Урок 7 Часть 3 ГДЗ Петерсон 3 класс (Математика)
Решение #1 (Учебник 2022)
Решение #2 (Учебник 2012)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Петерсон 3 класс, Просвещение:
1. Пчела Майя стала соединять формулы с их названиями. Все линии перепутались. Определи, правильно ли пчела Майя выполнила задание.
Какие ещё формулы ты знаешь?
2. Прочитай задачу и объясни, как составлена таблица:
«Заяц сначала бежал 2 ч со скоростью 24 км/ч, затем 3 ч ехал на велосипеде, а после этого 5 ч ехал на поезде со скоростью 48 км/ч. Всего заяц пробежал и проехал 357 км. С какой скоростью он ехал на велосипеде?»
Используя таблицу, ответь на вопросы:
а) Какой путь пробежал заяц за первые 2 ч?
б) Какой путь он проехал на поезде за последние 5 ч?
в) Какой путь проехал заяц на велосипеде за 3 ч?
г) С какой скоростью он ехал на велосипеде?
Составь план решения задачи и запиши решение в тетради. Сделай вывод: как можно решить задачу с помощью таблицы?
3. Составь в тетради таблицы и реши задачи:
а) Вертолёт пролетает 840 км за 3 ч, а автомобиль проходит это же расстояние за 7 ч. Чья скорость больше и на сколько?
б) Поезд проходит 320 км за 5 ч. Какое расстояние он пройдёт за 8 ч, двигаясь с этой же скоростью?
в) Караван верблюдов шёл в первый день 8 ч со скоростью 9 км/ч, во второй день - 6 ч со скоростью 8 км/ч, а в третий день - 9 ч со скоростью 7 км/ч. Какое расстояние прошёл караван за 3 дня?
4. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:
а) х · 7 - 80 = 340 б) (900 - у) : 9 = 80 в) (350 : у + 10) · 7 = 560
5. Прочитай числа и расположи их в порядке возрастания:
94 517, 3896, 3 002 650, 302 650, 32 650
Найди разность наибольшего и наименьшего из этих чисел.
6. 1) Запиши число 40 560 в виде суммы разрядных слагаемых.
2) Сколько единиц в разряде сотен числа 40 560? Сколько всего сотен в этом числе? Вырази его: а) в сотнях и единицах; б) в тысячах и единицах.
3) Вырази величины в указанных единицах измерения:
40 560 м = ... км ... м 40 560 кг = ... т ... кг
40 560 мм = ... м ... мм 40 560 кг = ... ц ... кг
40 560 мм = ... дм ... мм 40 560 г = ... кг ... г
7. Найди пропущенные цифры при делении с остатком углом. Сделай проверку по формуле деления с остатком: а = b · с + r, r < b.
71_84_ : 9; _07_5 : 8.
8. Запиши множество делителей и множество кратных числа 15.
9. Расшифруй имя славного защитника Руси. Что ты о нём знаешь?
(Р) 839 - 625 (Л) 325 - 43 (Е) 567 - 60 · 4
(У) 247 + 53 (Я) 350 : 7 · 8 (И) (320 : 40) · 8
(О) 400 - 265 (Ц) 9 · 4 + 82 (Т) 900 : (25 · 6)
(Ь) 218 + 26 (К) 172 - 72 : 4 (М) 90 · 2 : 30 · 70
10. В каком квартале года наибольшее число дней, а в каком - наименьшее? Рассмотри случаи високосного и невисокосного года.
1. После вспышки молнии Марина услышала гром через 5 с. На каком расстоянии от неё ударила молния? (Скорость распространения звука в воздухе считать равной 330 м/с.)
2. Скорость распространения света 300 000 км/с. На Солнце произошла вспышка. Через какое время её увидят на Земле, если расстояние от Земли до Солнца равно 150 000 000 км?
3. Между городами А и В, расположенными на расстоянии 120 км друг от друга, ходит маршрутный автобус, скорость которого равна 40 км/ч. Он имеет 7 остановок по 5 мин каждая, 25 мин стоит на конечной остановке, а затем возвращается назад с теми же остановками. В котором часу он вернётся в город А, если выехал из него в 10 ч 45 мин?
4. Иван Иванович отправился из дома на озеро Медвежье ловить рыбу. Три часа он ехал на поезде со скоростью 75 км/ч, а потом 2 часа шёл по лесу со скоростью 4 км/ч. Какой путь проделал Иван Иванович от дома до озера?
5. Автомобиль должен за 7 часов проехать расстояние 630 км. Первые 2 ч он ехал со скоростью 70 км/ч, а следующие 3 ч увеличил скорость на 20 км/ч. С какой скоростью должен ехать автомобиль оставшийся путь, чтобы прибыть в пункт назначения вовремя?
6. Составь выражение и найди его значение, если а = 90:
Велосипедист проехал расстояние, равное а км, за 5 ч, а автобус — за 2 ч. На сколько километров в час скорость автобуса больше скорости велосипедиста?
7. Расстояние от Бреста до Киева 600 км. Поезд ехал из Бреста в Киев сначала 2 ч со скоростью 60 км/ч, а потом t ч со скоростью 80 км/ч. Сколько километров ему осталось проехать? Составь выражение и найди оставшееся расстояние для t = 1, 2, 3, 4, 5. Может ли t принять значение, равное 10? Какие значения может принимать t?
Обозначь оставшееся до Киева расстояние буквой d. Заполни таблицу и напиши формулу зависимости d от t.
8. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:
а) (200 + 20 · а) : 6 = 60; в) (n : 4 - 35) · 6 = 150;
б) 320 : (b · 8 - 40) = 10; г) 90 · (m - 8) + 60 = 510.
9. Составь программу действий и вычисли:
а) (1800 : 2 : 30 + 18) : 6 + (70 · 7 - 140 : 2) : 60;
б) (60 - 16 : 4) : 8 · 40 - (80 · 8 - 20 · 5) : 6.
10. Вставь пропущенные цифры и сделай проверку:
а) 75_9_ _ 4 - _94_187 = 2_8430_;
б) 40_500 · 8_ = _ _ 28_0_ _;
в) 816_ _ : 9.
11. Используя таблицу соотношений между единицами длины, вырази данные величины в указанных единицах измерения:
3 см 5 мм = ? мм; 3 км 5 м = ? м;
3 дм 5 см = ? см; 3 км 5 м = ? дм;
3 дм 5 мм = ? мм; 3 км 5 м = ? см;
3 дм 5 см = ? мм; 3 км 5 м = ? мм;
3 м 5 дм = ? см; 3 км 5 см = ? мм.
12. Выполни действия:
(30 км - 5 км 964 м) : 6 40 км 20 м - 78 м 28 мм · 500
13. Запиши множество делителей и множество кратных числа 19.
14. Какие точки на рисунке принадлежат прямой l, а какие ей не принадлежат? Запиши это, используя знаки ? и ?.
15. Отметь на рисунке точки К, L, М и N, если известно, что К ? а, L ? a, M ? a, N ? a.
16. Найди закономерность, по которой расставлены цифры в таблицах, и вставь пропущенное число.
Популярные решебники 3 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.