🔥ГДЗ под запретом?

Ответы на вопросы на стр.55 Часть 2 ГДЗ Климанова Виноградская 3 класс (Литературное чтение)

Изображение Вопросы и задания. Стр. 551. Какие чувства вы испытывали, когда читали рассказ Л. Толстого? Какие картины возникали в вашем воображении во время чтения рассказа?...
Дополнительное изображение
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Виноградская 3 класс, Просвещение:
Вопросы и задания. Стр. 55
1. Какие чувства вы испытывали, когда читали рассказ Л. Толстого? Какие картины возникали в вашем воображении во время чтения рассказа? Опишите их.
Когда я читал рассказ Л. Толстого «Лебеди», я испытывал чувство жалости к молодому лебедю, который не мог лететь вместе со всеми.
В моём воображении возникали такие картины:
- стая белоснежных лебедей, которая без устали машет крыльями над бескрайним морем и улетает всё дальше и дальше от уставшего лебедя;
- колышущиеся морские волны, на которых качается одинокий молодой лебедь;
- алеющая на востоке заря и лебедь, который взмахнул крыльями, поднялся и полетел за стаей.
2. Попробуйте составить план рассказа.
Разделим текст на четыре смысловые части и озаглавим их.
1. Трудный перелёт через море. (Главная мысль: надо держаться вместе, преодолевать трудности)
2. Обессилевший молодой лебедь. (Главная мысль: не бывает безвыходных ситуаций.)
3. Один на волнах моря. (Главная мысль: в трудный момент суметь принять правильное решение.)
4. Снова в путь. (Главная мысль: надо бороться до конца надеяться на лучшее.)
3. Запишите получившийся план в тетрадь. Сравните его с представленным ниже планом.
План
1. Трудный перелёт через море.
2. Обессилевший молодой лебедь.
3. Один на волнах моря.
4. Снова в путь.
Представленный в учебнике план.
• Тяжёлый перелёт через море.
• Молодой лебедь отстал от своих товарищей.
• Молодой лебедь один в море.
• Одинокий перелёт.
Составленный мной план и представленный в учебнике план совпадают по количеству пунктов. Они отражают самые важные события каждой смысловой части. По ним можно выполнить краткий пересказ всего текста.
4. Объясните, почему в третьем предложении писатель использует повторы.
В третьем предложении писатель использует повторы, чтобы показать, каким долгим был перелёт лебедей: «Они летели день и ночь, и другой день и другую ночь они летели, не отдыхая, над водою».
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.