Упр.601 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2023)
Решение #2(Учебник 2021)
Решение #3(Учебник 2020)
Решение #4(Учебник 2012)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа:
Задание учебника 2023 года
1. Установите, что объединяет глаголы каждой пары и чем они различаются.
Расстелить, расстилать. Отп..рать, отп..реть. Бл..стеть, блистать. Перестелить, перестилать. Собрать, соб..рать. Раст..реть, растирать.
2. Вставляя пропущенные буквы, запишите каждый глагол и покажите две глагольные основы (см. образец в предыдущем упражнении). Определите, в каких случаях обе основы совпадают, а в каких нет.
1. Различие: Один глагол – совершенного вида, другой – несовершенного вида.
Сходство: Все глаголы с чередующейся гласной в корне слова.
2. Расстелить (основа инф.) - расстелют (основа наст. вр.), расстилать (основа инф.) - расстилают (основа наст. вр.).
Отпирать (основа инф.) - отпирают (основа наст. вр.), отпереть (основа инф.) – отопрут (основа наст. вр.), пер//пр.
Блестеть (основа инф.) - блещут (основа наст. вр.), ст//щ, блистать (основа инф.) – блистают (основа наст. вр.).
Перестелить (основа инф.) - перестелют (основа наст. вр.), перестилать (основа инф.) - перестилают (основа наст. вр.).
Собрать (основа инф.) - соберут (основа наст. вр.) ра//ер, собирать (основа инф.) - собирают (основа наст. вр.).
Растереть (основа инф.) – растерли (основа наст. вр.), растирать (основа инф.) - растирают (основа наст. вр.).
Задание учебника 2021 года
Спишите предложения, вставляя подходящие по смыслу глаголы с корнями, в которых чередуются буквы е—и.
1) Вокруг расстилались бескрайние поля.
2) Надо было собирать сучья и разжигать костёр.
3) Птиц не было, будто они вымерли.
4) На небе блистали звёзды.
Задание учебника 2020 года
Прочитайте данные словосочетания. В книжной или разговорной речи они чаще употребляются? Замените их подходящими по смыслу глаголами, запишите, разбирая по составу.
Одержать победу, отдать приказ, принять решение, сделать попытку, допустить ошибку, приводить в смущение, проявить интерес, дать распоряжение, нанести обиду.
Данные словосочетания чаще употребляются в книжной речи.
Задание учебника 2012 года
1. Запишите слова, от которых образованы глаголы каждой пары. Почему глаголы противоположны по значению? Можно ли их назвать антонимами?
образец записи Нести
принести
внести
Приехать — уехать, сжать — разжать, привезти — отвезти, подсыпать — отсыпать.
Противоположное значение глаголам придают приставки. Данные глаголы можно назвать антонимами, потому что они имеют противоположное значение.
2. Выполните фонетический анализ выделенных слов.
