Упр.129 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Быстрова, Кибирева 7 класс, Русское слово:
1. Прочитайте сказку. Соответствует ли заголовок её содержанию? Определите тип текста и докажите вашу точку зрения.
Царевна-лягушка
Квакша — это царевна-лягушка, которой не нужно превращаться из лягушки в царевну, потому что она прекрасна и без того. Сверху она ярко-зелёная, снизу — изжелта-белая, а посредине чёрная полоса прекрасно оттеняет эту расцветку2. Иногда она пепельно-голубая, иногда жемчужно-серая и даже коричневая, и всё это очень праздничные цвета, подобранные с большим толком и вкусом. Вот поэтому Квакша выглядит царевной среди лягушек и выглядела бы царицей, если б не была такой маленькой.
Как настоящая царевна, Квакша обычно держится особняком3, чтоб её не спутали с другой какой-нибудь квакшей. На свете так много других квакш, что, того и гляди, тебя с кем-нибудь спутают. И это при самой роскошной расцветке. Ведь расцветок раз-два и обчёлся, а квакш — поди сосчитай!.. Вот если бы в мире было наоборот: расцветок — поди сосчитай, а квакш — раз-два и обчёлся!
Естественно, что Квакша держится особняком. И не просто держится, далеко не просто! Она приклеивается к листьям1, да так ловко, что каждый лист может служить ей и полом, и потолком. Если светит солнышко, Квакша сидит на листе, а если дождь, она подлазит под лист и приклеивается к нему снизу. Можно, конечно, её упрекнуть, что она слишком часто меняет позицию, но, с другой стороны, — разве погода не часто меняется? Вот так и получается: сегодня пол — завтра потолок.
Но зато когда светит солнышко... Вот тут-то Квакша может себя показать! И, спеша себя показать, она резво прыгает среди листвы кустов и деревьев. При этом она старается сесть поудачней, чтобы учесть каждый лучик, каждый листок. Потому что для неё и кусты, и деревья, и солнце, и весь этот мир — не более чем средство себя показать, не более чем фон для прекрасной царевны-лягушки.
(Ф. Кривин)
Заголовок сказки Ф. Кривина «Царевна-лягушка» соответствует её содержанию, потому что речь идёт о необыкновенно красивой расцветке квакши, из-за чего она «выглядит царевной среди лягушек».
Тип текста – описание (описывается расцветка квакши, её поведенческие особенности) с элементами повествования (использованы глаголы, отражающие последовательность действий: держится, приклеивается, сидит, меняет, прыгает, старается сесть.).
2. Найдите и выпишите частицы. Определите, какую роль они выполняют в предложении.
3. Какие ещё служебные части речи есть в тексте? Выпишите по два-три слова служебных частей речи. Для чего они используются?
Предлоги выражают зависимость слов друг от друга в словосочетаниях и предложениях – из, в, без.
Союзы соединяют однородные члены и части сложного предложения – потому что, и, а.
4. Объясните дефисное написание прилагательных.
Ярко-зелёная, изжелта-белая, пепельно-голубая, жемчужно-серая – эти прилагательные обозначают различные оттенки цвета, поэтому пишутся через дефис.
5. Почему, по вашему мнению, в тексте так много наречий? Какова их роль? Наречия каких разрядов встретились вам в тексте? Расскажите о правописании наречий.
В этом тексте много наречий, потому что, обозначая признак действия, признака, предмета, наречия позволяют более точно охарактеризовать действия, предмет, признак, передать наше отношение к ним. Особую роль в текстах наречия играют при описании внутреннего мира человека или состояния природы. Этим функции наречия не исчерпываются. Они могут выражать настроение, состояние человека.
Наречия места – сверху, снизу, посередине, снизу, тут-то.
Наречия образа действия – прекрасно, обычно, особняком, наоборот, просто, ловко, часто, так, резво, поудачней.
Наречия времени – иногда, сегодня, завтра.
Наречия меры и степени – очень, слишком.
Наречия причины – поэтому.
6. Найдите в тексте местоимения и выпишите их, укажите разряд.
Которой (относит.), она (личн.), без того (указат.), эту (указат.), всё (определит.), такой (указат.), её (личн.), с другой (определит.), какой-нибудь (неопределён.), других (определит.), что (относит.), тебя (относит.), с кем-нибудь (неопределён.), каждый (определит.), ей (личн.), к нему (личн.), себя (возврат..), при этом (указат.), для неё (личн.), весь (определит.), этот (указат.), чем (относит.)
7. Объясните, почему слово квакша пишется в тексте то с прописной, то со строчной буквы.
Слово «квакша» пишется в тексте с прописной буквы там, где автор выделяет одну из многих и говорит о ней, как о царевне. Со строчной буквы «квакша» пишется там, где речь идёт о квакшах вообще, принадлежащих к семейству маленьких лягушек – квакш.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
