Страница 97 Часть 2 ГДЗ Потапов Ивченкова 4 класс (Окружающий мир)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Потапов, Ивченкова, Саплина 4 класс, Просвещение:
Тыл в годы войны. Победа над гитлеровской Германией
1. Объясни значение слова «эвакуация». Расспроси своих родных и близких, были ли они в эвакуации, что помнят о том времени.
Эвакуация — это организованный вывоз людей, предприятий, культурных ценностей из опасных зон (например, из районов боевых действий или стихийных бедствий) в безопасные места.
Мои родные вспоминают, что в нашу семью попали истории бабушки, которая ребёнком была эвакуирована из Ленинграда в Свердловск (ныне Екатеринбург). Она рассказывала, как тяжело было добираться в переполненных поездах, но местные жители встречали эвакуированных с теплотой, делились едой и одеждой.
2. Если там, где ты живёшь, не велись бои, узнай, какие заводы или другие предприятия были эвакуированы в ваш край. Расскажи о них.
Во время войны в Свердловскую область было перевезено более 200 предприятий из западных регионов СССР. Среди них Уральский завод тяжёлого машиностроения (УЗТМ), который принял оборудование из Харькова и начал выпуск танков Т-34, электростанции и цеха Кировского завода, завод «Уралэлектро-тяжмаш», который эвакуирован из Москвы и стал выпускать электродвигатели для военной техники.
3. Если твой город, село или деревня входили в зону боевых действий, узнай, какие памятники культуры были разрушены на территории вашего края в годы войны.
Екатеринбург находился в тылу, поэтому масштабных разрушений не было. Однако в области пострадали некоторые церкви и усадьбы, например, Храм на Крови (построен позже на месте расстрела царской семьи) частично пострадал в военные годы, так как ресурсы шли на нужды фронта.
4. Посмотри на плакаты (с. 96). Прочитай, как они называются. Как ты думаешь, для чего они были нужны людям во время войны?
Плакат «Родина-мать зовёт!» (1941) — один из самых известных символов войны. Он изображает женщину-мать, призывающую граждан к защите Отечества. Такие плакаты мобилизовывали людей на фронт и в тылу и поднимали дух через патриотические образы.
5. Найди и разучи с товарищами какие-нибудь военные песни или стихи. Исполните их на уроке.
Мы разучили песню «Катюша» (музыка Блантера, слова Исаковского). Её мелодия проста, а слова о любви и верности стали символом надежды для солдат. Также подготовили стихотворение «Жди меня» Константина Симонова — оно передаёт тоску и веру в победу. Исполнение на уроке помогло почувствовать эмоции военного времени.
Популярные решебники 4 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.