Упр.626 Часть 2 ГДЗ Рамзаева 3 класс (Русский язык)
Решение #1
Решение #2
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рамзаева 3 класс, Просвещение:
626. Прочитай текст.
Наташина высота
Это случилось в 1942 году.
Наташа Кочуевская вынесла с поля боя раненых и разместила их в блиндаже. Скоро должна была приехать санитарная машина.
Но вдруг на дороге показалась группа фашистов. Они двигались на блиндаж.
Наташа схватила автомат и кинулась к высотке. Враг заметил её и открыл огонь. Пуля впилась в ногу. Наташа ползком добралась до вершины и стала бить по фашистам.
Кончились патроны. Враги окружали девушку. Когда они подошли совсем близко, Наташа взорвала последнюю гранату.
Высоту назвали именем героини.
(По О. Коротцеву)
Почему так назван текст?
Ответь на вопросы.
1. Когда произошли события, о которых говорится в рассказе?
2. Где Наташа разместила раненых бойцов?
3. Почему Наташе пришлось вступить в бой?
4. Как она вела бой?
5. Какой ты себе представил Наташу?
Сравни слова: схватила — взяла, кинулась — побежала. Какое слово лучше употребить в данном тексте и почему?
Что означает слово высотка (высота)! Подготовься к изложению (памятка № 8). Напиши изложение текста.
Ответ 1
Текст назван «Наташина высота», потому что во время войны Наташа Кочуевская героически защищала важную высоту от врагов. Она сражалась до последнего патрона, а когда враги подошли совсем близко – подорвала себя гранатой вместе с ними. В память о её подвиге эту высоту назвали её именем
1. Когда произошли события, о которых говорится в рассказе?
События, о которых говорится в рассказе, произошли в 1942 году.
2. Где Наташа разместила раненых бойцов?
Наташа разместила раненых бойцов в блиндаже.
3. Почему Наташе пришлось вступить в бой?
На дороге показалась группа фашистов, которые двигались на блиндаж.
4. Как она вела бой?
Наташа схватила автомат и кинулась к высотке. Один из фашистов заметил её и открыл огонь. Пуля попала девушке в ногу. Наташа ползком добралась до вершины и стала бить по фашистам. Когда у неё кончились патроны, Наташа дождалась, чтобы враги подошли совсем близко, и взорвала последнюю гранату.
5. Какой ты себе представил Наташу?
Я представляю Наташу как храбрую и самоотверженную девушку. Она была настоящим героем: не испугалась опасности, смело бросилась защищать раненых солдат. Несмотря на ранение в ногу, продолжала сражаться с врагами. Она проявила большое мужество и стойкость, сражаясь до последнего патрона и последней гранаты. Это была отважная, решительная и очень смелая девушка, которая до конца осталась верна своему долгу.
- схватила – взяла
- кинулась – побежала
Данные слова имеют схожее лексическое значение.
В данном контексте лучше употребить слова «схватила» и «кинулась», потому что они говорят о решительности и смелости девушки, а также о быстроте действия, которые она совершила.
Высота – пространство, находящееся высоко над землей; верх.
1. Определи тему и основную мысль текста.
Тема текста: героизм и самоотверженность советской девушки-санитарки во время Великой Отечественной войны.
Основная мысль: подвиг героев войны, их самоотверженность и мужество навсегда остаются в памяти народа, а их имена увековечиваются в названиях и легендах.
2. Выпиши опорные слова.
Опорные слова: 1942 год, Наташа Кочуевская, поле боя, раненые, блиндаж, санитарная машина, фашисты, автомат, высотка, пуля, вершина, патроны, граната, героиня.
3. Составь план текста.
План текста:
1. Спасение раненых.
2. Появление опасности.
3. Отважный бой.
4. Последний бой.
5. Память о подвиге.
4. Объясни орфограммы.
