мне нравятся также и многие другие вещи. Я думаю, что хорошо слушать разную музыку, чтобы оценить различные жанры.

Иногда вы можете удивить себя.
Говорящий 4: Мне кажется, что я люблю поп-музыку больше всего, но я слушаю музыку всех типов. Дело в том, что у меня есть радио в машине. В остальное время я слишком занят учебой и спортом, чтобы тратить много времени, слушая музыку.
Говорящий 5: Классическая музыка - моя любимая. Я всегда хотел научиться играть на пианино и быть пианистом, когда я вырасту, но я не достаточно музыкально талантлив. В прошлом году я начал играть на барабанах, и я не слишком плох в этом.

Интонация

Эмфатическое ударение

9 a Прочитайте информацию в блоке.
Прослушайте и повторяйте. Что подчеркивается в каждом предложении?
Посмотреть ответ

Навыки обучения
Слоги
Различные слоги во фразах/предложениях могут ставить ударение, дабы подчеркнуть определенное слово содержания. Это меняет смысл того, что кто-то говорит.
1 a Концерт был очень скучным, b Концерт был очень скучным.
2 a Вы не должны говорить так громко, b Вы не должны говорить так громко.

b Прослушайте два разных способа, чтобы сказать предложения ниже. На какой слог падает ударение каждый раз? Как изменить смысл?
1 Еда была очень дорогой.
2 Уильям дал мне этот прекрасный шарф.
3 Кэти не может присоединиться к нам на обед в субботу.
Посмотреть ответ

10 Подумайте о десяти фразах, которые вы узнали на этом уроке. Сделайте предложения, используя их.
Посмотреть ответ

Английские оригиналы текстов, переведенных выше:
Dan: Hey, Andy. What sort of music do you like?
Andy: Different types really. Why do you ask?
Dan: Well, I've got two tickets to see the Foo Fighters next week and I was wondering if you wanted to come with me.
Andy: Oh! Well, to be honest I'm not too keen on rock music. I prefer pop music.
Dan: That's OK. I'll ask someone else. What sort of music do you like then?
Andy: I like music that you can dance to. Artists such as Ne-Yo, Rihanna and Justin Timberlake are totally my kind of thing.
Dan: Yeah. They're pretty good.
Andy: I also like hip-hop and rap. I think Jay-Z and Kanye West are fantastic.
Dan: Well, there's a Kanye West concert coming up next month. Do you fancy going to that?
Andy: Actually, I've already got tickets. Do you want to go with me?
Dan: Sure, count me in!
Andy: Great.

Interviewer: I spoke to some young people about which types of music they prefer. Here's what they had to say.
Speaker 1: I absolutely love hip-hop.I love the style of music and the look. Hip-hop clothes have a street style that's totally cool just like the music. I try to copy the sort of things my favourite artists like Fergie and Lil Kim wear so I can look more like them.
Speaker 2: Personally, I just love to listen to country music. I like the way each song tells a story. It's all I listen to. One day I'd like to go to Nashville and see some of my favourite country singers perform.
Speaker 3: My favourite type of music is rock music. I've been playing the guitar since I was six and I used to dream about being in a rock band, but I like a lot of other stuff too. I think it's good to listen to all sorts of music to appreciate different genres. Sometimes you can surprise yourself.
Speaker 4: I suppose I like pop music the best but I listen to all types of music. I generally have the radio on in the car and that's about it. The rest of the time I'm too busy with my studies and sports to spend a lot of time listening to music.
Speaker 5: Classical music is my favourite. I always wanted to learn to play the piano and be a pianist when I grew up but I'm not musically talented enough. Last year I took up the drums though and I'm not too bad at that.

Переводы текстов Spotlight 9 класс-2f

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

1 Прочитайте окно, а затем вставьте правильные формы слов, выделенные жирным шрифтом.
Формирование существительных от прилагательных
Мы можем использовать эти суффиксы для образования существительных от прилагательных:

-ance высокомерный - высокомерие
-cy срочный - срочность
-ence разный - разница
-ness нежный - нежность
-ity здравомыслящий – здравомыслие

1 Нет необходимости для секретности между лучшими друзьями.
2 Учитель объяснил классу важность утилизации.
3 Спасибо вам за вашу доброту во время моего пребывания.
4 Вам нужно много терпения, чтобы работать с детьми.
5 Мы установили систему безопасности в нашем доме.
6 Физическая активность очень важна для того, чтобы оставаться подтянутым и здоровым.
Посмотреть ответ

Фразовые глаголы: сделать

2 Вставьте: up for, out, of, off with, up. Проверьте по Приложению 1.
1 Было так туманно, что мы не могли разглядеть номер дома, (увидеть четко)
2 Взломщик удрал с нашим телевизором и DVD-плеером, (украл и убежал с)
3 Питер купил своей маме конфеты, чтобы компенсировать ее любимую разбитую вазу. (компенсация за)
4 Не верьте ничему, что говорит вам Том, он всегда сочиняет! (изобретать)
5 Что ты думаешь о новой идее Стива? (подумать о)
Посмотреть ответ

