Упр.613 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 7 класс, Мнемозина:
613. 1. Объясните, какая информация содержится на плашке (см. с. 120). Расскажите, как различить на письме сходные по звучанию слова тоже — то же. Какими синонимичными союзами можно заменить союз тоже? Каким членом предложения может быть местоимение то в сочетании то же?
Союз тоже можно заменить словами также или и, потому что все они выражают добавление информации. А вот в выражениях так же, то же слово же — это частица, которую можно убрать или переставить, не изменяя смысла. Например: «Он сделал то же» — «Он сделал то» или «Он тоже сделал это».
Если говорить о грамматике, то в сочетании то же слово то — это местоимение, которое может быть, например, дополнением в предложении.
Такой разбор помогает отличать союз тоже (слитное написание) от местоимения с частицей то же (раздельное написание).
2. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. При выборе слитного или раздельного написания то(же) используйте приёмы, предложенные в рубрике «Знайте и применяйте!» и представленные на плашке.
1) Под водой то(же) прод_лжалась трава, а зат пило её (не)давно и (не)надолго. (В. Солоухин) 2) Друг мой, со мной было то(же) самое. (М. Лермонтов) 3) Р зовеют брусничные ягоды, ч_рника то(же) была в цвету, а теперь сзрела. (В. Солоухин) 4) Дрозд — живая, бодрая, весёлая и в то(же) время певчая птичка. (С. Аксаков) 5) Луна взошла сильно б гровая и хмурая; звёзды то(же) нахмурились. (А. Чехов) 6) Он видел всё то(же): снега, лунный блеск, звёзды. (К. Паустовский) 7) Липовый парк, в котором мы отдыхали, постепе(н, нн)о р_зрушался, деревья то(же) ст_реют и пад_ют. (В. Солоухин) 8) И в душе за ночью зимней то(же) свет и то(же) тиш(?). (В. Брюсов)
тоже=также=и
то же так же
1) Под водой тоже (= также) продолжалась (продолжить) трава, а затопило (затопит) её недавно (= намедни) и ненадолго (= накоротке).
2) Друг мой, со мной было (что?) то же самое.
3) Розовеют (розовый) брусничные ягоды, черника (чёрный) тоже (= также) была в цвету, а теперь созрела (неизменяемая приставка).
4) Дрозд — живая, бодрая, весёлая и в (какое?) то же время певчая птичка.
5) Луна взошла сильно багровая (слов.) и хмурая; звёзды тоже (= также) нахмурились.
6) Он видел всё (что?) то же: снега, лунный блеск, звёзды.
7) Липовый парк, в котором мы отдыхали, постепенно (от постепенный) разрушался (неизменяемая гласная в приставке), деревья тоже (= также) стареют (старый) и падают (от падать).
8) И в душе за ночью зимней тоже (= также) свет и тоже (= также) тишь (3-е скл.).
3. Объясните постановку тире и двоеточия в предложениях. Составьте схемы этих предложений.
Дрозд (сущ. в И. п.) – живая, бодрая, веселая и в то же время певчая птичка (сущ. в И. п.).
[сущ. – сущ.].
Он видел все то же: снега, лунный блеск, звезды.
4. Докажите, что первое предложение, одна часть которого — безличное предложение, является сложным. Глагол затопило является безличным или он употреблён в предложении в значении безличного? Докажите.
Под водой тоже продолжалась трава, а затопило ее недавно и ненадолго.
Глагол «затопило» употреблен в значении безличного.
Глагол относится к личным, поскольку имеет формы лица: я затоплю, мы затопим, ты затопишь, вы затопите, он затопит, они затопят.
5. Какой способ словообразования объединяет выделенные слова? Докажите.
Выделенные слова образованы бессуффиксным способом.
Блеск < блестеть.
Тишь < тишина.
Похожие решебники
Популярные решебники 7 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.