Упр.572 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2020)
Решение #4 (Учебник 2020)
Решение #5 (Учебник 2020)
Решение #6 (Учебник 2012)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа:
584 О действиях каких животных можно сказать, используя данные словосочетания? Составьте с этими словосочетаниями предложения, меняя форму слов. Запишите предложения, укажите, каким членом является каждое наречие.
Взмывать ввысь, лезть напролом, стремительно мчаться, осторожно красться, свирепо рычать.
Используя данные словосочетания, можно сказать о действиях орла, медведя, гепарда, кошки, тигра.
Орёл взмыл ввысь, расправил крылья и стал высматривать добычу.
Сквозь густые заросли малины лезет напролом огромный медведь.
Гепард стремительно мчится к своей цели.
Хитрая кошка осторожно крадётся к воробышкам.
Свирепо рычит лев в предутренней тишине саванны.
590 Запишите по три существительных, подходящих по смыслу к каждому глаголу.
образец записи Хлопают — двери, окна, выстрелы.
Булькают – пузыри, супы, чайники.
Тикают – часы, бомбы, будильники.
Журчат – ручьи, реки, речи.
Шелестят – листья, страницы, травы.
Жужжат – пчёлы, мухи, шмели.
Грохочут – тракторы, танки, пушки.
572 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Составьте и запишите развёрнутый ответ на вопрос: «Почему мы пишем на площадке, но на площади?» Какой тип и стиль речи вы используете в ответе? Найдите в своём тексте тезис, аргумент, примеры. Какие союзы вы употребите?
Вариант ответа 1
Мы пишем «на площадке», но «на площади», потому что эти существительные относятся к разным склонениям: площадка – существительное 1 склонения, площадь – 2 склонения.
В предложном падеже существительные 1-го склонения имеют окончание -е: площадка на площадке, ладошка на ладошке, берёза на берёзе; а существительные 3-го склонения имеют окончание -и: площадь на площади, тетрадь на тетради, трость на трости.
Тезис: Мы пишем на площадке, но на площади.
Аргументы: потому что эти существительные относятся к разным склонениям: площадка – существительное 1 склонения, площадь – 2 склонения. В предложном падеже существительные 1-го склонения имеют окончание -е, а существительные 3-го имеют окончание -и.
Примеры: площадка на площадке, ладошка на ладошке, берёза на берёзе; площадь на площади, тетрадь на тетради, трость на трости.
Я употребил союзы «но, потому что, а».
В своём ответе я использовал научный стиль речи, тип речи – рассуждение.
Вариант ответа 2
Мы пишем "на площадке" и "на площади" из-за различий в значении и употреблении этих слов. Это явление отражает особенности русской языковой системы. Для объяснения этой разницы можно использовать принципы лингвистической орфоэпии и семантики.
В данном случае я использую аналитический тип речи и стиль научного объяснения. Тезис моего ответа заключается в том, что разные падежи и значения слов "площадка" и "площадь" обусловливают различия в их употреблении.
Аргументируя свой ответ, я могу указать, что слово "площадка" используется с предлогом "на", потому что оно обозначает небольшую поверхность, на которой можно стоять или находиться (например, детская площадка, стройка). В то время как слово "площадь" указывает на обширное пространство, и для обозначения места на площади используется предлог "на".
Примерами могут служить фразы: "Я стою на детской площадке", где "площадка" – узкое место, и "Мы встретимся на Красной площади", где "площадь" – широкое пространство.
Для связывания аргументов и представления логической цепи аргументации я могу использовать союзы "потому что", "в то время как", "например". Это позволит чётко структурировать мой ответ и обосновать различия в употреблении слов "площадка" и "площадь".
Вариант ответа 3
Мы пишем "на площадке" и "на площади" из-за того, что в русском языке существует различие между употреблением предлогов "на" и "в" в зависимости от конкретного контекста и значения. Давайте разберёмся подробнее, почему так происходит.
В первом случае, "на площадке", предлог "на" указывает на то, что речь идет о поверхности какого-либо объекта, на котором находится предмет. Например, мы можем писать на столе, на листе бумаги, на площадке детской площадки. В этом случае, площадка рассматривается как поверхность, на которой происходит какое-либо действие, например, письмо.
Во втором случае, "на площади", предлог "на" употребляется в значении "в пределах чего-либо". Когда мы говорим "на площади", мы имеем в виду определенную территорию, находящуюся внутри площади как общественного пространства. Это может быть обозначение места событий, действий, встреч и других проявлений. Например, мы гуляем на площади, проводим мероприятия на площади, встречаемся на площади.
Таким образом, предлог "на" употребляется в разных значениях в зависимости от того, указывает ли он на поверхность или находится внутри определенной области. В данном случае, я использовал научно-популярный стиль речи, чтобы объяснить лингвистическое явление. В тексте можно выделить тезис – различие в употреблении предлогов "на" и "в", аргументы – описание смысловых значений предлогов в разных контекстах, примеры – использование "на площадке" и "на площади" в различных ситуациях. Союзы, такие как "из-за того, что", "в зависимости от", "когда мы говорим" помогли связать фрагменты текста и передать логичное объяснение.
568 1. Прочитайте фрагменты текста. Найдите в них части, в которых содержится основная мысль. Какими языковыми средствами она выражена?
1) А это дворняжка! Очень хорошая собака. Умная, преданная и никогда не оставит своего хозяина в беде. (В. Чаплина)
2) Вот и грачи прилетели. Как они хороши! Все иссиня-чёрные, только вокруг клюва широкое белое пятно. За это грачей и зовут белоносыми. (Г. Скребицкии)
Основная мысль текстов выражена предложениями со значением оценки.
1) Очень хорошая собака.
2) Как они хороши!
2. Разберите по составу выделенные слова.
Популярные решебники 5 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.