Предлоги

3 Вставьте: to, in, on, at. Проверьте по Приложению 2.
1 быть близко к центру города; 2 в углу комнаты; 3 на углу улицы; 4 быть дома; 5 спешите; 6 в руинах; 7 перейти в направлении; 8 жить в пригороде; 9 живут в поле; 10 живут на ферме; 11 быть в школе; 12 ходят в школу

Выберите пять фраз, и составьте предложения о себе/своей семье.
> Я живу недалеко от центра города.
Посмотреть ответ

Слова, часто вызывающие затруднения

4 Выберите правильное слово. Проверьте по своему словарю. Составьте предложения, используя другие слова.
1 Не мог бы ты подмести пол на кухне, пожалуйста?
2 Почему бы тебе не повесить свое пальто в гардеробе?
3 Не забывай чистить зубы!
4 Я должен постирать кое-что, у меня нет чистой одежды.
Посмотреть ответ

Повторение грамматики
5 Завершите объявление правильными -ing или неопределенной формой глагола в скобках.
Вы устали от домашних забот?
Вы бы хотели, чтобы кто-то помог вам? Ну, это легко! Просто позовите нас на помощь! Начиная с уборки дома сверху донизу заканчивая работами по саду, мы можем позаботиться об этом всём. Итак, что же вы ждете? Позвоните нам по телефону 0115 9333748, чтобы договориться о встрече. Мы с нетерпением ждем встречи с вами!
Посмотреть ответ

Английские оригиналы текстов, переведенных выше:
Are you sick and tired of 1)........ (do) housework?
Would you love 2)........ (have) someone 3)........ (help) you with it? Well, that's easy 4)........(fix)! Simply let us 5)........(give) you a helping hand! From 6)........(clean) the house from top to bottom to 7)........(do) the gardening, we can 8)........(take care of) it all. So, what are you waiting for? Call us on 0115 9333748 9)........(arrange) an appointment. We look forward to 10)........(see) you soon!

Переводы текстов Spotlight 9 класс-6e

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

1 Прочитайте теорию. Как вы могли бы начать/закончить это электронное письмо?
Электронное письмо-описание посещения места обычно состоит из четырех пунктов.

В предисловии вы пишете вступительные слова и даете подробную информацию о посещении (когда, где, с кем)
В основной части вы пишете общее описание места, затем вы пишете, что вы сделали, и что там видели. Каждый абзац должен иметь отдельную мысль.
В заключении вы даете заключительные замечания и чувства о путешествии, подписываетесь.
Различные прилагательные используются для описания события более ярко.
Посмотреть ответ

2 Прочитайте письмо, которое Стивен отправил Ольге для описания недавнего визита в Британский музей. Сопоставьте абзацы (1-4) с приведенными ниже темами.
А Что он делал и видел
В Описание музея
С чувства и заключительные замечания
D Название, место, дата, c кем
Посмотреть ответ

3а Какое начало/конец у электронного письма?
Посмотреть ответ

b Какие из следующих являются фразами открытия/закрытия? Решите в парах.
1 Вот и все.
2 Надеюсь, что вы в порядке.
3 Я должен идти.
4 К сожалению, я не писал раньше, я был занят учебой.
5 Как дела?

От кого: Стивен
Кому: Ольга
Тема: Моё школьное путешествие!
Привет Ольга
1. Как поживаешь? Я в порядке, но я был очень занят в последнее время! Я подумал просто написать тебе и рассказать все о моем прекрасном дне в прошлый вторник. Я ходил с классом в Британский музей в Лондоне на уроке Истории.
2. Наш гид рассказал нам, что в музее около 13 миллионов объектов в целом и он является одним из старейших музеев в мире! Здесь есть несколько особо увлекательных коллекций из многих мест, в том числе римские артефакты, ацтекское искусство и знаменитый Розеттский камень. Здесь есть также различные харчевни и интересные сувенирные магазины по продаже таких предметов, как книги по истории и копии музейных скульптур и ювелирные изделия.
3. Мы пришли в музей на время открытия, и наше руководство приняло решение посмотреть египетские выставки, в том числе мумии и иероглифы. Затем мы увидели "Человека из Линдоу», 2000-летнее тело человека из железного века. Это было так интересно! После этого у нас было немного свободного времени, чтобы побродить по экспонатам, мы попили и перекусили вкусный торт в одном из кафе.
4. В общем, это был действительно фантастический день, но я был абсолютно без сил к концу дня! Одним из действительно хороших

вещей о музее является то, что попасть внутрь можно бесплатно, так что я собирался поехать ещё раз с друзьями на следующей неделе!
Сейчас мне нужно идти.
Стивен
Посмотреть ответ

4 Прочитайте блок. Найдите примеры в электронном письме в упр. 2.
Некоторые прилагательные - «базовые» прилагательные ( хороший, плохой, злой, и т.д.), тогда как другие являются "сильными" прилагательные (фантастический, ужасный, яростный и т.д. ). Мы можем использовать слово absolute (совершенно), чтобы сделать «сильное» прилагательное еще сильнее (совершенно удивительный). Мы можем использовать слово very (очень) с "базовыми" прилагательными (очень хорошо ). Мы можем использовать слово really (действительно) с "базовыми" или "сильными" прилагательными ( действительно хороший, действительно ужасный).
Посмотреть ответ

