Упр.670 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2020)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа:
708 1. Определите в чём сходство и в чём различие между словами в каждой группе.
1) Смелый, смелость, осмелеть: сходство – слова имеют общий корень -смел-, общее значение признака; различие – «смелый» отвечает на вопрос «какой?», обозначает признак, является прилагательным; «смелость» отвечает на вопрос «что?», обозначает качество, является существительным; «осмелеть» отвечает на вопрос «что сделать?», обозначает действие, является глаголом.
Чёрный, чернеть, чернить, чернота: сходство – слова имеют общий корень -чёрн-(-черн-), общее значение признака; различие – «чёрный» отвечает на вопрос «какой?», обозначает признак, является прилагательным; «чернеть» отвечает на вопрос «что делать?», обозначает действие, является глаголом; «чернить» отвечает на вопрос «что делать?», обозначает действие, является глаголом; «чернота» отвечает на вопрос «что?», обозначает свойство, является существительным.
Синий, синеют, синева, синь: сходство – слова имеют общий корень -син-, общее значение признака; различие – «синий» отвечает на вопрос «какой?», обозначает признак, является прилагательным; «синеют» отвечает на вопрос «что делают?», обозначает действие, является глаголом; «синева» отвечает на вопрос «что?», обозначает свойство, является существительным; «синь» отвечает на вопрос «что?», обозначает свойство, является существительным.
2) Толкаться, толкотня: сходство – слова имеют общий корень -толк-, общее значение действия; различие – «толкаться» отвечает на вопрос «что делать?», обозначает действие, является глаголом; «толкотня» отвечает на вопрос «что?», обозначает действие, является существительным.
Бегут, беготня, бегство, пробежка: слова имеют общий корень -бег-, общее значение действия; различие – «бегут» отвечает на вопрос «что делают?», обозначает действие, является глаголом; «беготня» отвечает на вопрос «что?», обозначает действие, является существительным, «бегство» отвечает на вопрос «что?», обозначает действие, является существительным, «пробежка» отвечает на вопрос «что?», обозначает действие, является существительным.
Решать, решение, решимость: сходство – слова имеют общий корень -реш-, общее значение действия; различие – «решать» отвечает на вопрос «что делать?», обозначает действие, является глаголом; «решение» отвечает на вопрос «что?», обозначает действие, является существительным, «решимость» отвечает на вопрос «что?», обозначает качество, является существительным.
2. Выпишите все существительные, обозначьте в них морфемы.
Смелость , чернота, синева, синь.., толкотня, беготня, бегство, пробежка, решение, решимость..
3. Докажите, что выписанные вами слова являются именами существительными. Стройте доказательство по образцу.
образец рассуждения Слово бег обозначает действие, но отвечает на вопрос что? и имеет следующие морфологические признаки: род (мужской), число (единственное), падеж (именительный), изменяется по падежам (бег, бега, бегу и т. д.). Все эти признаки указывают на то, что перед нами имя существительное.
Смелость – обозначает качество, но отвечает на вопрос «что?» и имеет следующие морфологические признаки: род (женский), число (единственное), падеж (именительный), изменяется по падежам (смелость, смелости и т. д.). Все эти признаки указывают на то, что перед нами имя существительное.
Чернота – обозначает свойство, но отвечает на вопрос «что?» и имеет следующие морфологические признаки: род (женский), число (единственное), падеж (именительный), изменяется по падежам (чернота, черноты, черноте и т. д.). Все эти признаки указывают на то, что перед нами имя существительное.
Синева – обозначает свойство, но отвечает на вопрос «что?» и имеет следующие морфологические признаки: род (женский), число (единственное), падеж (именительный), изменяется по падежам (синева, синевы, синеве и т. д.). Все эти признаки указывают на то, что перед нами имя существительное.
Синь – обозначает свойство, но отвечает на вопрос «что?» и имеет следующие морфологические признаки: род (женский), число (единственное), падеж (именительный), изменяется по падежам (синь, сини и т. д.). Все эти признаки указывают на то, что перед нами имя существительное.
Толкотня – обозначает действие, но отвечает на вопрос «что?» и имеет следующие морфологические признаки: род (женский), число (единственное), падеж (именительный), изменяется по падежам (толкотня, толкотни, толкотне и т. д.). Все эти признаки указывают на то, что перед нами имя существительное.
Беготня – обозначает действие, но отвечает на вопрос «что?» и имеет следующие морфологические признаки: род (женский), число (единственное), падеж (именительный), изменяется по падежам (беготня, беготни, беготне и т. д.). Все эти признаки указывают на то, что перед нами имя существительное.
