Ответы на вопросы на стр.54 Часть 2 ГДЗ Ефросинина Оморокова 4 класс (Литературное чтение)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ефросинина, Оморокова 4 класс, Просвещение:
К. Д. Бальмонт
К зиме
Лес совсем уж стал сквозистый,
Редки в нём листы.
Скоро будет снег пушистый
Падать с высоты.
Опушит нам окна наши
В детской и везде.
Загорятся звёзды краше,
Лёд прильнёт к воде.
На коньках начнём кататься
Мы на звонком льду.
Будет смех наш раздаваться
В парке на пруду.
А в затишье комнат — прятки,
В чёт и нечет — счёт.
А потом настанут Святки,
Снова Новый Год.
1. В каких словах слышится отношение лирического героя к зиме? Найдите ответ в тексте.
Отношение лирического героя к зиме в стихотворении К.Д. Бальмонта «К зиме» слышится в словах: «лес сквозистый», «снег пушистый», «опушит окна», «загорятся звёзды», «лёд прильнёт к воде», «звонкий лёд».
2. Рассмотрите иллюстрацию. Какая строфа к ней подходит? Прочитайте.
Строфа, которая подходит к этой иллюстрации:
На коньках начнём кататься
Мы на звонком льду.
Будет смех наш раздаваться
В парке на пруду.
3. «Лёд прильнёт к воде». Какой художественный приём использовал автор? Докажите.
«Лёд прильнёт к воде» – этой строке автор использует олицетворение. Глагол «прильнёт» означает «тесно прижаться» и может относиться только к живым существам. Лёд – неживой предмет, но в стихотворении он выступает в роли живого, способного тесно прижаться к воде.
4. Вспомните стихотворения о зиме, написанные другими авторами. Чем похожи эти произведения?
Стихотворения о зиме, написанные другими авторами:
1) И.З. Суриков «Детство»
2) А.А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка»
Эти стихотворения похожи тем, что в них дети радуются приходу зимы и наступлению праздников.
1) Н.А. Некрасов «Снежок»
2) С.Д. Дрожжин «Снег летает и сверкает...»
Эти стихотворения похожи тем, что в них описана красота зимнего дня.
5. Выучите стихотворение наизусть.
Чтобы легко выучить стихотворение наизусть, можно воспользоваться следующими советами:
1) Начните с прочтения вслух. Это поможет ознакомиться с текстом и понять смысл.
2) Разбейте стихотворение на части (по две строки или по четыре строки) и запоминайте их поочередно.
3) Повторяйте две строки вместе, потом три, потом четыре.
4) Используйте ассоциации. Связывайте строчки стиха с чем-то знакомым или личным.
5) Попробуйте пропеть стихотворение. Это тоже помогает запомнить текст.
6) Делайте паузы, не пытайтесь выучить всё и сразу. Устройте перерыв, отвлекитесь, а затем попробуйте по памяти рассказать то, что запомнили.
7) Используйте аудиозаписи. Это поможет услышать интонации, акценты и ритм стихотворения, что облегчит запоминание.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
