Упр.586 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Глазков 5 класс, Просвещение:
586 Прочитайте и озаглавьте текст.
Весною мы пошли в лес. Взошло солнце. Подул лёгкий ветерок. Все деревья в лесу запели. У каждого дерева была своя песня.
Нежно пела берёза. Свою мужественную песню пел дуб. Задумчиво напевала верба. Кудрявая рябина пела тревожно. Её песня навевала мысли о бурной грозе в тёмную ночь.
(По В. Сухомлинскому)
Название: весенний лес.
1. Чем различаются значения слов пела и напевала в прочитанном тексте?
Пела (перен.) – о неодушевлённых объектах – издавать сложные мелодичные звуки.
Напевала (перен.) – тихо шелестела ветвями.
2. Из каждого предложения выпишите пары слов, связанных между собой: а) только по смыслу; б) по смыслу и с помощью окончаний; в) по смыслу, с помощью предлогов и окончаний.
Словосочетания, связанные только по смыслу:
- пошли весною
- нежно пела
- задумчиво напевала
- пела тревожно
- её песня
Словосочетания, связанные по смыслу и с помощью окончаний:
- лёгкий ветерок
- все деревья
- своя песня
- свою песню
- мужественную песню
- пел песню
- кудрявая рябина
- навевала мысли
Словосочетания, связанные по смыслу, с помощью предлогов и окончаний:
- пошли в лес
- деревья в лесу
- у каждого дерева
- о бурной грозе
- в тёмную ночь
- мысли о грозе
3. Какие из выписанных сочетаний слов образуют грамматическую основу каждого предложения?
Грамматические основы предложений (связаны между собой по смыслу и с помощью окончаний):
- мы пошли
- взошло солнце
- подул ветерок
- деревья запели
- песня была
- пела берёза
- пел дуб
- напевала верба
- рябина пела
- песня навевала
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