5а Сопоставьте базовые прилагательные с их эквивалентными сильными прилагательными, а затем используйте некоторые из них для завершения предложения. Используйте absolute (совершенно), very (очень), really (действительно).
1 Египетская выставка была абсолютно захватывающей. (сильное)
2 Мы действительно устали к тому времени, пока дошли до вершины башни. (базовое)
3 Я любил смотреть на совершенно фантастические артефакты в музее. (сильное)
4 Он играл в футбол на мокром поле, так что он был действительно грязным. (сильное)
5 Это был очень небольшой дом с двумя спальнями. (базовое)
6 Еда в кафе «Центр странника» была действительно плохой. (Базовое)
7 Я посчитал речь экскурсовода действительно ужасной. (Базовое)
8 Она ненавидела змей, так что она была абсолютно в ужасе, когда увидела питона. (сильное)
Посмотреть ответ

b Написать еще четыре подобных предложения самостоятельно. Сравните с вашим партнером.
Посмотреть ответ

Письмо (письмо с описанием однодневной поездки)
6 Портфолио: Вы только что прибыли с однодневной поездки с семьей, например, в музей, зоопарк, парк дикой природы, необычный туристический аттракцион, и т.д. Напишите письмо своему английскому другу по переписке, чтобы рассказать ему все об этом (120-150 слов). Используйте план ниже.
Введение
Абзац 1
Поздравительное, вступительное слово, общие детали о месте
Главная часть
Абзац 2
Описание места, которое вы посетили (что это было)
Абзац 3
что вы делали/видели там
Выводы 4
Абзац 4
Чувства, заключительное слово
Посмотреть ответ

7 Обменяйтесь. Оцените отрывок письма вашего партнера. Проверьте:
• коммуникативная цель и стиль • сплоченность и согласованность • лексика • грамматические ошибки• порядок слов • пунктуации и орфографические ошибки
Посмотреть ответ

Шутка:
- Надпись 1500BC. Что она значит?
- Я думаю это номер автомобиля, который привез мумию

Английские оригиналы текстов, переведенных выше:
An email describing a visit to a place usually consists of four paragraphs.
• In the introduction you write your opening remarks and give details about the visit (when, where, who with)
• In the main body you write a general description of the place then you write what you did and saw there. Each paragraph should deal with a separate point.
• In the conclusion you give your final comments and feelings about your experience, then you sign off.
A variety of adjectives are used to make the description more vivid.

Hi Olga,
How are you? I'm fine but I've been really busy lately! I thought I'd just write and tell you all about the wonderful day I had last Tuesday. I went to the British Museum in London with my History class.
Our guide told us that the museum has about 13 million objects altogether and is one of the oldest museums in the world! There are some absolutely fascinating collections from many places, including Roman artefacts, Aztec art and the famous Rosetta Stone. There are also a variety of eating places and interesting gift shops selling items such as history books and replicas of museum sculptures and jewellery.
We arrived at the museum at opening time and were taken by our guide to see the Egyptian exhibition, including mummies and hieroglyphics. Then, we saw 'Lindow Man', which is a 2,000-year-old body of a man from the Iron Age. It was so interesting! After this we had some free time to wander around the different exhibits, then we had a drink and a delicious cake in one of the cafes.
All in all, I had a really fantastic day, but I was absolutely exhausted by the end of it! One of the really good things about the museum is that it's free to get in. so I'm planning to go back again with my friends next week! Have to go now. Steven

Some adjectives are 'base' adjectives (good, bad, angry, etc.) whereas others are 'strong' adjectives Ifantastic, awful, furious, etc.). We can only use absolutely to make a 'strong' adjective even stronger (absolutely amazing). We can only use very with a 'base' adjective Ivery good). We can use really with 'base' or 'strong' adjectives (really good, really awful).

Переводы текстов Spotlight 9 класс-Culture corner

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

1 Кто эти люди, и какое отношение они имеют к замку из текста? Прочитайте текст, чтобы выяснить.
• Леди Мэри Беркели • Лорд Грей из Чиллингама • Синий Мальчик • Эдвард I
Посмотреть ответ

2 Прочитайте текст снова и для каждого пропуска (1-7) выберите правильный ответ: A, B, C или D.
Можете ли вы представить посещение места, где скрываются призраки у каждого угла и странные звуки в виде стуков доносятся по ночам?
Да, именно это, как говорят люди, происходит в Замке Чилингхэм в Нортумберленд, Англия, который датируется далеким средневековьем.
Самый известный призрак - призрак леди Мэри Беркли, жены лорда Грея Чилингхэм. Она бродит по коридорам в поисках ее мужа, который оставил ее с разбитым сердцем. Некоторые люди говорят, что они услышали шорох ее платья, когда она шла мимо них. Другой призрак – «Голубой мальчик». Многие люди из года в год видят таинственного мальчика, одетого в синий прикид, и который появляется перед ними внезапно.
Замок Чилингхэм очень популярен среди охотников за привидениями и даже доступны специальные экскурсии с призраками. Тем не менее, это также отличное место для посещения для всех, кто интересуется историей. Вы можете увидеть средневековый Большой зал, государственную комнату, где работал Эдвард 1, а также подземелья и застенки. Таким образом, даже если вы не верите в призраков, это всё равно стоит посетить!
Посмотреть ответ

