Ответы на вопросы на стр.79 Часть 2 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Лебедев 10 класс, Просвещение:
Вопросы для самопроверки
1. Что заставило молодого помещика резко изменить свою жизнь и отправиться на Кавказ?
Молодого Льва Толстого побудили к переменам в жизни внутреннее чувство неудовлетворённости и стремление избавиться от душевного смятения, которое его угнетало. Толстой осознал, что прежняя жизнь, наполненная старшими ошибками, раскаяниями и слабостью характера, не приносила ему удовлетворения. Он стремился к новому началу, хотел найти гармонию и осмыслить свой жизненный путь. Поездка на Кавказ под руководством брата Николая стала для него шансом выйти из замкнутого круга сомнений и попытаться преодолеть чувство бесцельности.
2. Какие впечатления вынес Толстой из жизни среди простых людей в казачьей станице? Какие качества солдат и офицеров он ценит особенно высоко?
Проживание среди казаков в станице Старогладовской открыло Толстому простоту и естественность их жизни. Его восхитила атмосфера казачьего братства, где ценились взаимопомощь и уважение. Толстой увидел в казаках черты, близкие к его идеалу «муравьиных братств», — гармонию с природой и свободный образ жизни, лишённый излишней цивилизации.
Среди солдат Толстой ценил их скромность, искренность и «русскую храбрость», которая проявлялась без театральности и внешнего блеска. Солдаты вдохновляли его своим бескорыстием и готовностью жертвовать собой ради других. В то же время офицеры, по мнению Толстого, часто проявляли показную храбрость, стремление к славе, что вызывало у него критическое отношение. Этот опыт нашёл отражение в его произведениях, таких как рассказы «Набег» и «Рубка леса».
Для индивидуальной работы
Прочитайте рассказ «Набег». Как в нём решается вопрос о ложной и истинной храбрости?
1.
Пересказ рассказа "Набег" Льва Толстого
Рассказ Льва Толстого "Набег" повествует о событиях на Кавказе, где описываются будни военных действий. Главный герой, доброволец, встречает капитана Хлопова, с которым отправляется в поход. Капитан, обладающий простотой и скромностью, демонстрирует истинное мужество, лишённое показного героизма. По дороге герой наблюдает за солдатами и офицерами, каждый из которых по-разному переживает ожидание битвы.
Особое внимание уделено прапорщику Аланину, молодому и романтичному офицеру, впервые участвующему в боевых действиях. Его восторг сменяется трагедией: в ходе схватки он получает смертельное ранение. Сцены боя наполнены драматизмом и реализмом: звуки пуль, крики и страх людей.
После сражения описывается повседневная жизнь в захваченном ауле, где люди продолжают выполнять свои обязанности, несмотря на окружение войны. Рассказывая о смерти прапорщика и мужестве капитана, Толстой поднимает вопросы истинного героизма и человеческой природы.
Отзыв о рассказе
Рассказ "Набег" поражает своей реалистичностью и глубоким психологизмом. Толстой мастерски описывает образы персонажей: от романтичного и наивного прапорщика до спокойного и скромного капитана. Каждый герой представляет собой часть картины, демонстрирующей различные грани войны.
Особенно запоминается капитан Хлопов, воплощающий собой истинное мужество. Его поведение подчёркивает, что настоящая храбрость — это не стремление к показному героизму, а выполнение долга с достоинством и спокойствием.
Сцена смерти молодого прапорщика вызывает глубокую печаль. Она подчёркивает абсурдность войны, где юные жизни обрываются в расцвете. Толстой умело передаёт всю трагичность этой ситуации, заставляя читателя задуматься о хрупкости жизни и ценности мира.
Язык произведения яркий и выразительный. Природные описания Кавказа создают контраст с событиями войны, усиливая эмоциональное воздействие. Рассказ учит ценить жизнь, быть честным перед собой и искать истину в простых вещах. "Набег" — это произведение, которое оставляет глубокий след в душе и вызывает стремление к размышлению.
2.
В рассказе Льва Толстого "Набег" вопрос о ложной и истинной храбрости раскрывается через поведение разных персонажей, их отношение к опасности и выполнению своих обязанностей. Ложная храбрость представлена через молодых офицеров, таких как прапорщик Аланин и поручик Розенкранц. Их стремление выделиться, произвести впечатление на окружающих и романтизировать войну становится главной движущей силой их действий. Прапорщик Аланин, вдохновлённый идеями героизма, рвётся в бой, не осознавая последствий, и его наивность приводит к трагической гибели. Поручик Розенкранц, в свою очередь, стремится быть похожим на литературных героев Кавказа, демонстрируя показное бесстрашие и театральное поведение. Оба персонажа иллюстрируют, что ложная храбрость основана на тщеславии, стремлении к признанию и романтических иллюзиях, а не на осознанном чувстве долга.
Истинная храбрость противопоставляется ложной через образ капитана Хлопова. Его поведение в бою спокойно, уравновешенно и полностью осмысленно. Он выполняет свой долг без лишних слов и стремления показать себя. Толстой подчеркивает, что истинная храбрость — это не показное бесстрашие, а внутренняя сила и способность принимать разумные решения, основанные на долге и ответственности. Капитан Хлопов остаётся воплощением подлинного мужества, проявляя заботу о солдатах и спокойно руководя своими людьми, даже в критических ситуациях.
Таким образом, в рассказе решается вопрос о ложной и истинной храбрости через противопоставление внешне эффектного, но поверхностного поведения молодых офицеров и глубокого осознания долга капитаном Хлоповым. Толстой показывает, что подлинная храбрость — это не стремление к признанию, а тихая, естественная сила, основанная на долге, ответственности и заботе о других.