Наташина высота
Это случилось в 1942 году. (проверочное слово: год)
Наташа Кочуевская вынесла (проверочное слово: нёс) с поля боя раненых и разместила (проверочное слово: место) их в блиндаже. Скоро должна (проверочное слово: должен) была приехать санитарная (словарное слово) машина. (словарное слово)
Но вдруг (словарное слово) на дороге (словарное слово) показалась (неизменяемая приставка по-; проверочное слово: покажется) группа (словарное слово) фашистов. (словарное слово) Они двигались на блиндаж. (проверочное слово: блиндажи)
Наташа схватила автомат (словарное слово) и кинулась к высотке. Враг (проверочное слово: враги) заметил (неизменяемая приставка за-) её и открыл (неизменяемая приставка от-) огонь. (проверочное слово: огненный) Пуля впилась (проверочное слово: впился) в ногу. Наташа ползком (проверочное слово: ползать) добралась (неизменяемая приставка до-) до вершины (проверочное слово: верх) и стала бить по фашистам.
Кончились патроны. (словарное слово) Враги (проверочное слово: враг) окружали (неизменяемая приставка о-) девушку. Когда они подошли (неизменяемая приставка подо-) совсем близко, (проверочное слово: близок) Наташа взорвала (проверочное слово: взорванный) последнюю (словарное слово) гранату. (словарное слово)
Высоту назвали именем героини. (первая безударная гласная является непроверяемой; проверочное слово: герой)
5. Напиши изложение.
В 1942 году Наташа Кочуевская совершила героический поступок. Она вынесла раненых солдат с поля боя и разместила их в блиндаже. Ждали прибытия санитарной машины для эвакуации.
Неожиданно на дороге появилась группа фашистов, которые направлялись к блиндажу. Наташа, схватив автомат, бросилась к высотке. Враги заметили её и открыли огонь. Пуля ранила девушку в ногу, но она, преодолевая боль, доползла до вершины высоты и начала отстреливаться от фашистов.
Когда закончились патроны, враги окружили героиню. Они подошли совсем близко, и тогда Наташа взорвала последнюю гранату. Так погибла отважная девушка-санитарка.
В память о её подвиге высоту назвали именем героини – Наташиной высотой.
Ответ 2
Текст назван «Наташина высота», потому что героиня — Наташа Кочуевская — совершила подвиг именно на этой высоте. Она защищала раненых, сражалась с врагами до конца и погибла, не отступив. Её мужество и жертва стали символом стойкости и героизма. В честь Наташи эту высоту назвали её именем, чтобы люди помнили её подвиг.
Ответы на вопросы:
1. События рассказа произошли в 1942 году, во время Великой Отечественной войны.
2. Наташа разместила раненых бойцов в блиндаже, ожидая санитарную машину.
3. Наташе пришлось вступить в бой, потому что к блиндажу с ранеными приближались фашисты, и она хотела защитить их.
4. Она схватила автомат, добралась ползком до высоты под вражеским огнём и начала стрелять по врагам. Когда закончились патроны и враги подошли совсем близко, Наташа взорвала гранату.
5. Я представляю Наташу смелой, решительной, сильной духом. Она была готова отдать жизнь ради других и до конца боролась за свою Родину.
Слова схватила — взяла и кинулась — побежала близки по смыслу, но имеют разную силу выражения. В данном тексте лучше употреблены слова схватила и кинулась, потому что они передают резкость, решимость и срочность действий.
Слово «схватила» подчёркивает, что Наташа действовала быстро и решительно, без колебаний.
Слово «кинулась» показывает, что она стремительно бросилась к высоте, не теряя ни секунды.
Слово «высотка» (высота) в военном смысле означает возвышенное место, господствующую точку на местности, которая имеет стратегическое значение в бою. Именно такую высоту заняла Наташа, чтобы вести огонь по врагу.
Изложение
Наташина высота
Это произошло в 1942 году. Наташа Кочуевская на поле боя вынесла раненых солдат и разместила их в блиндаже. Она ждала санитарную машину.
Неожиданно с дороги показались фашисты. Они шли прямо к блиндажу. Наташа схватила автомат и кинулась к ближайшей высотке. Враги открыли по ней огонь, и одна из пуль попала ей в ногу. Несмотря на рану, она ползком добралась до вершины и начала отстреливаться.
Когда закончились патроны, а враги подошли совсем близко, Наташа взорвала последнюю гранату.
Позже эту высоту назвали именем героической девушки.
Популярные решебники 3 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.