3 Соотнесите слова, выделенные в тексте жирным шрифтом, с их значениями, данными в списке ниже. Какой частью слова является каждое слово?
Посмотреть ответ

4 Прослушайте и прочитайте текст. Представьте, что вы - туристический гид в замке. Расскажите своему партнёру насколько интересных фактов о замке.
Посмотреть ответ

5 Проект: В группах соберите информацию об известном замке или доме в вашей стране и представьте её классу. Напишите: место, где оно находится, чем оно известно, кто там живёт, что там можно увидеть.
Посмотреть ответ

Английские оригиналы текстов, переведенных выше:
England, which 3).......... back to medieval times. The most famous ghost is Lady Mary Berkeley, the wife of Lord Grey of Chillingham. She wanders
along the corridors 4)..........for her husband who left her with a broken heart. Some people say they have heard the rustling sound of her dress as she walked past them. Another ghost is The Blue Boy'. Many people 5)..........the years have seen this mysterious boy dressed in blue appear suddenly in front of them. Chillingham Castle is very 6)..........with ghost hunters and there are special ghost tours available. However, it is also a great place to visit for 7)..........who is interested in history. You can see the medieval Great Hall, the State Room where Edward I stayed as well as the dungeons and torture chambers. So, even if you don't believe in ghosts, it is well worth a visit!

Переводы текстов Spotlight 9 класс-Going green

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

1 Потратьте одну минуту записывая столько слов, связанных с транспортном, сколько сможете. Сравните с партнером.
Посмотреть ответ

2 Обсудите вопросы.
1 Дороги/улицы в вашем городе переполнены? Когда?
2 Какой общественный транспорт в вашем городе? Когда он работает?
3 Какие средства общественного транспорта вы и члены вашей семьи используете? Каким вы находите их: например, дешевым, дорогим, переполненным, эффективным и т.д.?
4 Есть ли в вашем городе какие-нибудь программы по снижению трафика, такие как те, что описаны ниже? Были ли они успешными?

Всех беспокоит высокий уровень загрязнения городов на данный момент... и все это во многом из-за выхлопных газов* от автомобилей, мотоциклов, грузовиков, автобусов и такси. К счастью, некоторые города придумывают некоторые творческие решения!
* Загрязнение от автотранспорта

Тук-Туки
Новый вид общественного транспорта, который появился в британских городах в течение последних нескольких лет - это 3-колесный экологически чистый рикши из Азии. Он работает на природном газе и его назвали Туки-Туки из-за звука двигателя. Каждый красочный тук-тук имеет свой индивидуальный дизайн, например, Союзный Джейк* или даже капюшон и шторы для защиты от дождя и холода. Эти мини-такси могут ехать со скоростью до 56 км в час, и имеют огромный успех у туристов и местных жителей.
* флаг Соединенного Королевства
Посмотреть ответ

3 Что фотографии в статье показывают? Какие из следующих возможностей принадлежат каждому виду транспорта?
Посмотреть ответ

4 Прочитайте тексты и отметьте предложения как T (истина), F (ложь) или NS (Не указано).
1 Тук-туки производятся в Азии.
2 Все тук-туки окрашены в красный, белый и синий цвет, как британский флаг.
3 Все велосипеды в аренду в Париже серые.
4 Аренда велосипеда в Париже не будет стоить много.
5 Речное такси в Джакарте работает 24 часа в сутки.
6 Такси помогают людям выходить на рынки.

B. Пересаживайтесь на велосипед
Если вы будете в Париже, не удивляйтесь, если вы увидите много людей, едущих по Елисейским полям на серых велосипедах с металлическими корзинами спереди! С лета 2007 года тысячи велосипедов можно арендовать на улицах Парижа. Идея проста - вы покупаете дешевый абонемент на день или неделю, садитесь на велосипед в одном из 750 «док-станций», едете на нем до места назначения, а затем возвращаете его в другую док-станцию. Теперь дороги более свободны, шум снижается, загрязнение окружающей среды прекращается, парковка гораздо проще, и все от туристов до бизнесменов в костюмах проезжают по городу на двух колесах!

С. Речное такси
Власти в Джакарте, Индонезия, придумали умные идеи использования сетей городских рек и каналов для нового вида общественного транспорта - речного такси! Так как много рынков расположены у рек, вы можете спрыгнуть и сделать немного покупок в путь! Власти

надеются, что эта услуга облегчит страшную проблему транспорта в Джакарте, так как здесь ездит около 5 млн. транспортных средств, и это число растет со скоростью около 10% в год.
Посмотреть ответ

5a Сопоставьте выделенные слова с их значениями ниже. Используйте пять из них, чтобы сделать предложения об экологическом транспорте.
• Крышка • где вы гуляете • как вы идете • уникальная модель • очень популярны • заимствовать • билеты • соответствия куртки и брюк • люди во власти • выйти быстро • рассчитаны на питание
Посмотреть ответ

b Найдите фразовые глаголы в тексте, которые означают: собирать (текст B), путешествовать везде (текст B), думать о (текст C).
Посмотреть ответ

