Упр.634 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2020)
Решение #4 (Учебник 2012)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа:
Спишите пословицы, употребляя глагол в нужной форме. Письменно объясните выбор окончания.
1) Крепкую дружбу и топором не разрубишь (на -ить, II спр.).
2) Ссора до добра не доводит (на -ить, II спр.).
3) И сила уму уступает (на -ать, не искл., I спр.).
4) Муравей невелик, а горы копает (на -ать, не искл., I спр.).
5) Что посеешь (на -ять, I спр.), то пожнёшь.
6) Мороз ленивого за нос хватает (на -ать, не искл., I спр.), перед проворным шапку снимает (на -ать, не искл., I спр.).
2. Устно объясните, как вы понимаете смысл одной из пословиц (на выбор).
Что посеешь, то пожнёшь – если человек делает добро, старается, учится — он получит хороший результат. А если поступает плохо, ленится — результат будет плохим.
654 Подберите к данным сочетаниям слов глаголы-синонимы и запишите их, выделяя приставки и суффиксы.
Стал красным – покраснел, стал полным – пополнел, стал худым – похудел, стал бледным – похудел.
634 1. Запишите предложения, раскрывая скобки и подчёркивая глаголы в форме сослагательного (условного) наклонения.
1) И не пил бы и не ел – всё бы слушал да глядел. (А. Пушкин)
2) «Кабы я была царица, - говорит её сестрица, - то на весь бы мир одна наткала бы полотна». (А. Пушкин)
3) Ох, лето красное! Любил бы я тебя, когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи. (А. Пушкин)
4) Хоть бы месяц этак в шутку к нам проглянул на минутку, всё бы легче. (П. Ершов)
2. Прочитайте выразительно сначала те предложения, в которых с помощью глагола передаётся значение желания; потом предложения, в которых говорится о действиях, возможных при каких-либо условиях.
Предложения, в которых с помощью глагола передаётся значение желания:
1) И не пил бы и не ел - всё бы слушал да глядел. (А. Пушкин)
4) Хоть бы месяц этак в шутку к нам проглянул на минутку, всё бы легче. (П. Ершов)
Предложения, в которых говорится о действиях, возможных при каких-либо условиях:
2) «Кабы я была царица, ? говорит её сестрица, - то на весь бы мир одна наткала бы полотна». (А. Пушкин)
3) Ох, лето красное! Любил бы я тебя, когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи. (А. Пушкин)
3. Составьте и запишите предложения, употребив выделенные глаголы в форме прошедшего времени.
Петя заворожённо глядел на сверкающие ёлочные огни. Он всегда любил этот волшебный новогодний праздник.
641 Прочитайте следующие предложения и сделайте вывод о том, в каких ещё формах глагола может выражаться значение повелительного наклонения.
1) Будем друзьями!
Давай(те) уедем!
Давай(те) работать.
2) Пусть она приезжает на днях.
Пусть (пускай) они развлекаются.
Да здравствует солнце,
да скроется тьма!
3) Не курить!
Не высовываться из окон!
Призыв, побуждение к совместному действию.
Побуждение к действию 3-го лица.
Категорический приказ.
Значение повелительного наклонения глагола может выражаться:
1) формой 1-го лица множественного числа изъявительного наклонения:
Будем друзьями!
2) формой 1-го или3-го лица единственного или множественного числа настоящего или будущего времени и частицами «да», «давай», «давайте», «пусть», «пускай»:
Давай (те) уедем!
Пусть она приезжает на днях.
Пусть (пускай) они развлекаются.
Да здравствует солнце, да скроется тьма!
3) инфинитивом с частицами «давай», «давайте» или без них:
Давай(те) работать.
Не курить!
Не высовываться из окон.
Популярные решебники 5 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.