Упр.648 Часть 2 ГДЗ Дорофеев Петерсон 5 класс (Математика)

Перейти к решению:#1#2 ИИ

Решение #1

Изображение 648. Проведи две параллельные прямые и секущую. Измерь транспортиром один из образовавшихся...

Решение #2ИИ

Варианты решения:
Исследовать углы при параллельных прямых и секущей
Пусть при построении и измерении получилось ∠1 = 65°.
1) ∠4 = 65°, потому что ∠1 и ∠4 — вертикальные углы.
2) ∠2 = ∠3 = 180° − 65° = 115°, так как соседние углы образуют развёрнутый угол, а ∠2 и ∠3 — вертикальные.
3) При пересечении параллельных прямых секущей углы, занимающие одинаковое положение, равны. Поэтому ∠5 = 65°, ∠6 = 115°, ∠7 = 115°, ∠8 = 65°.
Таблица:
∠2 ∠3 ∠4 ∠5 ∠6 ∠7 ∠8
Гипотеза 115° 115° 65° 65° 115° 115° 65°
Измерения 115° 115° 65° 65° 115° 115° 65°
Все предположения подтвердились. Равенство вертикальных углов и сумму соседних углов 180° можно доказать с помощью свойств углов. Равенство углов у разных пересечений доказывается свойством углов, образованных секущей при параллельных прямых.
∠2 = ∠3 = ∠6 = ∠7 = 115°; ∠4 = ∠5 = ∠8 = 65°. Все гипотезы подтвердились.
Один из возможных результатов построения: ∠1 = 65°.
∠2 ∠3 ∠4 ∠5 ∠6 ∠7 ∠8
Гипотеза 115° 115° 65° 65° 115° 115° 65°
Измерения 115° 115° 65° 65° 115° 115° 65°
Измерения подтвердили все предположения. Вертикальные углы равны, соседние составляют 180°, а соответствующие углы при параллельных прямых равны.
∠2 = ∠3 = ∠6 = ∠7 = 115°; ∠4 = ∠5 = ∠8 = 65°.
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Дорофеев, Петерсон 5 класс, Бином:
Проведи две параллельные прямые и секущую. Измерь транспортиром один из образовавшихся углов. Исходя из результатов исследования данной фигуры, проведённого в № 636 (с. 137), сделай предположения относительно величин остальных углов и проверь их с помощью измерений. Полученные результаты занеси в таблицу:
Какие из твоих предположений подтвердились измерениями? Какие предположения ты можешь доказать?
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.