6 Прослушайте и прочитайте тексты. Как средства транспорта в текстах помогли уменьшить загрязнение? Расскажите классу.
Посмотреть ответ

7 Работайте в группах по пять. Представьте, что вы министр транспорта и его/ее помощники. Решите, какую программу принять для уменьшения трафика в вашем городе. Представьте вашу программу классу.
Посмотреть ответ

8 Прочитайте цитату. Что вы думаете H.G. Уэллс имел в виду? Согласны ли вы с ним? Обсудите в группах.
Каждый раз, когда я вижу взрослого на велосипеде, я больше не отчаиваюсь за будущее человеческой расы. "
H.G. Уэллс, английский писатель (1866-1946)
Посмотреть ответ

Английские оригиналы текстов, переведенных выше:
Everybody's worried about the high levels of pollution in cities at the moment... and a lot of it is because of exhaust emissions* from cars, motorbikes, lorries, buses and taxis. Luckily, some cities are coming up with some creative solutions!
*pollution from vehicles
A TUK-TUKS-A new type of public transport has been appearing in British cities over the last few years - 3-wheeled environmentally-friendly rickshaws from Asia. They run on natural gas and are called tuk-tuks because of the sound their engine makes. Each colourful tuk-tuk has its own individual design on it, such as a Union Jack*, and even has a hood and curtains to keep out the rain and cold. These mini taxis can go at speeds of up to 56 km per hour, and are a huge hit with both tourists and locals.
B GET ОN YOUR BIKE
If you go to Paris, don't be surprised if you see a lot of people riding grey bikes with metal baskets on the front up the Champs Elysees! Since summer 2007 there have been thousands of bikes available to rent on the streets of Paris. The idea is simple - you buy a cheap pass for a day or a week, pick up a bike from one of 750 'docking stations', ride it to your destination and then put it back at another docking station. Now traffic is down, noise is down, pollution is down, parking is much easier and everyone from tourists to businessmen in suits get around the city on two wheels!
C River Taxis
The authorities in Jakarta, Indonesia, have come up with the clever idea of making use of the city's network of rivers and canals for a new form of public transport -river taxis! As there are also markets along some of the rivers, you can hop off and do a little shopping on the way! The authorities hope this service will ease Jakarta's terrible traffic problem as there are about 5 million vehicles on the city's streets, growing about 10% yearly.

Переводы текстов Spotlight 9 класс-5e

1 Прочитайте блок.
Отзывы - это короткие описания книг, фильмов, пьес, телевизионных программ, и т.д. Их, как правило, пишут на веб-сайте / в журнале / газете и т.д., либо как часть сообщения информирующего читателей о фильме и дающее им свое мнение / рекомендации о том прочитать
или нет книгу, посмотреть ли спектакль и т.д… Как правило, используются настоящее времена и различные прилагательные, чтобы ваши комментарии были яснее и точнее. Обзор обычно состоит из:
- Введения, которое дает справочную информацию о книге / фильме, и т.д., например, название, тип (приключения, ужасы, комедия, триллер и т.д.), имя автора / режиссера.
- Основной части, которая состоит из двух пунктов (один дает краткую информацию, другой общие замечания по сюжету, главные герои и т.д.).
Заключение рекомендует или не рекомендует книги / фильмы и т.д., с указанием причин, чтобы поддержать ваши рекомендации.

2 Прочитайте рубрику и ответьте на вопросы.
1 Какова цель письма?
2 Что вы должны написать?
3 Какую информацию вы должны включить?
4 В каком стиле вы пишете? Почему?
Вы только что получили следующее письмо от друга:
От: Сьюзен
Тема: Читаешь хорошие книги?
Привет. Я собираюсь в отпуск в неделю, и я хотела бы взять хорошую книгу со собой. Читала ли ты хорошую книжку в последнее время? Если да, напиши пожалуйста, и расскажи мне о ней. Какой жанр книги? О чем она? Что тебе нравится в ней? Ответь в ближайшее время, Сьюзн.
Посмотреть ответ

3 Прочитайте письмо и сопоставьте абзацы (1-4) с описаниями (A-D).
А общие замечания по книге
B причина для записи / справочной информации
С создание сюжета
D мнение / рекомендация с указанием причин и заключение комментариями

Привет Сьюзен!
Бьюсь об заклад, что ты ждешь, не дождешься каникул! Не беспокойся о том, какую книгу взять, потому что я только что прочитала блестящий ирландский триллер фантастику. Он называется Артемис Фаул, и написан моим любимым автором, Оуэном Колфер.
Позволь мне рассказать тебе немного о книге. В основном, это сказка нашего времени. Речь идет об офицере фейской полиции, которого зовут капитан Холли Шорт, которого похитил двенадцатилетний злой гений, Артемис Фаул. Он хочет, чтобы феи заплатили много золота, чтобы вернуть его. К сожалению, для Артемиса, Холли Шорт является членом тайной полиции фей и его старший офицер сделает все, чтобы спасти его.
Так что, как ты можешь себе представить, сюжет очень интересный, быстро развивающийся и в то же время очень смешной. Герои также хороши. Существует много действий и интересных высокотехнологичных гаджетов. Тема добра и зла сильна во всей книге.
Ну, вот об этом и всё. В общем, Артемис Фаул отличная книга, я думаю, очень хорошо написана. Я не могу отложить ее с самой первой страницы! Я определенно рекомендую тебе прочитать ее. Удачных каникул!