Бегство – обозначает действие, но отвечает на вопрос «что?» и имеет следующие морфологические признаки: род (средний), число (единственное), падеж (именительный), изменяется по падежам (бегство, бегства, бегству и т. д.). Все эти признаки указывают на то, что перед нами имя существительное.
Пробежка – обозначает действие, но отвечает на вопрос «что?» и имеет следующие морфологические признаки: род (женский), число (единственное), падеж (именительный), изменяется по падежам (пробежка, пробежки, пробежке и т. д.). Все эти признаки указывают на то, что перед нами имя существительное.
Решение – обозначает действие, но отвечает на вопрос «что?» и имеет следующие морфологические признаки: род (средний), число (единственное), падеж (именительный), изменяется по падежам (решение, решения, решению и т. д.). Все эти признаки указывают на то, что перед нами имя существительное.
Решимость – обозначает качество, но отвечает на вопрос «что?» и имеет следующие морфологические признаки: род (женский), число (единственное), падеж (именительный), изменяется по падежам (решимость, решимости и т. д.). Все эти признаки указывают на то, что перед нами имя существительное.
692 1. Прочитайте внимательно текст. Определите тип речи и озаглавьте данный отрывок.
Матушка стала заваривать клей. Из угловатого шкафчика, где помещалась д..машняя аптечка, она достала банку с крахмалом, насыпала его не больше чайной л..жки в ст..кан, налила туда же ложки две холодной воды и начала размешивать, пока из крахмала не получилась кашица. Тогда матушка налила в кашицу из с..мовара крутого к..пятку, всё время сильно мешая ложкой, крахмал стал прозрачный, как желе, — получился отличный клей. (По А. Н. Толстому)
Тип речи – повествование.
Заголовок – «Как матушка готовила клей».
2. Объясните правописание слов с пропуском букв.
Заваривать (завариваю; в 1-м лице сохраняется суффикс, значит пишется -ыва-/-ива-), помещалась (место), домашняя (дом), ложки (от «лог-лаг» в значении «лог – углубление, овраг»; общий корень с глаголами «положить, наложить», в которых за корнем нет -а-, поэтому в корне пишется «о»), в стакан (словар.), размешивать (на конце приставки пишется «з» перед звонким «м»), из самовара (сам), кипятку (словар.).
3. Выполните морфологический анализ выделенных глаголов.
670 Выпишите из текста глаголы и выполните их морфологический анализ.
Если бы вы пришли в лес морозным январским днём, то вас поразило бы зимнее царство снега. Присмотритесь к белоснежному одеялу, которое покрыло всю землю. На снегу множество отпечатков. Их оставили обитатели леса: звери и птицы. Каждое дерево укрылось от морозов тёплыми зимними шапками, шарфами и шубками.
1. … вы (что сделали бы?) – пришли бы. Пришли бы – глагол, обозначает действие.
2. Начальная форма – прийти.
3. Постоянные признаки: невозвратный, совершенного вида, I спряжения, непереходный.
4. Непостоянные признаки: употреблён в форме сослагательного (условного) наклонения, множественного числа.
5. В предложении является сказуемым.
1. … царство (что сделало бы?) – поразило бы. Поразило бы – глагол, обозначает действие.
2. Начальная форма – поразить.
3. Постоянные признаки: невозвратный, совершенного вида, II спряжения, переходный.
4. Непостоянные признаки: употреблён в форме сослагательного (условного) наклонения, единственного числа, среднего рода.
5. В предложении является сказуемым.
1. (Что сделайте?) – присмотритесь. Присмотритесь – глагол, обозначает действие.
2. Начальная форма – присмотреться.
3. Постоянные признаки: возвратный, совершенного вида, II спряжения (исключение), непереходный.
4. Непостоянные признаки: употреблён в форме повелительного наклонения, множественного числа, 2-го лица.
5. В предложении является сказуемым.
1. …которое (что сделало?) – покрыло. Покрыло – глагол, обозначает действие.
2. Начальная форма – покрыть.
3. Постоянные признаки: невозвратный, совершенного вида, I спряжения, переходный.
4. Непостоянные признаки: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, единственного числа, среднего рода.
5. В предложении является сказуемым.
1. …обитатели (что сделали?) – оставили. Оставили – глагол, обозначает действие.
2. Начальная форма – оставить.
3. Постоянные признаки: невозвратный, совершенного вида, II спряжения, переходный.
4. Непостоянные признаки: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа.
5. В предложении является сказуемым.
1. …дерево (что сделало?) – укрылось. Укрылось – глагол, обозначает действие.
2. Начальная форма – укрыться.
3. Постоянные признаки: возвратный, совершенного вида, I спряжения, непереходный.
4. Непостоянные признаки: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, единственного числа, среднего рода.
5. В предложении является сказуемым.
Популярные решебники 5 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.