Урок 16 Часть 3 ГДЗ Петерсон 4 класс (2015) (Математика)

Другие издания:2024(2022)
Изображение 1. а) Запиши координаты точек А_1, А_2, А_3, А_4. Что ты замечаешь?  б) Отметь цветным карандашом...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Петерсон 4 класс, Просвещение:
1. а) Запиши координаты точек А_1, А_2, А_3, А_4. Что ты замечаешь?
б) Отметь цветным карандашом произвольную точку А, принадлежащую оси абсцисс. В чем особенность координат этой точки?
Закончи предложение:
Если точка принадлежит оси абсцисс, то ее ордината ... .
2. а) Запиши координаты точек В_1, В_2, В_3, В_4. Что ты замечаешь?
б) Отметь цветным карандашом произвольную точку В, принадлежащую оси ординат. В чем особенность координат этой точки?
Закончи предложение:
Если точка принадлежит оси ординат, то ее абсцисса ... .
3. Какие координаты имеет вершина O координатного угла? Запиши:
4. а) Назови точки, принадлежащие оси абсцисс. Запиши координаты этих точек.
б) Назови точки, принадлежащие оси ординат. Запиши их координаты.
5. Построй точки: С (1; 0), Т (0; 5), К (0; 2), М (4; 0), D (7; 0), F (0; 8).
6. Какой координатной оси (Ох или Оу) принадлежат точки:
N (18; 0) P (0; 16)
R (0; 82) M (21; 0)
S (54; 0) T (0; 75)
7. Верно ли закодировано изображение парусника:
1) А_1 (1; 2), А_2 (9; 2), А_3 (8; 1), А_4 (3; 1), А_1;
2) В_1 (4; 2), В_2 (4; 8), В_3 (8; 3), В_4 (7; 2)?
8. Восстанови рисунок по его коду:
С_1 (2; 0), С_2 (2; 10), С_3 (4; 12), С_4 (12; 12), С_5 (18; 14), С_6 (18; 16), С_7 (20; 14), С_8 (22; 14), С_9 (24; 12), С_10 (24; 14), С_11 (25; 12), С_12 (26; 12), С_13 (26; 14), С_14 (28; 12), С_15 (28; 10), С_16 (24; 8), С_17 (22; 8), С_18 (18; 6), С_19 (18; 0), С_20 (14; 0), С_21 (14; 4), С_22 (6; 4), С_23 (6; 0), С_1.
9. Реши уравнения:
а) (7 1/8 - x) + 2 3/8 = 5 7/8; б) 14 7/9 - (y + 8 8/9) = 4 2/9.
10. Сравни части величин (b ≠ 0):
5/12 и 7/12 5/99 и 5 % 6 1/8 и 5 3/8 (a + 2)/8 и a/8
9/16 и 9/20 18 % и 17 1/2 4 6/7 и 4 6/11 15/b и 15/(b + 4)
11. Ширина прямоугольного участка, занятого огородом, равна 42 4/5 м, а длина больше ширины на 14 2/5 м. Найди длину забора, окружающего огород.
12. В трех бидонах 11 1/4 л молока. В первом бидоне 3 1/4 л, а во втором бидоне на 1/4 л меньше, чем в первом. Сколько молока в третьем бидоне?
13. БЛИЦтурнир.
Составь выражения по схемам:
14. С одной станции одновременно в противоположных направлениях вышли два поезда. Скорость одного из них 56 км/ч, а скорость другого составляет 7/8 скорости первого поезда. Через сколько времени расстояние между ними станет равно 420 км?
15. а) Составь столбчатую диаграмму, показывающую, сколько времени потрачено тобою на домашнюю работу в каждый день недели.
б) Составь линейную диаграмму, показывающую распределение времени, потраченного тобою за неделю на выполнение домашних заданий по различным предметам.
16. Сколько лет потратит человек на сон в течение 70 лет жизни, если считать, что в каждом году 365 дней и он тратит на сон в среднем 7 ч в сутки?
17. Найди произведение наибольшего и наименьшего натуральных решений неравенства:
(193 825 + 68 417)/(257 040 : 840) ≤ x < (824 017 - 19 039)/(18 630 : 690)
18. Расшифруй числовой ребус, если одинаковым буквам соответствуют одинаковые цифры, а разным - разные: ПЧЁЛКА х 7 = ЖЖЖЖЖЖ
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.