Джули
Посмотреть ответ

4 Прочитайте еще раз и найдите фразы, которые означают:
• Ты должно быть думаешь о своем отдыхе.
• Я собираюсь объяснить некоторые факты о книге.
• У меня нет ничего, что сказать тебе.
• Уже с самого начала, я не могла не прочитать ее.
Посмотреть ответ

Прилагательные

5а Посмотрите на список прилагательных ниже. Какие положительные / отрицательные / нейтральные по смыслу? Какие используются в электронной почте в упр.3? Что они описывают?
Сюжет: интригующий, загадочный, умный, интересный, хорошо написанный, хорошо развитый, быстро развивающийся, медленный, предсказуемый, смешной, лишенный воображения, захватывающий.
Герой: таинственный, умный, интересный, симпатичный, раздражающий, скучный, злой, необычный, мелкий, хорошо развитый.
Начало / окончание: медленный, тупой, необычный, предсказуемый, неожиданный, разочаровывающий, интересный, удивительный, удовлетворяющий
Посмотреть ответ

b Используйте язык, чтобы говорить с вашим партнером о некоторых книгах, которые вы прочитали или о фильмах, которые вы видели, как в примере.
►А: Недавно я прочитал «Артемис Фаул».
В: О, правда? Что вы думаете о сюжете?
А: Я думаю, что он быстро развивающийся и захватывающий.
В: А как насчет персонажей? и т.д.
Посмотреть ответ

Выражение мнений и выдача рекомендаций

6 Какие из следующих фраз: выражают свое мнение? рекомендуют? Какие фразы писатель письма в упр.3 использует, чтобы выразить свое мнение и порекомендовать книгу?
• Я действительно думаю, что вы должны прочитать эту книгу.
• Я думаю, что это лучшая книга автора до сих пор.
• Я очень рекомендую эту книгу для вас.
• Я не был слишком увлечен вначале.
• На мой взгляд, некоторые из персонажей были немного поверхностными.
• Я нашел сюжет крайне скучным.
• На твоем месте, я бы, безусловно, попытался прочитать книги.
Посмотреть ответ

Запись (Письмо-отзыв на книгу)

7а Прочитайте рубрику и подчеркните ключевые слова. Что вы должны написать, кому и почему? В каком стиле вы пишете? Кто ваш любимый писатель?
Вы получили это письмо от вашего английский друга по переписке, Джона.
Мне бы очень хотелось прочитать книгу, написанную автором твоей страны. Можешь ли ты предложить книгу, которую я мог бы почитать? Напишите ответ Джону (100-140 слов).
Посмотреть ответ

b Что вы будете писать в каждом пункте? Выберите книгу, которую вы недавно прочитали и выполните указания, приведенные в пункте плана об этом.
Посмотреть ответ

План
Введение
Абзац 1 Кто это написал? Где это происходит? Какой тип? Каково название книги?
Главная часть
Абзац 2 Каковы основные пункты сюжета? Кто является главным героем(ями)?
Абзац 3 Какие положительные комментарии у вас о сюжете, героях, начале / окончании и теме книги?
Вывод
Абзац 4 Каковы ваши рекомендации?
Посмотреть ответ

С помощью ваших ответов напишите свою электронную почту.
- Простите. Знаете ли вы, что вы читаете вашу газету вверх ногами?
- Да, конечно, - вы думаете, это легко?
Посмотреть ответ

Английские оригиналы текстов, переведенных выше:
Reviews are short descriptions of books, films, plays, TV programmes, etc. They are usually written on websites/in magazines/newspapers, etc. or as part of a letter to inform readers and to give them your opinion/recommendation about whether or not they should read the book, see the play, etc. Present tenses are usually used and a variety of adjectives to make your comments clearer and more precise. A review usually consists of:
• an introduction giving background information about the book/film, etc., e.g. the title, type (adventure, horror, comedy, thriller, etc.), the name of author/director.
• a main body consisting of two paragraphs (one giving a summary of the plot, the other general comments on the plot, main characters, etc.).
• a conclusion recommending or not recommending the book/film, etc., giving reasons to support your recommendation.
Hey, I'm going on holiday in a week and I would like to take a good book with me. Have you read a good one recently? If so, please write and tell me all about it. What type of book is it? What's it about? What did you like about it? Reply soon, Susan
Hi Susan!
I bet you can't wait to go on holiday! Don't worry about which book to take because I've just read a brilliant fantasy thriller set in Ireland. It's called Artemis Fowl and it's by my favourite author. Eoin Colfer.
Let me tell you a bit about the book. Basically, it's a fairy tale for our times. It's about a fairy police officer called Captain Holly Short who is kidnapped by the twelve-year-old evil genius. Artemis Fowl. He wants the fairies to pay a lot of gold to get her back. Unfortunately for Artemis, Holly Short is a member of the fairy secret police and her senior officer will do anything to rescue her.
So, as you can imagine, the plot is very exciting and fast-paced and it is very funny, too. The characters are also well developed. There is a lot of action and interesting high-tech gadgets. The theme of good versus evil is strong throughout.
Well, that's about it. All in all, Artemis Fowl is an excellent book that I think is very well written. I couldn't put it down from the very first page! I would definitely recommend that you read it. Have a great holiday! Julie

Переводы текстов Spotlight 9 класс-7e

Полезный совет! Переводы упражнений в решебнике более актуальны и правильные, чем здесь.
Перейти в решебник.

