Проверим себя. Задания базового уровня. Часть 2 ГДЗ Моро Бантова 4 класс (Математика)

Решение #1

Изображение Тексты для контрольных работ  Задания базового уровня  (стр. 112 (2023), стр. 114 (2015))  1. Определи, по...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение

Решение #2

Изображение Тексты для контрольных работ  Задания базового уровня  (стр. 112 (2023), стр. 114 (2015))  1. Определи, по...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Загрузка...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Моро, Бантова, Бельтюкова 4 класс, Просвещение:
Тексты для контрольных работ
Задания базового уровня
(стр. 112 (2023), стр. 114 (2015))
1. Определи, по какому правилу составлена последовательность чисел, и запиши в ней следующее число: 3 065, 3 076, 3 087, 3 098, ... .
2. Сравни.
1) 50 кг и 5 ц; 5 т и 500 кг; 5 кг и 5 000 г.
2) 4 км и 400 м; 40 дм и 4 м; 400 см и 40 м.
3. Вычисли.
80 000 + 3 789 : 3
930 · 86 + 3 468 : 34
43 км - 3 км 600 м · 8
4. В первый день туристы ехали на велосипедах 4 ч со скоростью 15 км/ч. Во второй день они проехали на велосипедах такое же расстояние, но за 5 ч. С какой скоростью ехали туристы на велосипедах во второй день?
5. В праздничной гирлянде были красные, жёлтые и зелёные лампочки. Жёлтых лампочек было 46, зелёных — на 24 лампочки меньше, чем жёлтых, а красных — в 2 раза больше, чем зелёных. Сколько красных лампочек было в гирлянде? Запиши решение задачи по действиям.
6. Тренировка по гимнастике у Алины начинается в 16 ч 15 мин. Девочка должна быть в спортивном зале за 10 мин до начала тренировки. Путь от дома до спортивного зала занимает у неё 20 мин. В какое время Алине надо выйти из дома, чтобы быть в спортзале в назначенное время?
7. Реши уравнение и выполни проверку: x - 240 = 360.
8. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 45 мм и найди его площадь в квадратных сантиметрах.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.