1а Прочитайте теорию
В эссе типа «За и против» обсуждаются плюсы и минусы по конкретной теме. Они пишутся в формальном стиле.
Во введении мы представляем тему, не давая своего мнения.

В главной части мы представляем пункты за и против в виде отдельных абзацев. Мы поддерживаем наши аргументы, обосновывая примерами. Мы начинаем каждый абзац с темой предложения, которое представляет основную идею этого пункта. Мы поддерживаем темы предложения с примерами и обоснованиями.
В заключении мы пишем краткий пересказ основных пунктов главной темы и даете свое мнение. Соответствующие сноски используются для подключения аналогичных идей и внедрения противоположных идей.
Посмотреть ответ

b Прочитайте рубрику и ответьте на вопросы.
Насильственные компьютерные игры очень популярны у детей, но многие родители хотели бы видеть, что они запрещены. Ваш учитель попросил вас написать эссе, обсуждая плюсы и минусы запрета видеоигр.
1 Что вы должны написать?
2 Для кого вы пишете?
3 Какой стиль вы должны использовать?
4 Сколько пунктов вы должны написать?
Посмотреть ответ

2 В парах постарайтесь подумать о двух аргументах для запрета насилия в компьютерных играх и двух против него, например: те, кто видит насилие в играх все время, могут стать жестокими сами. Прочитайте эссе и проверьте, если любая из ваших идей были упомянуты.
Посмотреть ответ

3 Какие абзацы(1-4) содержат:
• причины 'за' с обоснованиями / примерами?
• мнение писателя?
• причины "против" с обоснованиями / примерами?
• четкое представление темы?
1.Недавнее исследование показало, что в 80% молодежных компьютерных игр есть насилие. Следует ли запретить жестокие видеоигры, чтобы избежать вредного воздействия на детей?
2. Есть несколько преимуществ запрета жестоких компьютерных игр. Начнем с того, что они пропагандируют насилие и преступность как развлечение, делая жестокость эффектной и приемлемой. Таким образом, дети могут подумать, что это хорошо, чтобы быть агрессивными в реальной жизни. Кроме того, герои игры часто непобедимы и дети иногда путают фантазию и реальность. В результате, они не могут понять, что реальное насилие имеет реальные последствия.
3. С другой стороны, есть некоторые аргументы против запрета жестоких видеоигр. Во-первых, они являются единственным выходом для детей, чтобы выпустить пар. Борьба с плохими парнями в игре можно снять напряжение и может сделать детей более спокойным и менее
агрессивными в реальной жизни. Во-вторых, игры в видеоигры могут давать различные навыки. Стрелялки, например, помогают детям развить координационные навыки.

4. В общем, есть аргументы за и против запрета жестоких видеоигр. Я твердо верю, что они должны быть под контролем родителей и им решать, в какие игры играют их дети, и поэтому они не должны быть запрещены.
Посмотреть ответ

4 Найдите заголовок предложений в каждой основной части абзаца. Какие предложения подтверждают их? Какие содержат: оправдания? примеры?
Посмотреть ответ

5а Какие из выделенных слов / фраз в тексте выполняют следующие действия:
Устанавливать точки? перечислить / добавить точки? показать контраст? привести примеры / оправдания? заключить?
Посмотреть ответ

b Заменить каждое из слов / фраз одной из фраз из списка ниже.
• В заключение • По этой причине
• Кроме того • В дополнение • например
• В связи с этим • Однако
• Для начала • В первую очередь
Посмотреть ответ

6 Подчеркните правильные соединительные слова / фразы.
1 С одной точки зрения / большинство людей предполагают, что запрет насилия в телевизионных программах приведет к тому, что зрители смогут начать отождествлять себя с агрессивными персонажами. Следовательно, они могут стать жестокими сами.
2 Кроме того / люди против, что, если молодые люди путешествуют в группах в ночное время, они будут гораздо безопаснее. В результате, меньше молодежи станет жертвами уличной преступности.
3 Одной из причин, почему мотоциклы следует запретить на автомагистралях в том, что они слишком опасны. В частности, число смертей из-за несчастных случаев на мотоцикле чрезвычайно высоко.
Посмотреть ответ

7 Прочитайте предложения (1-3) и подчеркните фразы, которые используются, чтобы выразить мнение. Какая фраза используется, чтобы дать оценку писателя в эссе в упр. 2? Каково мнение писателя? Вы согласны?
1 Я точно уверен, что было бы лучше, если бы школы проводили курсы по самообороне.
2 Я категорически против установки камер видеонаблюдения в каждой школе и на рабочем месте.
3 Я очень поддерживаю запрет курения во всех общественных местах.
Посмотреть ответ

8 Прочитайте рубрику и подчеркните ключевые слова. Что вы должны написать и в каком стиле? Каковы две стороны аргумента?
Ваша школьная газета попросила написать эссе – обсуждение об аргументах за и против запрета агрессии в спорте. Напишите эссе (120-180 слов).
Посмотреть ответ

9а Выслушайте Давида и Анну, выражающих свое мнение по поводу предложения. Кто за, а кто против?
Посмотреть ответ

b Какие причины приводят Давид и Анна, чтобы обосновать их точку зрения?
Выслушайте снова и заполните таблицу.

Посмотреть ответ

Текст аудиозаписи:
Дэвид: Как мне кажется, существует много причин, почему жестокие виды спорта должны быть запрещены. Для начала, я думаю, что некоторые виды спорта являются ничем иным, как предлог для насилия. В конце концов, мир и так полон насилия, мы не нуждаемся в показе спортсменов, получающих тяжелые ранения с идущей кровью, на наших телеэкранах. Кроме того, люди, которые принимают участие в насильственных видах спорта, таких как боевые искусства и борьба, рискуют получить серьезную травму или погибнуть. Многие молодые боксеры, например, получают серьезное ранение каждый год.

Анна: Ну, я категорически не согласен. Во-первых, спорт, который более жесток, чем другие, скажем, регби, или хоккей, может на самом деле быть здоровым способом расслабиться и выпустить пар. Если люди делают это, я думаю, что общая агрессия и насилие в обществе будут значительно меньше. Кроме того, вместо того, чтобы запрещать насильственные игры, усилия могут быть направлены на улучшение стандартов безопасности и обеспечение большего количества или лучшего качества защитной одежды. Таким образом, количество серьезных травм будет сокращено.

10 Используйте таблицу в примере 9b и ниже план, чтобы написать эссе (120-180 слов).
Убедитесь, что вы начинаете каждый основной абзац с темы предложения.

введение
Абзац 1 представить тему (не давая мнение)
Основная часть
Абзац 2 аргументы 'за' с обоснованиями / примерами
Абзац 3 аргументы "против" с обоснованиями / примерами
Вывод
Абзац 4 суммировать основные аргументы и дать свою личную оценку
Посмотреть ответ

Английский оригинал текстов, переведенных выше:
For-and-against essays discuss the pros and cons of a specific topic. They are written in a formal style. In the introduction we present the topic without giving your opinion.
In the main body paragraphs we present the points for and against in separate paragraphs. We support our arguments with justifications and examples. We start each paragraph with a topic sentence that introduces the main idea of the paragraph. We support the topic sentence with examples and justifications. In the conclusion we write a balanced summary of points of the main topic and give our opinion. Appropriate linkers are used to connect similar ideas and introduce opposing ideas.

A recent survey found that 80% of computer games played by youngsters have some violence in them. Should violent video games be banned to avoid any harmful influences on children?
There are some advantages to banning violent computer games. To start with, they promote violence and crime as entertainment, making them seem glamorous and acceptable. Consequently, children may think it is alright to be aggressive in real life. Also, game heroes are often invincible and children sometimes confuse fantasy and reality. As a result, they may not understand that real violence has real consequences.
On the other hand, there are some arguments against banning violent video games. Firstly, they are an outlet for children to let off steam. Fighting the bad guys in a game can release tension and may make children calmer and less aggressive in real life. Secondly, playing video games can build different skills. Shooting games, for example, help children develop co-ordination skills.
All in all, there are arguments both for and against the banning of violent video games. I strongly believe it should be up to individual parents to decide what games their children play and therefore they should not be banned.

David: The way I see it, there are many reasons why violent sports should be banned. For a start, I think that some sports are nothing but an excuse for violence. After all, in a world already full of violence, we don't need the sight of sportsmen getting badly hurt and bleeding on our TV screens. Also, people who take part in violent sports, such as martial arts and wrestling, also risk serious injury or death. Many young boxers, for example, are seriously injured every year.
Anna: Well, I totally disagree. Firstly, sports that are more violent than others, let's say rugby or ice hockey, can actually be a healthy way to relax and let off steam. If people do this, I think that general aggression and violence in society will be greatly reduced. In addition, instead of banning violent sports, efforts can be made to improve safety standards and provide more or better protective clothing. In this way, serious injuries would be reduced.

О сайте

Reshak.ru - сайт решебников по английскому языку. Здесь вы сможете найти решебники, переводы текстов, варианты ЕГЭ. Практически весь материал, собранный на сайте - сделанный для людей! Все решебники выполнены качественно, в понятном интерфейсе, с приятной навигацией. Благодаря нам, вы сможете скачать гдз, решебник английского, улучшить ваши школьные оценки, повысить знания, получить намного больше свободного времени.
Главная задача сайта: помогать школьникам в решении домашнего задания. Кроме того, весь материал гдз английский совершенствуется, добавляются новые сборники решений, книги для учителя и учебники, решебники по изучению английского языка.

Информация

©reshak.ru По всем вопросам обращаться на электронную почту: [email protected]. При копировании материала ссылка на сайт обязательна.